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苏教版小学语文第四册教学计划

一、学情分析
（一）、活泼、聪明是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较活跃。总体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象表明，以及我对他们的了解，可见班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习目标不明确，不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。班上大多数学生的家庭环境水平相当，但有极少部分的学生家庭仍然十分困难，因为困难，家长们就需要花大量的时间来维持生活，而导致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。
（二）学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控能力较差。

二、本学期教学目标
1、培养习惯。
（1）掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法；培养积极发言、专心听讲的习惯。
（3）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。
（4）培养勤查字典，主动识字的习惯。
2、汉语拼音。
（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。
（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
（1）准确认读390个生字。
（2）掌握11个常用偏旁，正确书写、默写285个生字。
3、口语交际。
（1）能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
（2）能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，态度大方，有礼貌。
4、阅读。
（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（3）学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
5、写话。
（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。
（2）学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
（3）学会“转述”、“劝阻“等方面的言语交际本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
（4）学会使用逗号、句号、问号和感叹号。

三、教学措施
1、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。
2、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。
3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。
4、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。
5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如：怎样制作优质的多媒体课件，怎样充分利用远程教育资源等。
6、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。

四、教学进度
苏教版语文第四册2014.2——2014.6教学进度表
周次
起止日期
课题
课时数
单元
一
2月17日—2月21日
培养良好的学习习惯
3

识字1
2
第一单元
识字2
2
识字3
2
二
2月24日—2月28日
识字4
2
练习1
3
口语交际：说话要注意姿势
1
1、古诗两首
4
第二单元
三
3月3日—
3月7日
2、蚕姑娘
3
3、月亮湾
3
4、快乐的节日
3
四
3月10日—3月14日
练习2
3
口语交际：讲童话故事
1
5、雨后
2
第三单元
五
3月17日—3月21日
6、谁的本领大
3
7、蜗牛的奖杯
3
8、狐假虎威
3
六
3月24日—3月28日
练习3
3
口语交际：学会劝阻
1
9、母亲的恩情
3
第四单元
七
3月31日—4月4日
10、沉香救母（一）
3
11、沉香救母（二）
3
八
4月7日—
4月11日
12、木兰从军
3
练习4
3
口语交际：可爱的动物
1
九
4月14日—4月18日
识字5
2
第五单元
识字6
2
复习
6
十
4月21日—4月25日
识字7
2
识字8
2
十一
4月28日—5月2日
练习5
3
口语交际：教你玩游戏
1
十二
5月5日—
5月9日
13、学棋
3
第六单元
14、“黑板”跑了
3
十三
5月12日—5月16日
15、晚上的“太阳”
3
16、“闪光的金子”
3
十四
5月19日—5月23日
练习6
3
口语交际：喜欢的水果
2
17、歌唱二小放牛郎
2
第七单元
十五
5月26日—5月30日
18、鸟岛
3
19、台湾的蝴蝶谷
3
十六
6月2日—
6月6日
20、欢乐的泼水节
3
练习7
3
口语交际：学会转述
1
十七
6月9日—
6月13日
21、真想变成大大的荷叶
2
第八单元
22、猴子种果树
3
23、会走路的树
3
十八
6月16日—6月20日
24、问银河
3
练习8
3
口语交际：未来的交通工具
1
十九
6.23—6.27
复习、期末检测
8