初一第一学年期末家长会备课.docx
《初一第一学年期末家长会备课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一第一学年期末家长会备课.docx(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初一第一学年期末家长会备课 初一第一学年期末家长会备课 初一第一学年期末家长会备课 初一班 在初一学年结束时,我们召开了一次家长会,我觉得,这次家长会很有必要。理由有三:(1)总结学生一学年来的表现,让家长对孩子一年来的学习情况有一个全面的了解;(2)合理安排长达两个多月的假期,注意劳逸结合;(3)正确引导,家长与老师配合,做好学生初一与初二的衔接。 这次家长会,我从三个方面入手进行。 (一)通报中考高中学校招生的政策。 今年青岛市有六万多名学生报考高中,只有四万多名学生才有机会读高中;只有上了高中才有上大学的机会。在招生政策改变的情况下,实验中学的学子们还有如此的辉煌,我们也由衷的为他们高兴,也祝贺为学生辛勤付出的初四年级段的全体老师,还有在背后默默为孩子奉献的全体初四家长。成绩属于过去,三年以后,你的孩子也要参加中考了。与其说,到那时捶首顿足,还不如从现在抓起,不要放松任何一个环节。(二)班级期末考试成绩分析。 一学年下来,学校组织了四次考试。班级成绩稳中有升。特别是这次期末考试,成绩 非常突出(七门功课计算),进入年级段前一百名的有十七人。但是成绩突出,是因为思品考的好。还有许多同学的成绩,家长可以看孩子的成绩报告单分析,我非常担忧。(三)暑假应该怎样合理安排。 还记得初一第一学期的第一个家长会吗?我给大家列了一道很简单的数学题:5+2=0。一学年实践下来,的确存在着这样一小部分的家长,什么希望都寄托于老师,双休日回来,作业一塌糊涂。孩子在写作业的时候,你在干什么呢? 《三字经》里这样说:子不教,父之过,教不严,师之惰。昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。在学校里,我们班级有严格的管理制度,从早上到校到晚上放学,我的超工作时外的义务管理时间接近两个小时左右。中午12点进教室,12点半开始午休,午休时间为四十五分钟。下午放学,我都要等到值日生的同学做好值日工作,关好门,我才回家。哪里有学生,哪里就有老师。悉心的管理,一学年来,学生平平安安,自己也很放心。面对学生,我认为自己做到了问心无愧。这两个月时间,让你自己来管理。我的建议是: 第一:家长要督促孩子认真完成暑假作业。借初二第一学期的书本,把下学期的内容预习起来,培养孩子自学能力。在暑假里,还要好好复习旧课,认真作业,下学期的期始,我们学校就要组织考试。主要就是为了检验孩子的暑假学习是否认真。一部分优秀的孩子还要参加学校组织的竞赛辅导班学习,家长还要做好这些学生的后勤工作。成绩特别差的学生,家长要重视孩子的补差工作,这一环节拉下了,下一学期是很难跟上的。有些家长与学生,知道考试成绩后,就拿出了行动。像王泽宁家长,在书店里买了一些辅助资料,帮助孩子学习。王昱同学英语考差了,他早就想好了方法,怎样迎头赶上。 第二:有条件的家庭,要安排适当的活动,或者带孩子出去旅游,增进与孩子间的感情,也彻底放松孩子的身心。 第三:这段时间,孩子的变化是最大的。你要做好引导工作。农民种庄稼,也许错过的是一个季节,如果我们耽误一时,就将耽误孩子的一生。对于那些头脑特别灵活,有喜欢交往的孩子,家长要特别关注。第四:学校工作结束前,仇校长在全校班主任工作会议上,他提出了这样一个建议:关注0.5分。这段时间是学生查漏补缺的好时机。家长督促的力度大,成效也大。读书读书,书是读出来的。作为学生,一定要把读书放在第一位。我们不仅要关注孩子的学习,还要关注孩子的全面素质与能力的培养。在座的各位家长,我们大家已全部过了不惑之年,还有几位已近知天命之年了。我们要把自己成功的人生经验传授给孩子,另一方面也能够把自己人生路上的各种遗憾分析给孩子听。让他们听取教训,也汲取经验。这样会让他的人生路走得更加广阔,更加顺利。 第五:目前,社会上诱惑太多,你的孩子还小啊,有时自己还不知怎样一回事,就掉入了圈套。这一学期,班级里就发生了一件遗憾的事情。家长与老师都十分痛心。但是,我们做大人的静下心来反思一下自己的行为,难道我们就没有责任吗?这些杂志堂而皇之的放在报亭上卖,孩子哪里辨别的了呢?所以,请家长多长一个心眼。 第六:要注意孩子的细节变化。注意观察孩子经常与那些人在一起。管与不管是不一样的。(举例略) 最后,家长能够提出好的建议,我们相互交流。【暑假跟踪】 (1)班级里,有许多学生跟随家长到外地旅游。 (2)我班于7月2日下午2:30组织20名孩子参加暑假读书征文。 (3)部分学生自行组织小组进行学习与体育活动。如:打篮球,打乒乓球,爬山等。(4)认真完成暑假作业,有许多学生已完成了暑假作业。(5)组织一些有意义的活动:如:观察日全食,学习画画等。(6)有一部分学生参加学校的竞赛辅导班。【会后反思】 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样地原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。因此,学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。家长会是链接学校与家庭的最有效的途径之一。开一次家长会,就要突出有效两个字。你想,家长大老远的赶到学校,挤在一个教室里,他们的心中还不是为了孩子。因此,我们要精心准备,先考虑一下,家长最喜欢听什么,最关注的是什么?这次家长会,我在第一环节安排的就是201*年跃龙中学中考成绩的通报。这个环节的主要目的为了让家长了解自己关注的学校的录取人数以及孩子所在学校的录取情况,让家长看到孩子明天的希望。在第二个环节里,让家长分析孩子的成绩,找出差距,让家长有一种紧迫感。第三个环节,就是怎样合理安排好一个暑假的活动,这一环节是重点,目的就是为了让家长知道自己在假期里配合学校应该做些什么样的工作。我记得,家长会开了一个小时,当我宣布家长会结束时,全体家长意犹未尽,丝毫没有离开的意思。那天,天气特别热,我是满面流汗,家长也是满面流汗,有个别家长一直同我交流到九点半才离开。现在,许多家庭对孩子的教育都非常重视,这样,我们当老师的责任也特别重大。家长依靠学校,依靠老师,我们老师也是依靠家庭,依靠家长。这样,才会撑起让孩子健康成长的一方天空。 实验中学初一下学期期中家长会备课 尊敬的家长朋友们,大家好! 首先,我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会;其次,我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长,是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作,才使孩子们进入中学短短的一个半学期就有了非常大的进步。在此,我就代表初一10班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢。一、班级现状介绍 首先,想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从初一开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯(徐少凡、李克正、李乐瑶、孙芙楠、王茜随便转头)、课堂上不能大胆表现自己(姜鑫、于明汛)、说话随便(徐少凡、孙芙楠、李乐瑶、解涵琴)、作业经常不交(姜鑫、姜惠惠、刘涵潇、张喻森、袁鹏军、解涵琴、李克正)、上课迟到(解涵琴、姜惠惠、刘涵潇、袁鹏军)等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。二、期中考试分析 期中考试刚过去,从整体上看成绩,认真勤奋学习的同学成绩很优越,我们班是朝着一个良性方向发展的。家长们要正确对待孩子的分数。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。 下面我就班级学习方面存在的主要问题做一下说明: 1.学习态度不端正,学习不自觉、不刻苦,非常懒惰。(程龙、王茜、李克正)2.学习时间没有充分利用起来。 3.班级有个别学生有早恋的倾向,这影响了他们的成绩。(刘洁、范榕熔、孙芙楠)5.班级里成绩靠后的学生,他们学习不认真、不努力,自暴自弃。(刘羿良、姜鑫)6.个别学生有不比学习,比吃穿、比家庭富裕,老子地位、刻意炫耀自己的不良倾向。为了让我们每个学生都能认真学习,我给大家提几点建议: 1.平时多监督,双休日在家多督促学习,少让孩子一个人在外面玩。 2.让孩子学会生活自理,因为他们总要长大离开父母。一味依赖父母是不利孩子的成长。 3.培养他们坚强的毅力,不要因为一些小事就哭泣,而情绪化,也不要因为一些小事就请假等等。有的同学别人不小心给她弄脏了衣服,就哭泣;别人不小心碰了她一下,也哭泣。学习遇到听不懂的地方也会哭泣。 4.关注孩子的成绩,重在平时,多鼓励、少批评。三、家校配合 1、树立人才观念,人人都可以成才。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子游戏厅、台球、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反,家长整天说,哎呀!我太忙,也没时间管他,或说管不了他,就让他自觉吧,除极个别处理能力强的孩子外,学习往往都很差。前一段时间,学校就抓了一批在中午时间到二村文化市场打台球的学生(张喻森、唐延宇、葛春晓、王锦涛、袁鹏军、姜鑫、倪佳伟、郭文博、王源哲)。 2、严格管理时间。有这几方面需家长注意:(1)休息时间不经家长陪同不要外出。 (2)早晨到校时间:7:20到教室,按时起床,不迟到(既是时间观念又是好习惯,多数学生三年没迟到过,有的学生一周迟到好几次)。 (3)双休日也要按时作息,每天学习平均6小时以上(对一周所学知识巩固复习,做题)。3、家长经常检查作业、验收学习质量 (1)督促孩子学习的最好办法是检查孩子。包括语文的字词、默写课文,考文言常识或找有答案的题练一练;学英语听写单词、短语非常重要,双休日家长检查听写同学的单词和短语。有的家长说:哎呀!孩子上了中学,学习的事我们也插不上手、辅导不了,实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说,小学都管累了,中学该省点心了,这种想法是极其错误的,因为初中生正贪玩时期,自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期。请您千万记住:初中比小学抓得更应该紧(因为知识量加大、难度加深)。 (2)与老师联系经常化。给老师发个短信、打个电话都是顺手的事情,老师们都很希望家长关心孩子,都希望家长们帮着老师一起抓,当老师们听到家长问孩子的情况都很高兴,他们觉得这是家长对孩子的重视。当然我们老师也应常与家长保持联系。 4、要求孩子在家必需干一定数量的家务少。可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等,不学会生活,往往也不会学习,家长不要把孩子的一切事物都包办。 5、上网时间要限制。原则上周一到周五是不允许孩子上网玩游戏的,个别情况(查个资料什么的)可以上一会儿,但是要在家长的监督之下进行,双休两天玩电脑的时间累计不超过1个小时。家长要监督,必要时找班主任出面干预。 6、手机不能带着进学校。原则上孩子是不允许带手机的,个别情况必须是家长跟班主任说明,经过班主任的批准以后,方能让孩子带着手机。不经班主任允许,家长请您不要让孩子带着手机,你不给他拿着,孩子就不会带来了。 7、发型和服饰。每天家长们要关注孩子的头发和服饰,我们要求周一到周五必须穿校服,家长们要协助我们执行,孩子的头发长了,家长要主动让孩子去理理头发,孩子发型太前卫了,家长要干预一下,预防孩子发生其他事情。 四、安全问题主要包括交通、水、火、电、心理、饮食、疾病、活动、网络等,学校针对学生实际,结合突出的时间段开展多次教育,取得一定成效。家长要把一些发生在身边的教训讲给孩子听,通过事例来教育孩子,让他们形成正确的认识,光讲大道理可能教育效果不太理想。 孩子们刚刚升入初一,这是一个成长的关键期,学好学坏都在这一年里,从生理、心理上变化很大,学习成绩也开始两极分化了,希望我们学校教育与家庭教育紧密结合。 五、十条建议:建议家长建立平等的和谐的民主家庭,通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。 (一)经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。 (二)刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。 (三)帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。 (四)学着感恩,感谢父母,感谢老师,感谢学校,感谢自己能健康的生活着。(五)孩子面前做表率。孩子学习,你也学习,孩子不学习,你要带动孩子来学习。(六)尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。 (七)订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。 (八)养成说到做到的习惯,心里有数,每天上学去做什么,比如说明天交费,那你一定要重视起来,养成雷厉风行的习惯。做到责任在心中。 (九)引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。 (十)要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课、逃课,甚至是辍学情况发生。 新的世纪,人人都面临同样的机遇和挑战,看我们怎样捕捉它,机不可失,失不再来,让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 第一 学年 期末 家长会 备课
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文