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浅谈新课程下的赏识教育
强清万
内容摘要：教育的本质就是爱，爱心是赏识教育的基础。赏识是一种心态，一种教育者的精神状态。赏识不仅是教育的思想观念和方法，它更是一种教育者的思维方式、信念及心态。赏识不能理解为表扬和鼓励，实际上这是对赏识教育的误解。赏识教育是承认差异，允许失败的教育；是充满人情味和生命力的教育；是肯定的教育。
关键词：新课程 赏识教育
正文：美国哲学家、作家、教师威廉詹姆斯曾经说过“人类最深刻的愿望是渴望被赏识”。何为赏识？用咱们老百姓的话说就是“看得起”，对孩子而言，就是“你真棒，你真行！”在赏识教育的理念中，典型的教育语言是：太好了，你真棒，你能行。典型的教育动作是：竖大拇指、鼓掌、拍拍肩膀、握握手等。
一、 赏识教育的本质
教育的本质就是爱，爱心是赏识教育的基础，正所谓“情人眼里出西施”，一个心中有爱的人就会对人少抱怨，少指责，就能真正意义上的对学生倾注真情，发现学生的长处，激励学生的长处，赏识学生的长处。同时，教师的爱能引起学生对生活的信心和乐趣，接受老师的赏识和善意的批评。相反，学生可能认为老师的表扬是哄人，老师的批评是整人，达不到赏识教育的效果。
赏识是一种心态，一种教育者的精神状态。赏识不仅是教育的思想观念和方法，它更是一种教育者的思维方式、信念及心态。观念方法的力量是有限的，而一旦你把赏识升级为思维方式、信念和心态，教育就会呈现出不可思议的成果。赏识这种心态好就好在一个“行”字上，因为绝对相信孩子“行”，所以宽容地承认差异，允许失败，甚至欣赏、享受这种差异，欣赏、享受这种失败。
二、 实施赏识教育的优势
赏识导致成功，抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。学会赏识，击中了现行教育的根本弊端——抱怨。为了让孩子聪明，老说孩子笨；为了让孩子快，老说孩子慢；为了让孩子仔细，老说孩子粗心······总是揪住孩子的缺点不放，“小题大做”“无限夸张”，让负面情绪恶性循环，让孩子在“我不行”，“我是坏孩子”的心态中导致失败。赏识教育恰恰相反，而是希望孩子朝哪个方面发展，就在哪个方面抓住孩子的优点不放。
（1）通过赏识教育，可以维护学生的自尊，建立良好的师生关系，保护学生的学习积极性。
做错事或者学习成绩不好的学生，往往心理压力较大，自尊、自卑、自责、不知所措。这时，他所需要的是帮助、安慰。而我们有部分老师为了给学生以教训，往往采取比较严厉的批评。这种教育方法会让学生丧失信心，不再努力，甚至反叛。若此时我们老师能采取明智宽容的态度，比如：在考砸的学生面前，你不能学生泄气，所以要鼓励学生，要让他感觉到老师对他的能力和水平深信不疑。‚要让他知道人生的道路不可能一帆风顺，失败是常有的。ƒ帮助他分析原因，克服困难。这不仅能让教育起到了事半功倍的作用，还能让学生对老师充满信任，成为知心朋友，同时使学生能更加珍惜一切，奋发向上。
（2） 实施赏识教育，有利于增强班集体的凝聚力。
有些班主任上班会课时，喜欢指出班中存在的种种不足，批评这个，批评那个，而对于班中存在的好形象却轻描淡写或者只字不提。他们认为：对学生要求越严格，学生的行为就会越完善。我却认为：只有集体有了凝聚力，学生热爱集体，能为集体着想，其行为就会规范。比如：每周班会课时，对那些做了好事、为班集体争得荣誉的同学进行表扬。这样能给学生一种感觉，班里的好人好事真多，优秀的学生真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力。
（3） 实施赏识教育，能挖掘学生的潜能，使其能力得到充分的发挥。
每个孩子的聪明才智和先天禀赋都基本相同，但他们最后的成就都会大相径庭。这说明我们老师要懂得教育，懂得欣赏，不能对教育进行一刀切，要尊重学生的个性差异，对学生的任何一个特长都要肯定，帮助发展，而不能打消学生的积极性。并正确引导，使学生多种多样的才能、天资得到充分的发展，也只有这样才能挖掘每个学生的潜能。
（4） 实施赏识教育，能培养学生的独立性、耐挫力。
由于赏识教育是不怕失败的教育，敢于放手，让孩子在生活中得到磨练，给其勇气、鼓励，使其在教育中吸取教训，并顽强地站起来，这一次次的尝试，无形中发展了学生的独立性、承受力，使学生能在失败中善于总结、分析，而不是在失败中倒下。
三、 赏识教育的误区
赏识不能理解为表扬和鼓励，实际上这是对赏识教育的误解。“既然是赏识教育，就不能批评学生”，赏识孩子绝对不是讨好孩子！孩子有错误、有缺点，我们必须及时指出，关键是教师如何把握好批评的尺度和方寸，让学生以一种愉悦的心态接受教师善意的批评教育。赏识教育是承认差异，允许失败的教育；是充满人情味和生命力的教育；是肯定的教育。
“没有爱就没有教育”，同样可以说，没有赏识就没有良好教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心足交汇的桥梁，老师如果学会尊重，赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在学校这一方沃土上，培养出绚丽的花朵。为了祖国的明天更辉煌，为了明天的阳光更灿烂，为了孩子的身心更健康，为了实现伟大的中国梦，让我们正确地去赏识我们的学生吧！

参考文献： 兰呈辉 中国教育论坛---烛光

（强清万 甘肃省康县云台中学 地址：甘肃省康县云台镇云台村街道社
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