智力低下与孤独症儿童的心理行为治疗11ppt.ppt
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1、1特殊儿童的基本情况特殊儿童的基本情况及干预方法及干预方法特殊儿童的分类自闭症唐氏综合征脑瘫发育迟缓抽动症智障学习障碍多动症31.什么是自闭症什么是自闭症 是一种起病于两岁半前是一种起病于两岁半前,因脑功能障碍引起的广泛性发育障碍因脑功能障碍引起的广泛性发育障碍 42.孤独症的核心症状孤独症的核心症状(1)社会交往障碍 不能与人产生正常的情感联系,与父母分离不会表现焦虑和不安。不愿与人交往,缺乏对视。很难与同龄儿童在一起并建立伙伴关系。不会与人分享喜悦及痛苦和进行假扮游戏。52.孤独症的核心症状孤独症的核心症状 ()言语沟通障碍言语发育延迟言语理解、表达及使用明显受损刻板、重复一些语言人称代词
2、(我、你、他)掌握困难鹦鹉学舌般地重复别人的语言62.孤独症的核心症状孤独症的核心症状(3)兴趣、活动、行为异常 兴趣狭窄且特殊,不喜欢各式各样的玩具,只对某些物体有特殊迷恋或偏好。坚持环境和活动方式不变,常有摇手或搓手、转圈、撞头等行为。7 1智力缺陷智力缺陷 75%的孤独症患儿伴有不同程度的智力缺陷,部分高功能孤独症患儿的智力处于正常或接近正常水平,但在社会适应能力方面存在明显障碍。伴有癫痫发作伴有癫痫发作 约1/3的孤独症患儿在少年或成年早期有癫痫发作症状。3 3伴有多动症状伴有多动症状 约有2/5的孤独症患儿伴有多动症状,他们活动过度,注意力极度涣散一些高功能的孤独症患儿会不停地问问题
3、。3.孤独症的其他问题8 伴有认知障碍 不理解人与物及其相关关系,听不懂指令,缺乏想象力,对抽象概念理解困难。感知觉发展异常 表现为听觉、视觉、触觉反应过分敏感或过分迟钝;不喜欢注视人,目光躲闪、游离;不喜欢他人触摸;不喜欢某些声音,而另一方面对周围的一些刺激视而不见,充耳不闻。动作发育不良 部分孤独症患儿动作笨拙,协调能力差,生活自理技能低下,使用工具困难。9 情绪和行为障碍情绪和行为障碍 常出现因焦虑、恐惧、紧张引发出的行为问题,如自伤(撞头、咬手)、尖叫、大发脾气等。另一些孤独症患儿极端退缩,不愿做任何事件。智力低下患儿过分依恋亲人、依赖亲人,行为被动。10总之,每个孤独症及智力低下的患
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