部编版二年级语文下册《小毛虫》精美课件.pptx
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1、毛毛虫毛毛虫蝴蝴 蝶蝶 小朋友们,小朋友们,你们喜欢谁呢?你们喜欢谁呢?小毛虫小毛虫22听课文朗读,标出自然段序号。听课文朗读,标出自然段序号。方方课堂教学lin lin nu nu怜怜 挪挪佛佛仿仿jijil l uuzhnzhn竭竭 规规纺纺律律 待待fnfnfffnfnknkn昆昆yy愉愉尽尽 jn jn挣挣didirnrnhh何何任任rnrn绒绒 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢?些生字的呢?我会认我会认方方课堂教学jn jn(尽力)(尽力)(尽情)(尽情)jn jn(尽管)(尽管)(尽快)(尽快)尽尽多音字多音字尽心竭力尽心竭力 尽管如此尽管如此jnjnjnjn比一
2、比,认一认。怜怜愉愉挪挪挣挣编编绒绒纺纺织织方方课堂教学比一比,认一认。屁(屁()昆(昆()那(那()挪(挪()怜(怜()冷(冷()仿(仿()纺(纺()放屁放屁昆虫昆虫可怜可怜寒冷寒冷那边那边挪动挪动仿佛仿佛纺织纺织竭(竭()渴(渴()竭力竭力口渴口渴规(规()观(观()规律规律观看观看昆虫昆虫 可怜可怜 挪动挪动 仿佛仿佛 整个整个尽管尽管 任何任何 抽丝抽丝 纺织纺织 编织编织竭力竭力 怎样怎样 规律规律 等待等待 挣脱挣脱布满布满 愉快愉快 绒毛绒毛 消失消失打量打量 事情事情 明白明白我我会会读读 jn jn lin linqinqinbibi生机勃勃生机勃勃 尽心竭力尽心竭力 与世隔
3、绝与世隔绝色彩斑斓色彩斑斓 笨手笨脚笨手笨脚 九牛二虎之力九牛二虎之力我我会会读读 bn ln bn ln新奇的目光新奇的目光 牢固的茧屋牢固的茧屋 与世隔绝的茧屋与世隔绝的茧屋 温暖的茧屋温暖的茧屋色彩斑斓的花纹色彩斑斓的花纹 九牛二虎之力九牛二虎之力轻盈的翅膀轻盈的翅膀 尽心竭力地工作尽心竭力地工作蓝色的雾霭蓝色的雾霭 笨手笨脚的毛毛虫笨手笨脚的毛毛虫我我会会读读 bn ln bn ln昆昆怜怜挪挪仿佛仿佛规律规律任何任何尽尽纺纺竭竭待待挣挣愉愉绒绒抽抽纺纺织织编编怎怎布布整整消消提示:点击生字进入详细讲解。提示:点击生字进入详细讲解。我会写我会写 同桌开火车读课文,读通顺,同桌开火车读课
4、文,读通顺,读准字音,停顿准确,注意语气。读准字音,停顿准确,注意语气。读完评一评。读完评一评。我会读课文我会读课文小毛虫小毛虫课文的主人公是谁呢?课文的主人公是谁呢?学习课文学习课文 小毛虫在成长过程中小毛虫在成长过程中经历了哪些变化呢?默读经历了哪些变化呢?默读课文,用横线画出写小毛课文,用横线画出写小毛虫变化的句子。虫变化的句子。小毛虫小毛虫茧茧蝴蝶蝴蝶每幅插图对应的是哪些自然段呢?每幅插图对应的是哪些自然段呢?jinjin1-34-67读课文读课文1-31-3自然段,说一说:自然段,说一说:1 1、这是一只怎样的小毛虫?、这是一只怎样的小毛虫?2 2、你从哪些句子读出来的?用波、你从哪
5、些句子读出来的?用波浪线画出来。浪线画出来。可怜的小毛虫可怜的小毛虫笨拙的小毛虫笨拙的小毛虫 一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞到处生到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。会唱,也不会跑,更不会飞。可怜的小毛虫可怜的小毛虫大大小小的昆虫大大小小的昆虫又是唱,又是唱,又是跳,又是跳,跑的跑,跑的跑,飞的飞飞的飞小毛虫小毛虫既不会唱,也既不会唱,也不会跑,更不不会跑
6、,更不会飞。会飞。可怜可怜生机勃勃生机勃勃 小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。笨拙的小毛虫笨拙的小毛虫 “九牛二虎之力九牛二虎之力”是什么意思呢是什么意思呢?九牛二虎之力九牛二虎之力:形容很大的力气。:形容很大的力气。我费了九牛二虎之力,才我费了九牛二虎之力,才 。尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。何人。它懂得:每个人都有自己该做的事
7、情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫为什么不悲观失望,也不羡慕任何人呢?小毛虫为什么不悲观失望,也不羡慕任何人呢?尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫该做什么呢?小毛虫该做什么呢?其它小动物其它小动物该做什么
8、呢?该做什么呢?小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。从头到脚裹进了温暖的茧屋里。竭:尽,用完了。竭:尽,用完了。尽心竭力尽心竭力竭尽全力竭尽全力小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢?小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢?小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。从头到脚裹进了温暖的茧屋里。你从哪里读出你从哪里读出小毛虫小毛虫“尽心竭力尽心竭力”了?了?小毛虫在茧屋
9、里学到了什么呢?小毛虫在茧屋里学到了什么呢?“以后会怎样呢?以后会怎样呢?”他在与世隔绝的茧他在与世隔绝的茧屋里问。屋里问。“万事万物都有自己的规律!万事万物都有自己的规律!”小毛虫小毛虫听到一个声音在回答,听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以你要耐心等待,以后会明白的。后会明白的。”方方课堂教学你知道哪些事物的规律呢?你知道哪些事物的规律呢?南瓜南瓜草莓草莓苹果苹果 我懂得了万事万物我懂得了万事万物都有自己的规律,要想都有自己的规律,要想成功,还必须有耐心,成功,还必须有耐心,学会等待时机。学会等待时机。小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶呢?小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶呢?时辰到了,它清醒了过来,再
10、也不是以前那时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞呀它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。破茧成蝶破茧成蝶 小毛虫变成蝴蝶后小毛虫变成蝴蝶后心情怎样的呢?心情怎样的呢?笨拙的小毛虫笨拙的小毛虫灵巧的蝴蝶灵巧的蝴蝶 小毛虫费了小毛虫费了九
11、牛二虎之力,才九牛二虎之力,才挪动了一点点。挪动了一点点。它灵巧地从茧子里挣脱出它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。从叶子上飘然而起。小毛虫小毛虫茧茧蝴蝶蝴蝶jinjin 小毛虫不悲观,不失望,尽心竭力,最终破茧成蝶。你真是一条(你真是一条()的小毛虫。)的小毛虫。乐观 勤奋 现在你喜欢文中的小毛虫了吗?你想对它说点什么?现在你喜欢文中的小毛虫了吗?你想对它说点什么?学了这篇课文,你学
12、了这篇课文,你明白了什么道理呢?明白了什么道理呢?只要乐观向上只要乐观向上就能收获成功。就能收获成功。我能借助提示讲讲这个故事。我能借助提示讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。万事万物都有自己的规律。小毛虫小毛虫jinjin茧茧蝴蝶蝴蝶一、给下列多音字组词。一、给下列多音字组词。佛佛ff()ff()尽尽jnjn()jnjn()挣挣zhnzhn()zhnzhn()仿佛仿佛随堂练习随堂练习佛像佛像尽管尽管尽情尽情挣脱挣脱挣扎挣扎二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。毛毛虫用(毛毛虫用()的目光()的目光()着周)着周围的一切。虽然毛毛虫动作(
13、围的一切。虽然毛毛虫动作(),但还),但还是(是()地抽丝织茧。因为它知道:不)地抽丝织茧。因为它知道:不用(用()别人,每个人都有自己该做的事)别人,每个人都有自己该做的事情。过了些日子,毛毛虫从茧中挣脱出来,成情。过了些日子,毛毛虫从茧中挣脱出来,成了一只(了一只()的蝴蝶。)的蝴蝶。新奇新奇打量打量笨拙笨拙尽心竭力尽心竭力羡慕羡慕色彩斑斓色彩斑斓新奇的目光新奇的目光 新奇的世界新奇的世界新奇的玩意新奇的玩意 新奇的主意新奇的主意轻盈的翅膀轻盈的翅膀 轻盈的舞步轻盈的舞步温暖的茧屋温暖的茧屋 温暖的春风温暖的春风温暖的双手温暖的双手 温暖的目光温暖的目光三、词语搭配。三、词语搭配。书写指导
14、:“束”和“攵”居竖中线两侧。“正”第二笔竖在竖中线上。整整 zhng zhng 整个组词:整个 完整造句:我差一点把整个苹果吞进去。音序:Z Z 部首:夂结构:上下书写指导:“扌”顶部比右边高,底部比右边低。“由”第一笔竖写在竖中线上。抽抽 chu chu 抽丝组词:抽丝 抽芽造句:这些蚕正处在抽丝阶段。音序:C C 部首:扌结构:左右书写指导:左右两边顶部齐平,“方”底部略低。“方”的横、撇与“纟”穿插。纺纺 fng fng 纺织组词:纺织 纺纱造句:姐姐是一名纺织工人。音序:F F 部首:纟结构:左右书写指导:左边顶部比右边高。“只”的竖在竖中线上,撇穿插到“纟”下。织织 zh zh 纺
15、织组词:纺织 编织造句:奶奶正在给我织毛衣。音序:Z Z 部首:纟结构:左右书写指导:左右两边顶部齐平,“扁”底部低。“扁”的撇笔撇向“纟”下。编编 bin bin 编织组词:编织 编筐造句:爷爷正在编织竹筐。音序:B B 部首:纟结构:左右书写指导:上面部分第三笔竖写在竖中线左侧,穿插到下半格;“心”居下居中。怎怎 zn zn 怎么样组词:怎样 怎么造句:小动物们是怎样过冬的呢?音序:Z Z 部首:心结构:上下书写指导:第一笔横稍长,居上,第二笔撇穿过长横撇向左下格。布布 b b 布满组词:布满 遍布造句:爷爷的脸上布满了皱纹。音序:B B 部首:巾结构:半包围书写指导:“氵”顶部低于右边,
16、底部高于右边。“肖”中“月”的撇变成竖。消消 xio xio 消失组词:消失 消化造句:夕阳慢慢地消失在大海里。音序:X X 部首:氵结构:左右 同学们同学们,你们有谁去过溶洞吗?你能讲一讲你,你们有谁去过溶洞吗?你能讲一讲你的溶洞探险经历吗?的溶洞探险经历吗?今天今天,我们要学习的双龙洞就是溶洞,让我们,我们要学习的双龙洞就是溶洞,让我们跟随叶圣陶先生去感受一下它的神奇吧。跟随叶圣陶先生去感受一下它的神奇吧。17 17 记金华的双龙洞记金华的双龙洞第一课时第二课时 叶圣陶叶圣陶(1894-1988(1894-1988),名,名绍钧绍钧,江苏苏州人江苏苏州人。我国。我国现代著名作家。现代著名作
17、家。中国现代童话创作的拓荒者,文中国现代童话创作的拓荒者,文化教育界的巨匠。化教育界的巨匠。主要作品:散文集主要作品:散文集脚步集脚步集,长篇小说,长篇小说倪焕之倪焕之,童话,童话集集稻草人稻草人等。等。第一课时 溶洞溶洞,是地下水沿着可溶是地下水沿着可溶岩层层岩层层面节理面节理或裂缝进行溶或裂缝进行溶蚀,坍陷扩大而成的洞穴。蚀,坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一,形态多样。洞体大小不一,形态多样。洞内有钟乳石、石笋、石柱,洞内有钟乳石、石笋、石柱,并常有地下河通过,洞内温并常有地下河通过,洞内温度变化小,冬暖夏凉。度变化小,冬暖夏凉。一一簇簇浙浙臀臀部部蜿蜿 蜒蜒zhctnwnyn江江朗读课文
18、朗读课文 扫清障碍扫清障碍我会认我会认漆漆黑黑q 在洞里走了一在洞里走了一转转,觉得内洞比外洞大,觉得内洞比外洞大得多。得多。这里的山路这里的山路转转弯弯很多,开车行驶要注很多,开车行驶要注意减速。意减速。多音字多音字转zhunzhun我我会写会写臀臀 移移 额额 陆陆 乳乳 笋笋 端端 源源zhludjunzhiyjintnylrsndunyun浙浙 罗罗 杜杜 鹃鹃 窄窄 郁郁肩肩左右左右 结构结构上下上下 结构结构半包围半包围 结构结构浙浙杜杜罗罗肩肩陆陆 乳乳移移笋笋鹃鹃 窄窄臀臀郁郁端端额额源源识字方法识字方法加一加:加一加:比一比:比一比:图片识字:图片识字:蜿蜒蜿蜒 客客+页页=
19、额额户户+月月=肩肩杠杠杜杜逝逝浙浙婉婉蜿蜿 笋sn重难点字书写指导重难点字书写指导这一笔要出头这一笔要出头竹笋竹笋端dun这一笔要出头这一笔要出头巧记:巧记:左侧是个左侧是个“立立”,右侧右侧“山山”下压下压“而而”。都含有都含有“月月”,注,注意大小高低位置不同意大小高低位置不同鹃jun郁y肩jin臀tn蜒蜒臀臀浙浙额额漆漆蜿蜿识字游戏识字游戏突兀森郁突兀森郁:形容山势险峻,树木形容山势险峻,树木繁茂。繁茂。用在文中,突出了洞口的用在文中,突出了洞口的气势。气势。这片群山山势巍峨,这片群山山势巍峨,突兀森郁突兀森郁,气势壮观。,气势壮观。词语解释词语解释蜿蜒蜿蜒:原指蛇类爬行的样子。原指蛇
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