中心小学新冠肺炎防控应急演练实施方案.docx
《中心小学新冠肺炎防控应急演练实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中心小学新冠肺炎防控应急演练实施方案.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
中心小学新冠肺炎防控应急演练方案 铁王镇 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,认真贯彻省、市、县相关文件精神,加强我校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障全校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的: 1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对传染病的发生。 2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力,熟悉应急处置过程,做到早发现、早报告、早隔离,有效阻止传染源,保障师生安全。 二、成立防疫应急和处置工作领导小组: 总指挥:侯君 职责。负责演练协调和指挥,宣布疫情特殊时期开学报到演练开始。 副总指挥:张钊李阿婷 职责:负责演练方案制定; 负责工作人员协调,物资储备及设施布置。 成员:方小刚贾涛党召张巍巍土运动及正副班主任 职责:负责对演练人员的培训、相关工作的分配协调; 负责物资协调、场地设置、器材摆放等。 三、演练时间及地点X8194; 时间:2020年4月15日 地点:铁王镇中心小学 四、演练内容:X8194; 按照县局文件精神,安排学生分学段、时段进行开学报到、用餐、上下学,模拟四至六年级先开学报到,一至三年级后开学报到; 1、2年级先放学,4-6年级后放学,开展开学报到、开学第一课、消毒、学生用餐、校园消毒、放学综合演练。 五、演练实施步骤: 1、大门岗位防疫演练流程: 等候区等待检测(10名教职工在大门南等待区,10名在大门北等待区扮演学生按照班级依次站立)消毒区(教师对学生进行全方位消毒)→检测区检测(学生分南北两个入口依次进入,测量学生及家长体温,若学生或家长体温高于37.3℃,劝其尽快离开。)→进入校园报到注册(家长及学生签订各种责任书,住宿学生将生活用品交给教师后家长自行离开,) 2、教室消毒、复检及开学第一课演练流程: →学生进入教室(消毒)→班主任复检体温(体温异常学生,在教室门口用水银体温计测量体温,体温正常进入教室,体温异常立即对学生进行隔离)→安全教育(对学生进行座位号编排、安全教育,包括学生在疫情期间的课间活动、就餐排队、七步洗手法洗手、上厕所、口罩的佩戴及其他注意事项) 3、餐厅用餐演练流程: →排队进入餐厅(餐厅的西门进入,间隔1米以上)→按照顺序就坐用餐(每桌子4人,按照桌号就坐) 4、放学演练: →教室门前排队(两路纵队,间隔1米)→依次出校门(家长在校门口接学生)。 六、人员分工及职责: (一)、大门岗位防疫演练: 组长:张钊 成员:方小刚李阿婷贾涛党召郭军建王冬艳 张苗姚红妮及报到年级班主任(贾蓉张娜王梅李湘君) (杨苗、杨萍、姚华丽王林) 1、等待消毒区:张钊(负责)、党召 职责:负责家长、学生按照路线安排间隔1米排队,并进行消毒,组织学生进入检测区; 2、体温检测:李阿婷方小刚 职责:持体温检测仪对家长、学生逐一进行检测; 3、引导员:贾涛 职责:负责学生按照路线间隔1米等待体温复检; 4、体温复检员:张巍巍张苗 职责:学生进行体温复测并登记; 5、消毒员:吴迪 职责。对学生携带的物件进行消毒。 6、学生生活用品接管:王冬艳其他年级任课教师 7、洗手池管理:张倩 职责。负责督促进入校园的学生,依次排队(间隔1米)洗手。 8、隔离室:土运动(负责) 学生用水银体温计进行复检并登记; 9、学生注册:班主任 职责。负责学生报到册、各种责任书、健康承诺书签字工作。 负责学生报到注册,并要求家长报到注册后离开学校,学生进入教室。 10、教室体温复测及消毒演练: 邵娟绒任喜红罗小妮刘永娟 演练内容:对学生体温进行复测,复检体温高于37.3℃学生登记并按照程序上报; 11、学生住宿管理:杨培霖姚红妮 职责。负责学生的住宿调配及学生住宿安排,对进入宿舍的学生进行登记、消毒。 七、开学第一课专题教育。 10。30分学生在教室内进行开学第一课教育。 八、师生用餐演练: 组长:侯君 成员:张钊土运动副班主任老师 1、演练内容:学生排队、用餐 2、地点:餐厅 3、人员分工及职责: (1)、操作间食堂操作人员 职责。工作人员穿戴工作服、口罩和手套,按照二个窗口供餐配备工作人员并有序打饭。 (2)、组织学生:张钊土运动及其他校委会人员 职责。负责组织学生,按照一路纵队间隔一米有序排队就餐(学生就餐时按照桌号就坐)。 九、放学演练: 组长:张钊 成员:李阿婷方小刚贾涛姚小宁于峥党召郭军建及正副班主任 地点:校大门 人员分工及职责: (1)、大门:张钊李阿婷方小刚贾涛 职责:负责隔离墩、标识牌的摆放; 负责疏导家长按照固定区域间隔1米等候,班主任维护路队秩序。 (2)、学生组织:党召郭军建 职责。负责学生成一路纵队间隔1米,依次带到家长等候区,由家长依次领走。 十、消毒人员:姚小宁 职责。负责教室、宿舍、教室办公区、餐厅、厕所、洗手池等重要部位的消毒,并做好记录。 十一、后勤保障组:谢清理 十二、几点要求: 1、全员参与演练,所有人员均按要求佩戴口罩,按照安排尽职尽责完成各项任务。 2、教职工演练当日有不良反应包括。体温≥37.3c°、干、呼吸困难等(凡有目测可见的不良反应,相关演练人员直接请假,不得到校;到校后一被发现,学校直接启动预案,相关师生进入隔离点)。 3、全体教室要有主人翁责任意识,及时做好家长的咨询和学生的心理健康等工作,消除家长及学生的心理压力,切实为学生复学工作提供保障。 十三、预期效果: 1、使全校师生熟知应急处置过程,做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。X8194; 2、提高全校师生的应急处理能力,细化落实应急措施。X8194; 3、促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。X8194;X8194;X8194; 铁王镇中心小学 2020年4月15日 第7页 共7页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中心小学 肺炎 应急 演练 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文