关于开展爱国主义国防教育系列活动方案 .docx
《关于开展爱国主义国防教育系列活动方案 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于开展爱国主义国防教育系列活动方案 .docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
关于开展爱国主义国防教育系列活动实施方案 根据平教体党发【2011】 35号《关于转发〈自治区教育工委自治区教育厅关于全区教育系统庆祝新中国成立60周年深入开展爱国主义教育系列活动的通知〉的通知》文件精神,经学校研究,决定在全校师生中深入开展爱国主义教育主题系列活动,为此,特制定本活动实施方案。 一、活动时间 2011年6月至2011年10月。 二、活动参与对象 全校师生。 三、活动组织 为确保活动的顺利实施,学校成立活动协调领导小组,成员如下: 组长:吴国杰 副组长:柴万芳 成员:王伏林、李国斌、蒋明仁、罗会荣、丁存善、王萍、杨学礼、王学喜、各班主任 四、活动内容 (一)充分利用节假日,精心设计,周密布置,积极开展主题鲜明、重点突出、富有成效的爱国主义教育主题系列活动。 1.在“六一”儿童节期间,以让学生有一个美好的童年为出发点,结合“优秀少先队员、优秀少先队干部、等评选表彰活动,让学生分享成长的快乐、童年的快乐。 2.在全体学生中开展“读中华爱国诗文,激爱我中华情怀”教育活动,通过主题班会、教师讲解和学生阅读等多种方式,弘扬热爱祖国,继承中华传统文化的美德。 3.在“七一”建党纪念日期间,结合学校的实际在师生中广泛开展“我爱党旗,为党旗增辉”活动,召开支部大会开展xx大精神宣讲和“我爱党旗,我爱平罗”教育活动;在学生中开展“颂歌献给敬爱的党”红色歌曲演唱比赛活动。 4.在毕业复习期间,广泛开展“我为母校添光彩”系列教育活动,激发学生爱校尊师的情怀。 5.在暑假期间,精心安排,周密组织,以培养学生阅读能力和实践能力为重点,继续在全体学生中开展“读好书”系列活动、假期社会实践活动和“改革开放30年巨大成就体验”活动。 (二)以高度的责任感、政治的敏锐性,充分挖掘和利用社会教育资源,开展内容丰富多彩的教育活动。 1.鼓励教育学生收听收看电视新闻,了解国情,体会祖国60年来取得的巨大成就,产生民族自尊心和自豪感。 2.结合我校坚持不懈开展的养成教育,进一步深入开展“讲文明,树新风,人人争做文明使者”教育活动,积极引导学生从我做起,从小事做起,养成良好的品行,把爱国情怀转化为迎奥运的实际行动,激发学生爱科学、学科学和环保意识教育。 3.学校教育工会将继续开展“教书育人、为人师表、服务育人”演讲活动,以身边的榜样激励人,促进全体教师更好尽职尽责做好本职工作。暑假开始前集中对全体师生进行一次以爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育为重点的教育活动。 五、活动的实施 1.全校行政领导、各处室、年级组和全体教职工要认清形式,统一思想,高度重视对少年儿童的爱国主义教育。要将这一活动的开展与学习贯彻党的xx大精神,深入贯彻科学发展观,构建和谐社会有机结合起来,要与全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养社会主义建设者和接班人有机结合起来,要与全面提高教育质量,教书育人的工作实践有机结合起来,激发学生的爱国热情,引导学生从小树立刻苦学习、立志成才、报效祖国的远大理想。 2.学校活动领导小组要精心安排,统筹规划,根据学校的实际和学生的年龄特点,组织开展好各项活动,做到内容丰富,形式多样,促进实效。学校要通过宣传橱窗、学校网站,年级组(班)要通过黑板报、手抄报、晨会、主题班队会等各种途径,广泛宣传,并结合本实施方案开展系列教育活动。注意做到“四落实”,即落实教育活动内容、落实活动时间、落实活动记录(包括影相资料)、落实活动安全措施,追求活动的明显效果。 3.充分发挥党支部、教导处、团队组织、教育工会、家长学校和班主任等的作用,努力形成教育活动全员参与、齐抓共管的良好氛围。党支部、教导处、教育工会积极参与,紧密配合,团队组织、年级组和班主任要积极实施、全面落实,要立足学校,拓展教育领域,积极争取广大学生家长的紧密配合、支持,最大限度地提高教育效果。同时还要注意收集采撷教育信息,及时上报并送入网站,高度重视安全工作,在开展活动的过程中要坚持安全第一,确保各项安全措施落实前提下开展富有成效的活动。 4.充分发挥课堂教学的主渠道作用,认真上好爱国主义教育课,在日常教学中积极坚持不懈地进行爱国主义教育。扎实上好品德与生活、品德与社会,确保爱国主义课程目标的实现,重点加强涉及民族团结内容的教学;各学科教学要结合教学内容,积极渗透以爱国主义教育为重点的“两史一情”教育,尤其是要加强“xxxx”和改革开放30年巨大成就等的教育。 5.围绕本年度年教育主管部门及有关单位部门开展的各项活动,予以适当整合,力求做到活动丰富多彩,实际效果显著。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于开展爱国主义国防教育系列活动方案 关于 开展 爱国主义 国防教育 系列 活动 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文