做自己的首席安全官—平安校园行”济宁主题活动启动仪式工作实施方案.docx
《做自己的首席安全官—平安校园行”济宁主题活动启动仪式工作实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做自己的首席安全官—平安校园行”济宁主题活动启动仪式工作实施方案.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
做自己的首席安全官—平安校园行”济宁主题活动启动仪式工作方案 “做自己的首席安全官--平安校园行”济宁主题活动启动仪式工作方案 为进一步加强校园安全教育宣传,提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力,根据全省中小学生安全教育工作要求和全国社区民警“五进”送平安系列主题宣传活动总体部署,市公安局治安支队拟联合市教育局安全监督科组织开展“做自己的首席安全官--平安校园行”济宁主题活动,并于3月26日举行活动启动仪式,制定工作方案如下: 一、活动时间 3月26日(周一)下午2。30。 二、活动地点 XX市实验初中 三、活动名称 “做自己的首席安全官--平安校园行”济宁主题活动 四、会场人员与布置 1、主席台。市公安局党委成员、副局长宋昭君,市教育局副局长郝民,XX县区副区长、公安分局局长张德智,市中、任城公安分局分管领导,XX县区教体局局长。 2、公安方队(正对主席台左侧):市公安局治安、食药 环、法制、宣传、禁毒、刑侦、反恐、网警、交警、特警、消防部门负责人,消防支队10名官兵,市中分局相关警种、各派出所、特巡警20人,任城分局相关警种、各派出所、特巡警20人,共计约60人。 3、教育方队(正对主席台右侧)。市教育局安全监督科负责人,XX县区镇教办、部分校园负责人,共计约60人。 4、学生方队(正对主席台中间)。学生代表约200人。 5、方队后侧布置2辆消防专用车、2辆特巡警专用车。 6、主席台布置带活动名称和logo图案的喷绘背景墙;设置红毯或一步台阶。 五、活动议程 活动由XX县区副区长、公安分局局长张德智主持。 1、XX县区教体局领导宣读法制副校长、辅导员聘用决定;与会领导为法制副校长、辅导员颁发聘书(共10人,市中分局派出所3人;任城分局派出所4人、禁毒1人;交警1人、消防1人); 2、任城公安分局任兴路派出所法制副校长作表态发言; 3、学生代表宣读《校园安全文明倡议书》; 4、市教育局、市公安局领导分别讲话; 5、与会领导及代表参观安全教育展板,视察学校安全工作; 6、市公安局宣传处组织媒体记者采访1名法制副校长、1名学生代表。 六、任务分工 (一)市公安局治安支队、市教育局安全监督科。统筹各项工作; (二)市公安局宣传处。邀请7至8家新闻媒体记者参加,组织媒体记者采访; (三)市公安局行政管理处。负责市公安局参加人员和新闻媒体记者的乘车安排。 (四)市公安局交警支队。负责活动现场周边交通秩序维护,做好车辆停放、疏导等工作; (五)消防支队。组织10名消防官兵参加活动;协调消防专用车2辆。 (六)任城公安分局 1、负责对接确认参会领导名单,安排落实责任单位做好会议筹备相关工作; 2、协调相关警种和教育部门制作主席台喷绘背景墙和展板及宣传资料(共10块,全国标准展板6块,派出所1块,学校3块); 3、会同教育部门落实XX市实验初中会场布置相关工作及会议期间学校周边治安秩序巡控; 4、向教育部门提供法制副校长、辅导员名单及包保校园名单,并组织参加活动; 5、安排1名法制副校长接受采访; 6、协调特警巡逻车2辆。 (七)市中公安分局 1、按照活动要求组织相关警种和派出所负责人参加; 2、向教育部门提供法制副校长、辅导员名单及包保校园名单,并组织参加活动。 (八)XX县区教体局 根据公安机关名单制作法制副校长、辅导员聘用证书;协调、指导XX市实验初中做好主会场的会议布置、学生采访和参观点的讲解演示等工作。 XX市公安局治安支队 XX市教育局安全监督科 2018年3月22日 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自己 首席 安全 平安 校园行 济宁 主题 活动 启动 仪式 工作 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文