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【家庭教育讲座家庭教育讲座】至至 乐乐 莫莫 如如 读读 书书 至至 要要 莫莫 如如 教教 子子【家庭教育讲座家庭教育讲座】守望孩子成长守望孩子成长 倾听花开声音倾听花开声音 我的爱子心经我的爱子心经【家庭教育讲座家庭教育讲座】守望孩子成长守望孩子成长 倾听花开声音倾听花开声音 我的爱子心经我的爱子心经美国作家塞林格在他的名著美国作家塞林格在他的名著麦田里的守望麦田里的守望者者里为世界贡献了一个词语：守望。教育里为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管，在管和不管之间，有不是管，也不是不管，在管和不管之间，有一个词语叫一个词语叫“守望守望”。这其实就是给家长的。这其实就是给家长的定位，关心而不是包办，引导而不是代替，定位，关心而不是包办，引导而不是代替，让孩子在自由的天空下自由去成长。我惟愿让孩子在自由的天空下自由去成长。我惟愿安静地守望着孩子的成长，用心倾听她花开安静地守望着孩子的成长，用心倾听她花开的声音。的声音。一、如果我们真的爱自己的孩子，一、如果我们真的爱自己的孩子，请注意和孩子说话的语气，不和请注意和孩子说话的语气，不和孩子产生不必要的冲突。孩子产生不必要的冲突。我们对孩子要求过多过高，除了希望孩我们对孩子要求过多过高，除了希望孩子好之外，确实附加了许多诸如我们的子好之外，确实附加了许多诸如我们的梦想、我们的期待、我们的面子，可孩梦想、我们的期待、我们的面子，可孩子的心怎能装下这么多？！子的心怎能装下这么多？！“给我滚！就当我没有你这样的儿子！给我滚！就当我没有你这样的儿子！”“你以为你是谁，你可是我养大的！你以为你是谁，你可是我养大的！”“你简直一无是处！你简直一无是处！“你很讨厌！你很讨厌！“养个你这样的孩子，我真是倒了八辈子的霉！养个你这样的孩子，我真是倒了八辈子的霉！”“你可是我养大的，有本事别让你老子养着你呀！你可是我养大的，有本事别让你老子养着你呀！”1、今天在学校心情怎么样？有什么跟妈妈（爸爸）、今天在学校心情怎么样？有什么跟妈妈（爸爸）说的吗？说的吗？2、你笑起来真好看，我喜欢你笑的样子。、你笑起来真好看，我喜欢你笑的样子。3、这么晚了，能不看电视了吗？、这么晚了，能不看电视了吗？4这次没考好没关系，爸妈希望看到你下次出色这次没考好没关系，爸妈希望看到你下次出色的表现。的表现。5妈妈（爸爸）没想到的你想到了，真不错哦。妈妈（爸爸）没想到的你想到了，真不错哦。6今天可以跟妈妈（爸爸）聊聊你最好的朋友吗今天可以跟妈妈（爸爸）聊聊你最好的朋友吗？这周末妈妈有空，想带他（她，他们）来玩吗？这周末妈妈有空，想带他（她，他们）来玩吗？二、如果你真的爱自己的孩子，二、如果你真的爱自己的孩子，请多多看书学习，不做孩子成长请多多看书学习，不做孩子成长过程的过程的“文盲文盲”。人民日报发文，中国最需要教育的人民日报发文，中国最需要教育的不是孩子，而是家长。不是孩子，而是家长。孩子你慢慢来孩子你慢慢来 我坐在斜阳浅照的石阶上，我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，是的，我愿意等上一辈子的时间，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用她用她5岁的手指。岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。孩子，你慢慢来，慢慢来。三、如果你真的爱自己的孩子，请三、如果你真的爱自己的孩子，请多多陪伴孩子，不做孩子成长的多多陪伴孩子，不做孩子成长的“匆匆过客匆匆过客”。小时候，丢给老人家或保姆照看；大了，全小时候，丢给老人家或保姆照看；大了，全由学校去管；寒暑假，也是放在一些培训机由学校去管；寒暑假，也是放在一些培训机构。有时，虽然陪在身边，家长也只顾自己构。有时，虽然陪在身边，家长也只顾自己玩手机。结果，不知不觉中，孩子变成了父玩手机。结果，不知不觉中，孩子变成了父母母“最熟悉的陌生人最熟悉的陌生人”。那么，该如何提高亲子陪伴的质量呢？找一份童趣，我们共同游戏。找一份童趣，我们共同游戏。推荐书目推荐书目美美梭罗瓦尔登湖梭罗瓦尔登湖“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”徐迟徐迟我有一个梦想梦想一个没有喧嚣的地方山清水秀 鸟语花香我有一个梦想梦想有一群可爱的朋友拼搏奋斗 追求理想我有一个梦想梦想地球不再为人类烦恼和平相处 人间天堂推荐书目推荐书目美美梭罗瓦尔登湖梭罗瓦尔登湖“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”徐迟徐迟以以“我有一个梦想我有一个梦想”为话题，为话题，写一篇小练笔写一篇小练笔推荐书目推荐书目美美梭罗瓦尔登湖梭罗瓦尔登湖“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”徐迟徐迟带一颗童心，我们共同阅读。带一颗童心，我们共同阅读。写雨：写雨：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“落花人独立，微雨燕双飞落花人独立，微雨燕双飞”写花：写花：“有时三点两点雨，到处十枝五枝花有时三点两点雨，到处十枝五枝花”“不是花中偏爱菊，此花开尽便无花不是花中偏爱菊，此花开尽便无花”我我站站在在远远处处看看海海海海是是蓝蓝色色的的我我站站在在近近处处看看海海海海是是绿绿色色的的我我用用手手捧捧起起海海水水咦咦，大海的颜色跑哪儿去了大海的颜色跑哪儿去了”携一份心情，我们一起游历。携一份心情，我们一起游历。带一份尊重，与孩子多沟通。带一份尊重，与孩子多沟通。有人说，有修养的父母是有人说，有修养的父母是“伏尔泰主义伏尔泰主义者者”。而我说，有修养的父母会有这种。而我说，有修养的父母会有这种观念观念“我不同意你的观点，但我誓死捍我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。卫你说话的权利。”有人说，一个孩子很幸运，不是因为他有人说，一个孩子很幸运，不是因为他遇到了一个好老师，最重要的是他遇到遇到了一个好老师，最重要的是他遇到了一个好家长。愿我们都是孩子心目中了一个好家长。愿我们都是孩子心目中的的“好家长好家长”，愿我们的孩子都是幸运，愿我们的孩子都是幸运的人！也愿我们的孩子都有一个璀璨夺的人！也愿我们的孩子都有一个璀璨夺目的明天！目的明天！父母的寄语：父母的寄语：你是一树一树的花开你是一树一树的花开是燕，在梁间呢喃是燕，在梁间呢喃你是爱，是暖，是希望你是爱，是暖，是希望你是人间的四月天你是人间的四月天诚邀大家加入诚邀大家加入2017安仁一中安仁一中家长联盟：家长联盟：QQ：214129337让我们从孩子的饮食、运动、让我们从孩子的饮食、运动、心理等方面展开广泛的讨论。心理等方面展开广泛的讨论。以以“我有一个梦想我有一个梦想”为话题，为话题，写一篇小练笔写一篇小练笔推荐书目推荐书目美美梭罗瓦尔登湖梭罗瓦尔登湖“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”徐迟徐迟课后作业课后作业 1、背诵归园田居其一。并课外阅读、背诵归园田居其一。并课外阅读 其它三首。其它三首。2、以、以“我认为陶渊明是个我认为陶渊明是个的人，因为的人，因为 他他”的句式写一段话。的句式写一段话。推荐书目推荐书目美美梭罗瓦尔登湖梭罗瓦尔登湖“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”徐迟徐迟以以“我有一个梦想我有一个梦想”为话题，为话题，写一篇小练笔写一篇小练笔课后作业课后作业 1、背诵归园田居其一。并课外阅读、背诵归园田居其一。并课外阅读 其它三首。其它三首。2、以、以“我认为陶渊明是个我认为陶渊明是个的人，因为的人，因为 他他”的句式写一段话。的句式写一段话。推荐书目推荐书目美美梭罗瓦尔登湖梭罗瓦尔登湖“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”徐迟徐迟课后作业课后作业 1、背诵归园田居其一。并课外阅读、背诵归园田居其一。并课外阅读 其它三首。其它三首。2、以、以“我认为陶渊明是个我认为陶渊明是个的人，因为的人，因为 他他”的句式写一段话。的句式写一段话。推荐书目推荐书目美美梭罗瓦尔登湖梭罗瓦尔登湖“语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。见底，吟诵之下，不禁为之神往了。”徐迟徐迟以以“我有一个梦想我有一个梦想”为话题，为话题，写一篇小练笔写一篇小练笔课后作业课后作业 1、背诵归园田居其一。并课外阅读、背诵归园田居其一。并课外阅读 其它三首。其它三首。2、以、以“我认为陶渊明是个我认为陶渊明是个的人，因为的人，因为 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