创意思维训练游戏专题培训课件.ppt
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ICECREAMISGOOD恭喜你,你已经踏出思维训练的第一步:思考。是什么原因导致我们认为答案是这个呢?很关键的原因是思维习惯,人们的大脑本身是不热衷于创新,因为大脑总是习惯性地在第一时间找出一些众所周知的信息。创新思维之父德博诺博士认为,创造力是一项技能,每个人都可以通过学习、练习和使用获得。训练(1)双重收益训练步骤:1)列出需要处理的两个任务主题 2)设定一个随机的词语 3)使用随机的词语为这两个主题激发新的想法 注意:组员要明确任务的核心,并严格根据随机词语去思考,新的概念/思路不会凭空产生。练习演示:任务主题:为一家咖啡厅想出与众不同创新点子并为顾客带来不一样的体验。随机词语:价值 斗篷思考方向:斗篷联想到看不见,没有菜单,服务员根据每天的进货材料提供当天的特色菜,客人能根据自身的饮食习惯改变口味;贼不会盗窃无价值的东西,咖啡厅定期使用不同的马克杯,顾客如果喜欢可以通过买咖啡送杯子的方式“盗走”。练习演示:任务主题:为一家咖啡厅想出与众不同创新点子并为顾客带来不一样的体验。随机词语:价值 斗篷实战练习 任务主题:随机词语:训练(2)区分异类训练步骤:1)随机设置四个毫无关联的词语2)指出这些词语的不属于同类,但要说明理由3)组员投票理由的充分性注意:不能通过发音、部首、字数、中英文等明显的原因进行排除,理由无对错之分,关键是有依据可寻。练习演示:四个随机词语:毛皮、黑猩猩、赎金、焦虑练习演示:四个随机词语:毛皮、黑猩猩、赎金、焦虑思考方向:焦虑是唯一一种人类所具有的情感;赎金是暗示犯罪类的词语;黑猩猩是词语中唯一的一种动物;训练(3)搭配成对训练步骤:1)设置两组(A、B)随机词语,每组四个词2)按照一定的理由将A组的某个词语与B组搭配3)为组员阐述你的搭配依据注意:不能通过发音、部首、字数、中英文等明显的原因进行搭配。练习演示:四个随机词语:A组:甜方包、尾巴、数字、前进 B组:跑道、公式、金字塔、棒棒糖练习演示:四个随机词语:A组:甜方包、尾巴、数字、前进 B组:跑道、公式、金字塔、棒棒糖思考方向:甜方包与棒棒糖都是可以吃的;尾巴与跑道都可以与飞机有关;前进与跑道让人联想到奔向未来 金字塔与甜方包从飞机上看都是正方形;训练(4)功能改造训练步骤:1)设置一个词语,最好具备某种功能。2)在设置第二个词语,思考如何使用第二个词语改造第一词语的流程、功能或性质。3)具体说明改进的方法/理由,以及可行性注意:不要因为功能词语与改造词难就更换,利用团队的创新力量,或许会有意想不到的效果。两个随机词语:第一个随机功能词:扫描 第二个随机词语:手机两个随机词语:第一个随机功能词:扫描 第二个随机词语:手机思考方向:手机接入扫描识别功能,形成手机与用户一对一配对,防盗;训练(5)故事情节训练步骤:1)设置35个随机词语。2)用这些词语编一个故事,词语的顺序由自己确定3)组员在听别人讲故事的同时思考故事的逻辑性是否恰当,但不做对错的评论。注意:尽量避免因为所以有有还有等格式的运用,我们的目的是提升创造力同时,也能吸引听众。四个随机词语:侦察队、黄蜂、陷进、走私练习演习四个随机词语:侦察队、黄蜂、陷进、走私思考方向:练习演习一支侦察队在森林边境抓捕一名走私犯,准备在窝点附近布置陷进和安装摄像头,引蛇出洞,但在安装摄像头的时候惊动了树上的黄蜂巢穴,导致了两名队员被黄蜂折伤。警察局长说:“你不能指望用陷进抓住黄蜂,靠侦察队抓捕走私犯是没有用的,我们需要打入他们内部网络,一网打尽训练(6)解决问题创意训练步骤:1)确定一个长久存在的问题或者是普遍现象问题。2)选出12个情感/抽象类问题。3)用这个随机词语激发创意,看着这些创意能否解决问题。注意:这个练习中,我们需要使用这个词语背后更深含义 激发创意,而不是词语本身。主要问题:一个沿海城市希望吸引更多的游客,有什么办法?练习演习随机词语:激情主要问题:一个沿海城市希望吸引更多的游客,有什么办法?思考方向:练习演习思考方向:建立帆船/潜水培训学校,让优秀学员参加国际帆船大赛,举行每年一度的帆船大赛,或者形成潜水探险专业化考证城市。随机词语:激情训练(7)价值呈现训练步骤:1)设置57个随机词语2)选出对你生活中有直接帮助的三个词语。3)解释这个词语对你的价值体现。注意:这是发现内在价值的思维训练,所以不能与金钱挂钩,思考的层面可以扩大到时间和区域范围。练习演习随机词语:麦克风、演唱会、遥控车、端午节、工作服、日历。思考方向:练习演习随机词语:麦克风、演唱会、遥控车、端午节、工作服、日历。麦克风:身为一名培训师,演讲需要麦克风,一支好的麦克风对现场氛围很有用;演唱会:每个人都有快乐的记忆,我的求婚仪式在演唱会上完成;端午节:端午节是中国传统的节日,值得我们铭记在心。训练(8)多重需求训练步骤:1)首先确定一组需求,自身或者团队需求2)设置四个随机词语。3)思考随机词语是否能满足一种或多种需求4)解释随机词语如何帮助满足某种需求的。注意:这里容易造成逻辑混乱,所以需要思路清晰,这个可以训练如何从不同角度观察事物。练习演习练习演示:确定需求:食物、住所、金钱、朋友。四个随机的词语:螺丝刀、手臂、书、苹果 思考方向:练习演习练习演示:确定需求:食物、住所、金钱、朋友。四个随机的词语:螺丝刀、手臂、书、苹果思考方向:卖苹果可以获得金钱;螺丝刀可以想到住所的修建;书里可能有菜谱,指导你如何烹饪;手臂可以想到篮球运动,结交到朋友。训练(9)完成任务训练步骤:1)确定一个要完成的任务2)设置一个随机的词语。3)这个词语如何帮助完成这个确定任务,可以拓展到哪些新的任务上。注意:这不是训练1的升级版,更注重于完成任务的完整方法,而不是一般思路,所以需要更全面的思考。练习演习确定任务:设计一家主题餐厅随机的词语:攀登 思考方向:练习演习确定任务:设计一家主题餐厅随机的词语:攀登思考方向:设计为一家登山主题餐厅,环境格调以石头为主。从“攀登”运营的角度看,餐厅一开始是从咖啡厅发展,然后慢慢扩大规模,最后变成一家混合式餐厅。餐厅可以找到一些登山协会进行合作,进行项目支持;登山与一般的餐厅有所区别,例如食物就可以加入一些干粮类的速制品。训练(10)相互链接训练步骤:1)让每位组员写一个随机词语。2)组长随机抽取其中两个,任务就是通过过度的方式将两个词语链接起来。3)明确说明每一步的过度。4)其他组员可以用思维导图方式画出逻辑图。注意:这是比较难的思维训练游戏,两个随机词语往往毫无关联,需要找出他们之间的关联的价值或共同点。练习演习两个无关联的随机词语:醋、绷带。思考方向:醋是由酒发酵得到的,酒中含有酒精,许多道路的交通事故都是由酒精引发的,事故中受伤的人需要利用绷带包扎伤口。练习演习两个无关联的随机词语:醋、绷带。如果你能根据上面的游戏完成34个,恭喜你已经迈出思维训练的第二步:练习。建议:每天完成一个练习,监督自己每天思考和反复练习,方法是:选择10个游戏中的一种,建议从1开始;设置一个简短的时间,5分钟;开始练习;与同学分享,让他们给你意见;相信大家对团队思维训练有了一定的了解,我们再回头看看上面的英文到是什么它可能是:也有可能是:THe ENd!ThanK U!- 配套讲稿:
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