桥沽小学,应急疏散演习实施方案 .docx

桥沽小学,应急疏散演习方案
防灾应急疏散演练总结
xxx中学
二0一一年十月
防灾应急疏散演练总结
2011年10月12日下午16：00，我校在统一部署下组织了消防疏散
演练。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响，现将演练情
况总结如下：
一、加强领导，周密部署。根据上级的有关文件精神，学校成立了以校
长为组长的防灾应急疏散演练领导小组，根据要求拟定了《xx初中防灾应
急疏散演练预案》。为了确保演练活动按预案顺利进行，演练活动领导小
组在演练前又通知全体参与人员，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和
注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求老
师教育学生，听到警报信号后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安
全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如
发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自
的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。为了使得演练方案安全可行，演练现场指挥组长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了
一一讲解。
二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识
1、全校共同努力营造“防灾减灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防
灾减灾的重要性，要求各年段以班会、讲评为阵地，开展防灾减灾安全教
育主题活动。
2、校园广播站开辟“关爱生命，防灾减灾”专栏，宣传防灾减灾知识。
3、组织全体师生听“防灾减灾”安全知识讲座，提高消防减灾意识，增
加知识，提高自我防范能力。
通过一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广
大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提
高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
三、以体验为平台，掌握防灾减灾技能
为进一步提高全校师生的防灾减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的
防灾减灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地
减轻灾害造成的损失，2011年10月12日下午学校组织全体师生开展防灾减灾应急演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全
地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。
在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只
用了不到2分钟时间完全撤离到了操场。待安全撤离后，各班级能迅速清
点人数并汇报。演练活动结束，领导小组对各班参加这次演练活动立即进
行分析、小结，再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，
也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增
强师生防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基
本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
本次防灾减灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不
容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不
周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。下一步，我们将此次消防防灾应急演练中所取得的经验，推广到防灾减灾应急管理实际工作中，并在实践工作中发现问题，不断改进。
xxx初中
二0一一年十月十二日
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