小学三月份“学雷锋,献爱心”活动实施方案.docx

小学三月份“学雷锋,献爱心”活动方案
第一篇：小学三月份“学雷锋，献爱心”活动方案小学三月份“学雷锋，献爱心”活动方案
一、活动思想：
今年是雷锋同志牺牲50周年纪念日。为了纪念雷锋同志心中有他人，乐于帮助他人，时时处处献爱心的精神，同时进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校总队部决定，三月份将在全校范围内开展文明礼貌月活动。这项活动以学雷锋，献爱心为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动口号：
让雷锋精神指引我们的方向，让文明礼仪温馨我们的心灵。
三、活动时间：
2012年3月
四、活动安排
：
（一）宣传发动阶段
雷锋叔叔来到我们中间
1.总队部利用国旗下演讲、橱窗、校园广播、电视等形式指导队员开展雷锋叔叔来到我们中间活动。
2.各中队利用晨会课、板报等形式让队员对于雷锋形象有更深入的了解。
3.2月27日升旗仪式进行学雷锋，献爱心启动仪式。
4.结合每月的雏鹰争章活动，各中队进行学雷锋章活动。
5.各中队在本月内开展一次本主题的队活动。
（二）实施阶段
一、知雷锋雷锋叔叔你真棒。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，参观雷锋纪念地，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、电视台播放弘扬雷锋精神的歌曲，通过中队会、歌咏比赛、红歌会等让少先队员学唱。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。
1-3年级。对于现在的孩子们来讲，说起雷锋，他们了解并不多，知道的也许就紧存下3月5日这个节日了。所以为了给学习雷锋打好基础，1-3年级各班在班级组织听我说说雷锋的故事的讲故事比赛的班队活动，让孩子们回家寻找关于雷锋的故事。或者教师准备收集电影《雷锋》，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并组织好队员观后交流。
4-6年级：
1.教师准备收集电影《雷锋》，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并结合阅读雷锋日记。
2.欣赏并唱一首有关雷锋的歌。
二、爱雷锋雷锋叔叔我爱你。开展红领巾微文、微图、微视频活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，举办征文、演讲活动，创作儿童画，组织专题手抄报、黑板报，培养少先队员纯真的情感。3-6年级出好一期我眼中的雷锋叔叔的黑板报。根据雷锋事迹开展撰写观后感，每班挑选好的文章5篇，上交总队部。
三、找雷锋雷锋叔叔在身边。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀少先队员评选活动，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。
（1）走访学雷锋的老前辈，听他们讲学习雷锋的故事，做好笔记。（电视台小记者）
（2）采访爸爸妈妈，雷锋精神传承了几代人，所以让孩子们听爸爸妈妈小时候学雷锋的故事，更加贴近生活。（布置回家作业）
（3）在学校寻找雷锋。用善于发现的眼睛寻找到身边具有雷锋精神的同学，用文字的形式记录下来，投稿到学校广播站或电视台。（中心校区班主任帮助投稿到吕晶洁老师处，段墅校区投稿到褚偲佳老师处）
（4）在社区寻找雷锋。在自己生活的小区寻找具有雷锋精神的人，并用相机拍摄，用dv进行采访，记录下此人的事迹。（有条件的可进行，拍摄完毕投稿到广播站或电视台）
通过以上寻访，让孩子们体会到雷锋精神处处在，深深地感悟其实做好事并不难。
四、做雷锋雷锋叔叔我能行。重点动员少先队员通过手拉手结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建学雷锋小队、红领巾学雷锋小社团，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。
2-3年级辅导员可以指导队员以小队为单位自建学雷锋小队，帮助一年级小队员进行卫生、礼仪、学习等方面的帮助活动。一年级小队员可以在班级内开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。
4-6年级辅导员老师指导队员以小队为单位自建学雷锋小队，联系老师、传达室工作人员等，开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。
做学校、社区小雷锋
（1）成立小雷锋表演队。定期为老年公寓的老年人表演，和他们说说话，帮他们做一些力所能力的事。
（2）建立小雷锋文明楼道。
孩子们可以通过小报的形式，提醒楼道内的居民注意天气变化，并由孩子们把每天的国内外重大新闻进行宣传，让楼道内的居民不出门则关心国家大事。
（三）总结提高阶段
文明礼仪放光彩。
1.组织召开学习雷锋经验总结会，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励（每班评出5名学雷锋标兵，将名单上报总队部。）
2.两校区选出四个中队，向学校中队授创建雷锋中队旗。
通过以上活动，让孩子们了解雷锋、感悟雷锋精神、事事处处做雷锋、时时刻刻铭记自己是一名小雷锋，在做雷锋的同时感悟做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事。让雷锋精神从小就在他们心底里扎根，这样他们长大不论走到哪里都是活雷锋。
第二篇：“三月学雷锋敬老院献爱心”活动方案湖边中心小学“三月学雷锋敬老院献爱心”活动方案
一、指导思想
为隆重纪念毛主席等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”等题词45周年，进一步弘扬雷锋精神，深化校园学雷锋活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，我校决定开展走进敬老院学雷锋活动。
二、活动目的。向雷锋同志学习，为孤寡老人送温暖，增加同学们参与社会实践经验，加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事。弱势群体已经成为社会关注的热点。作为新世纪的小学生，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。
三、活动主题
学雷锋献爱心
四、活动时间：
五、活动地点：
六、组织机构
组长：彭景明副组长：陈德若
成员：周琦俊王菲拍摄：廖玮
六、活动人员：
四（1）班、四（4）班各10—15名学生以及相关教师。
七、活动准备：
1、两个班准备5—6个表演节目。
2、每名学生都带好劳动工具。
3、全体同学穿校服，统一佩戴好红领巾。
八、活动安排：
1、月日下午1。40在校门集合，乘车前往。（注意路途安全）
2、每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。拉近老人和学生之间的距离从而使老人心理上得到宽慰。
3、打扫卫生。
4、学生表演文艺节目。
5、门口集合、总结回校。
九、活动中应该注意的问题和细节：
1、全体同学穿校服，佩戴红领巾统一，乘车途中不得出现打闹、拥挤现象。
2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
3、与老人聊天时要尽量去倾听他们的讲话，引导老人多讲述他们的往事。
4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
5、不得带任何零食。
6、在整个活动的过程中要注意自身安全尤其是交通安全。
7、参加每次活动的同学必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点。
湖边中心小学2011年2月
第三篇：“学雷锋、献爱心”活动方案“学雷锋、献爱心”活动方案
一、活动目的
2011年3月5日是“向雷锋同志学习”49周年纪念日；3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，“学雷锋、献爱心”活动方案。特开展“学雷锋、献爱心”活动。通过开展此次学雷锋主题活动，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷锋的氛围。
二、活动要求
：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，不流于形式；像雷锋那样为人民服务、助人为乐。
三、活动内容
和要求：
我们的活动是分四步进行的。
1、学雷锋事迹
在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学，规划方案《“学雷锋、献爱心”活动方案》。一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。
2、开展我与雷锋找差距的活动。
班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这项活动，大家的认识进一步提高了。有的同学在谈自己的感受，体会到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。
3、学雷锋，见行动
在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。
由于有前面的活动基础，大家的积极性很高，我们首先用宣传报的形式向社会来宣传“雷锋精神”，然后从宣传的实际，慰问孤寡老人，帮助学校干活，去一些公共场所帮助打扫卫生。并去了派出所和消防队等单位慰问，向他们表示最衷心的感谢，并帮助他们做一些力所能及的事情~~~
通过一系列的活动，同学们的觉悟有了很大的提高，在团员的带动下，集体的面貌发生了很大的改变。呈现一派团结互助争做好事的新气息。
4、学雷锋，谈感受
鼓励全班同学没人写一篇心得体会，作为本次活动的结尾，并祝贺本次活动的圆满成功。
第四篇：三月份学雷锋活动方案三月份学雷锋活动方案
一、指导思想
：
3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，47年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动时间
：2011年3月日---2011年3月31日
三、活动安排及要求：
第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——7日）
活动要求：组织召开“学雷锋”动员大会，实施“五个一”工程：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。学校在3月5日左右组织初一年级部分学生到校外参加公益性劳动。
第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（8日——20日）
活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。开展“伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。学校将组织部分优秀学生与小学部分贫困学生结成“手拉手好伙伴”。开展向贫困小伙伴赠送学习用品活动，互相到各自学校班级、家庭开展一日体验活动，书信交流共同成长活动等。第三阶段：主题是“我身边的雷锋”（21日——30日）
活动要求。各班继续开展学雷锋系列活动。各年级学习雷锋的“八种精神”和“要求”。
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（21日——30日）活动要求：
1、组织学生评选本班“学雷锋标兵”。
2、对整个三月学雷锋活动进行总结。附：学习雷锋同志的八种精神：
一、文明礼貌的春风精神。
二、团结守纪的大雁精神。
三、诚实纯真的水晶精神。
四、热心服务的孺子牛精神。
五、主动向上的火箭精神。
六、自强勇敢的雏鹰精神。
七、永不服输的钉子精神。八，公而忘私的集体精神。
学习雷锋同志的七种精神，要求做到：
一、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁
二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。
三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。
四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。
五、热心帮助身边有困难的同学。
六、积极参加“献爱心”活动，贡献自己的微薄力量
励才实验学校政教处2011年3月1日
第五篇：三月份学雷锋活动方案XX县区城关四小学雷锋活动方案
一、指导思想
：
3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习
题词的纪念日，47年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动时间
：2012年2月27日---2012年3月31日
三、活动安排及要求：
第一阶段：动员倡议阶段（2月27日——2月29日）
活动要求。组织开展“学雷锋”主题队会，要求每个学生必须会唱，《学习雷锋好榜样》，学习雷锋同志的“八种精神”和要求，倡议大家做一个雷锋式的好少年。
附：雷锋同志的八种精神：
一、文明礼貌的春风精神。
二、团结守纪的大雁精神。
三、诚实纯真的水晶精神。
四、热心服务的孺子牛精神。
五、主动向上的火箭精神。
六、自强勇敢的雏鹰精神。
七、永不服输的钉子精神。八，公而忘私的集体精神。
要求做到：
一、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁
二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。
三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。
四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于
面对困难，克服困难，挑战困难。
五、热心帮助身边有困难的同学。
六、积极参加“献爱心”活动，贡献自己的微薄力量
第二阶段：活动实施阶段（3月1日——3月25日）
活动要求。各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，从身边做起。
一、“雷锋精神伴我行”之感恩活动。
1、结合三八妇女节，
五、六年级学生制作以“享受亲情、感恩于行”和“学习雷锋好榜样”为主题的手抄报活动，做一个有孝心的小雷锋。
2、组织学生到敬老院为老人义务劳动，做一个有爱心的小雷锋
二、“雷锋精神伴我行”之环保活动。
1、结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境，
三、四年级开展“废物利用小制作”环保活动。
2、组织学生到公园义务捡垃圾，做一个环保小雷锋。
3、在校开展“小小雷锋”环保积分卡活动。要求学生爱护学校卫生，能主动拾起垃圾者，可获得一张积分卡，积满十分可兑换一份奖品。
第三阶段：活动总结阶段（3月26日——3月31日）
1、实施“五个一”工程。讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、做一件雷锋式的好事、写一篇学雷锋的日记或作文。
2、组织学生评选本班“学雷锋标兵”。
3、兑换“小小雷锋”积分卡。
4、对整个三月学雷锋活动进行总结。
城关四小大队部
2012年2月24日
励才实验学校三月学雷锋活动报道
在“学雷锋活动月”之际，我校政教处和团委组织和发起了以学习和弘扬雷锋精神，加强精神文明建设和营造健康成长环境为主题的活动，开展了“知雷锋、学雷锋、做雷锋”的宣传活动，通过国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式，向学生介绍雷锋生平、雷锋事迹、雷锋精神、雷锋日记、雷锋日的由来、学雷锋的意义等知识，使同学们深刻体会到雷锋精神的真实内涵，树立向雷锋学习的理念，升华了雷锋精神，提升了人生价值观。为了响应“学雷锋活动月”的号召，将雷锋精神发扬光大，初一年级于3月6日下午组织八个班的学生分成三个小组到校外进行学雷锋实践活动，其中两个组的学生分别到步行街和汽车站进行义务劳动，他们扫垃圾、洗窗玻、擦座椅、铲口香糖，给
行人和候车旅客留下了深刻印象；还有一组学生前往XX县区社会福利院看望和慰问孤寡老人，同学们给老人们送上水果、巧克力、饼干、牛奶、糖果、蛋糕等慰问品，为老人们表演节目，帮老人们打扫房间卫生，陪老人们一起聊天，分享励才校园里的趣事，与老人们一起度过了一个愉快的下午。实践活动的开展进一步增强了学生的服务意识和奉献精神，达到了让雷锋精神内化为学生的自觉行动的目的。
相信通过学雷锋系列活动的开展，励才校园里好人好事会不断涌现，雷锋精神会像春风一样拂过同学们稚嫩的心灵，播下乐于奉献、乐于助人的种子，同学们一定能在在活动中得到锻炼，在锻炼中得到成长。
励才实验学校政教处
2011年3月8日
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