学校园突发事件紧急疏散演练实施方案 .docx

学校园突发事件紧急疏散演练方案
为了进一步使全校师生树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本紧急疏散演练预案。
一、演练目的
针对学校校园校学生多、教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练组织领导小组
组
长：xx
副组长：xx
组
员：全体教师
三、工作小组
1、总指挥：xx
副总指挥：xx职责：总指挥、制定预案、发出信号、活动总结；
演练信号。演练开始疏散信号以紧急集合的报警铃（警报）为准。
广播室播送。全体师生请注意，学校突发紧急事故，请所有同学在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。（广播员播送两遍）
2、楼道疏散安全护导组职责：确保学生安全、迅速到达指定地点。小学教学楼：
地点
教学楼左面走廊
教学楼右面走廊
备注
底层
xx
xx
负责底楼和楼梯间学生有序疏散和安全。
二层
xx
xx
三层
xx
xx
六一班
xx
小学教楼出口
xx、xx
中学教学楼：
地点
教学楼楼左面走廊
教学楼楼右面走廊
备注
底层
xx
xx
负责走廊和楼梯间学生有序疏散和安全。
二层
xx
三层
xx
xx
天桥
xx、xx
综合楼：
地点
综合楼左面
综合楼右面
备注
底层
xx
负责走廊和楼梯间学生有序疏散和安全。
二层
xx
三层
xx
xx
综合楼出口
xx、xx
职责。（1）在演练前预先站定，疏导学生有序下楼梯。
（2）在演练中，针对所在区域的疏散情况，寻找问题，提出改进意见。
（3）在所在区域，承担保护学生、防止踩踏事件发生；处置紧急事件。
（4）将学生安全有序地疏散到小学球场分班列队站好。
（5）相关教师按要求进入相关岗位组织学生疏散。
（6）上课教师在室内快速按要求组织学生疏散。
3、救护组
组长：xx
组员：xx、xx、xx
职责。现场救护，听到信号后第一时间到中学球场中集合，并带好医药箱。
4、摄影宣传报导组：xx
职责。演练现场摄影，资料留存。
5、记时：
职责。备好秒表，演练开始后，现场记时并报告总指挥。（1）（2）（3）
四、演练时间
2011年5月16日至5月19日为各班自行依据疏散演练方案开展演练熟练阶段，5月19日下午第三节课为学校统一的正式演练。
五、疏散要求
1、按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要认真开展专题教育，给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、各班级在疏散过程中，班主任总负责（班主任要于学科教师协调分工负责），另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。
3、演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间排划分，前后排学生就近跑出教室门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。
4、全体师生在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。
5、全体教师必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。
六、学生疏散路线
1、疏散路线：
（1）警报拉响，各班同学迅速从前后门出教室，依据路线疏散。
（2）教学楼左楼梯分成两部分。三楼楼层的班级顺着楼梯扶手成两路纵队向操场疏散，强调不得越位。二楼楼层的班级紧挨靠墙成一路纵队向操场疏散，强调不得越位。（也就是在教学楼左楼梯里，共有两路纵队疏散行进。）
（3）疏散路线安排：
小学教楼：
疏散地：小学球场（面对校门方站立，每班2路纵队），指挥教师：xx、xx。
中学教楼：疏散地：中学球场（临中学教楼半场，面对校门方站立，每班2路纵队）指挥教师：xx、xx。
综合楼：疏散地：中学球场（临小学球场半场，面对校门方站立，每班2路纵队）指挥教师：xx、xx。
2、集结的位置与要求。学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照平时做操所站的中间位置集中靠拢排列队伍、抱头下蹲。集结后班主任要认真核对人数，并及时将准确情况向指挥组汇报。
七、全校演练程序：
5月19日下午
5。30前，班主任到班级，进行演练前的组织教育；各工作小组人员到位。
5：3
5广播指挥，演练即将开始，提醒各班注意听信号。
5：40
紧急疏散信号长鸣，疏散开始。
5：45
全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。
5：50
紧急疏散演练结束，各班回教室，班主任进行小结。
八、班级组织演练要领
1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据，养成习惯，贯彻自然。
2、班级教室走廊、前后门、小组间距的过道必须保持通道畅通。
3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时，桌椅靠前排（前三行）的同学走前门；桌椅靠后排（后四行）的同学走后门。
4、疏散演练时，纵队前列的同学要走快些，纵队前列的同学要走慢些；低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避免在疏散时发生踩踏事件。
5、抓住演练的两个环节。一练迅速有序出教室；二练迅速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在本周
二、
三、四这三天时间里，各班班主任要取得副班主任的协助配合，每天抽出一节课共同把这两个环节练好。
6、各班级教室桌椅摆放、教室的位置、学生实际都会有所差异，因此各班主任、科任老师可以根据实际情况，对学校制定的方案进行调整，并提出建设性的建议反馈给少队部，以便作科学有效地调整，力求达到最实效。
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