团队急救操作课件.ppt
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1、文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。CONTENTS目 录案例目的0102注意事项操作流程0304文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。1 1案例文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。XX,女,40岁,因“咳嗽3天,发热1天,加重伴气促4小时”来院就诊。查体:T38.4 ,P114次/分,R28次/分,BP135/75mmHg,神清、精神差,口周发绀,双肺呼吸音粗,胸片示双肺纹理增粗,血常规:WBC15*10109 9/L,CRP(c反应蛋白)15.6mg/L。门诊诊断:肺
2、炎。患者否认过敏史,遵医嘱行青霉素皮试后数分钟,突然呼之不应,面色苍白,四肢厥冷,触摸颈动脉搏动消失,立即通知医生进行抢救。案例案例文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。2 2目的文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。1、提升护理人员的急救意识,提高抢救效率。2、提升护理人员在紧急情况下的应急反应、组织协调及团队配合能力。3、强化护理人员风险防范意识,确保紧急情况下的有效沟通。目的目的文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。3 3注意事项文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿
3、;如有不当之处,请联系网站或本人删除。注意事项注意事项1、参与抢救人员沉着冷静、组织有序,成员分工合理,配合默契。2、人员站位合理。3、注意保护患者隐私,清理现场无关人员。4、严格遵守核心制度(抢救制度、医嘱查对制度、消毒隔离制度等),规范执行口头医嘱,抢救所用 的安瓿妥善保管,抢救结束后双人核对记录后方可丟弃。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。5、护理人员操作熟练、动作敏捷,规范、节力。6、准确记录抢救过程,时间精确到分,注意医 护一致性。7、保证医护、护护及护患之间的有效沟通,做 好家属的安抚工作。8、抢救中、抢救后严密观察患者病情变化,做好床头
4、交接班。9、急救物品、药品均处于良好备用状态。做到“五定一及时”(定品种数量、定点放置、定人管理、定时检查、定期消毒灭菌,及时维修补充)注意事项注意事项文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。人员站位人员站位头位:负责吸氧、吸痰、呼吸气囊、病情观察及现场的指挥工作腰位腰位腰位:通道管理,输液、导尿、采血等;胸位胸位胸位:负责胸外按压、除颤、心电监护等;脚位脚位脚位:记录、管理、补充和传递抢救物品。1324人人员站站位位合合理理头位位文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。4 4操作流程文档仅供参考,不能作为科学依据,请
5、勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。操作前1、环境准备2、用物准备3、护士准备操作中操作后1、安置患者:患者隐私保护,体位合适2、用物处置与环境整理:医疗废物处理规范,整理环境3、洗手、记录抢救病历整体评价反应迅速,分工合理;操作熟练;人员站位合理、物品摆放合理;遵守核心制度;全程观察病情变化,体现人文关怀;处置合理、符合临床实际。操作流程操作流程1、判断评估2、胸外按压3、心电监护4、人工通气5、建通路(静脉输液+静脉给药)文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。环境准备:环境安静整洁、宽敞,物品摆放规范护士准备:着装整洁、规范操作前操作前用物准
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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