安徽省合肥市第四十二中学2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题.doc

安徽省合肥市四十二中2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷

一、选择题（每题2分，共20分，请将选择题的答案填入上面的表格中，不填的不得分）
1．下列动物的行为属于先天性行为的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．大山雀偷喝牛奶
C．黑猩猩摘取食物 D．鹦鹉学舌

2．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（　　）
A．蚯蚓喜欢水多的环境 B．雨后地面上食物较多
C．土壤中缺少空气 D．洞穴内太干燥

3．鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（　　）
A．鱼鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．尾部和躯干部的左右摆动 D．各种鳍的共同作用

4．下列动物中，都属于鱼的一组是（　　）
①中华鲟 ②鳙鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤乌贼．
A．①②③ B．③④⑤ C．①② D．②④

5．下列动物中幼体和成体呼吸方式完全不同的是（　　）
A．青蛙 B．鲫鱼 C．家鸽 D．家兔

6．哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是（　　）
A．体腔内有膈 B．用肺呼吸 C．心脏四腔 D．体温恒定

7．下列现象和典故属于先天性行为的是（　　）
A．望梅止渴 B．老马识途 C．谈虎色变 D．受烟熏而流泪

8．鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（　　）
A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．气管

9．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（　　）
A．体表有刺细胞 B．有口无肛门
C．身体呈辐射对称 D．身体呈两侧对称

10．下列都属于无脊椎动物的一组是（　　）
A．蜜蜂 家兔 B．河蚌 蛇 C．乌贼 虾 D．蜂鸟 珊瑚虫

二、识图作答题（每空2分，共40分，在中括号内填序号，在横线上写出相对应的名称，二者都正确才能得分，否则不能得分）
11．如图是关节的结构示意图，请据图回答：
（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[　　　　　　]　　　　　　；把两块骨牢固地联系在一起的是[　　　　　　]　　　　　　．
（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[　　　　　　]　　　　　　从[　　　　　　]　　　　　　中脱落出来的脱臼现象．
（3）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[　　　　　　]　　　　　　及其周围的韧带．关节面是指　　　　　　与　　　　　　之间的接触面．
（4）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[　　　　　　]　　　　　　的分泌功能异常引起的．
（5）骨的运动要靠　　　　　　牵拉，当它受到　　　　　　传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着　　　　　　活动，在运动中起动力作用．

12．下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

（1）A表示　　　　　　，B表示　　　　　　．
（2）当手臂处于（一）状态时，A处于　　　　　　状态，B处于　　　　　　状态；当手臂处于（二）状态时，A处于　　　　　　状态，B处于　　　　　　状态．
（3）由（一）到（二）必须在　　　　　　支配下才能完成．
（4）当手臂自然下垂时，A处于　　　　　　状态，B处于　　　　　　状态．

安徽省合肥市四十二中2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（每题2分，共20分，请将选择题的答案填入上面的表格中，不填的不得分）
1．下列动物的行为属于先天性行为的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．大山雀偷喝牛奶
C．黑猩猩摘取食物 D．鹦鹉学舌
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．大山雀偷吃牛奶、鹦鹉学舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉等是通过学习得来的行为，属于学习行为．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点，较为基础．

2．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（　　）
A．蚯蚓喜欢水多的环境 B．雨后地面上食物较多
C．土壤中缺少空气 D．洞穴内太干燥
【考点】蚯蚓的特征．
【分析】解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．
【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．

3．鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（　　）
A．鱼鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．尾部和躯干部的左右摆动 D．各种鳍的共同作用
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】根据鱼鳍在与生活中起到的作用分析解答，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．
【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动．
故选：C．
【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察．

4．下列动物中，都属于鱼的一组是（　　）
①中华鲟 ②鳙鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤乌贼．
A．①②③ B．③④⑤ C．①② D．②④
【考点】鱼类的主要特征．
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
【解答】解：①中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一；②鳙鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳是鱼类；③海马生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类；④章鱼体内没有脊柱，属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类；⑤乌贼的身体柔软，贝壳退化，有腕足，属于软体动物．
故选：A．
【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

5．下列动物中幼体和成体呼吸方式完全不同的是（　　）
A．青蛙 B．鲫鱼 C．家鸽 D．家兔
【考点】两栖动物的主要特征．
【分析】本题考查两栖动物的定义，即：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．
【解答】解：青蛙幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，属于两栖动物，而鲫鱼不管幼体还是成体都用鳃呼吸，家鸽属于鸟类用肺呼吸，家兔属于哺乳动物用肺呼吸．
故选：A
【点评】两栖动物的幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸．

6．哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是（　　）
A．体腔内有膈 B．用肺呼吸 C．心脏四腔 D．体温恒定
【考点】哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】此题考查的是哺乳动物与鸟类的特点．可以从哺乳动物的特征和鸟类的特征方面来切入．
【解答】解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．因此哺乳动物的特点与鸟类明显不同的是哺乳动物体腔内有膈、胎生与哺乳．
故选A．
【点评】解答此类题目的关键是熟记哺乳动物的特征和鸟类的特征．

7．下列现象和典故属于先天性行为的是（　　）
A．望梅止渴 B．老马识途 C．谈虎色变 D．受烟熏而流泪
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点．
【分析】从行为的发生上（即获得途径）来分，动物行为分为先天性行为和学习行为，据此答题．
【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如受烟熏而流泪等，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如大山雀偷饮牛奶、望梅止渴、老马识途、谈虎色变等．
故选：D
【点评】关键是根据动物行为的特点来判断动物先天性行为和学习行为．

8．鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（　　）
A．肺 B．气囊 C．肺和气囊 D．气管
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．
【解答】解：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如．主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中．鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸．当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸．气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式．所以，鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸．
故选：A

【点评】气囊的作用：减轻质量，散发热量，得到充分的氧气的作用而并不进行气体交换．

9．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（　　）
A．体表有刺细胞 B．有口无肛门
C．身体呈辐射对称 D．身体呈两侧对称
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等．
【解答】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．生活在海洋中的原始单细胞动物，经过及其漫长的年代，逐渐进化为原始的无脊椎动物，依次出现的主要是原始的扁形动物、腔肠动物、线形动物和软体动物等，后来进化到出现外骨骼和分节的足的节肢动物动物，扁形动物在动物进化史上占有重要地位．从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础．与此相关的在扁形动物阶段出现了原始的排泄系统和梯式的神经系统等．
故选：B
【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征：生活在水中、体内由消化腔、有口无肛门．

10．下列都属于无脊椎动物的一组是（　　）
A．蜜蜂 家兔 B．河蚌 蛇 C．乌贼 虾 D．蜂鸟 珊瑚虫
【考点】动物的分类．
【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
【解答】解：A、蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的昆虫纲，家兔的体内有脊柱，属于脊椎动物中的哺乳纲，不符合题意．
B、河蚌的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的软体动物，蛇的体内有脊柱，属于脊椎动物中的爬行动物，不符合题意．
C、乌贼、虾的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，其中乌贼属于软体动物，虾属于甲壳动物．符合题意．
D、蜂鸟的体内有脊柱，属于脊椎动物中的鸟类，珊瑚虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的腔肠动物．不符合题意．
故选：C．
【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

二、识图作答题（每空2分，共40分，在中括号内填序号，在横线上写出相对应的名称，二者都正确才能得分，否则不能得分）
11．如图是关节的结构示意图，请据图回答：
（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[　4　]　关节软骨　；把两块骨牢固地联系在一起的是[　1　]　关节囊　．
（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[　3　]　关节头　从[　5　]　关节窝　中脱落出来的脱臼现象．
（3）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[　1　]　关节囊　及其周围的韧带．关节面是指　关节头　与　关节窝　之间的接触面．
（4）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[　1　]　关节囊　的分泌功能异常引起的．
（5）骨的运动要靠　骨骼肌　牵拉，当它受到　神经系统　传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着　关节　活动，在运动中起动力作用．

【考点】关节的基本结构和功能．
【分析】此题考查关节的结构和功能以及骨、关节和肌肉之间的关系．关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成． 由关节的结构示意图可知：[1]关节囊，[2]关节腔，[3]关节头，[4]关节软骨，[5]关节窝，[6]关节面．
（1）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．
（2）由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．使关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼．
（3）使关节运动灵活的结构特点是：关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起．
（4）关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．关节炎是关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．
（5）骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
故答案为：（1）4；关节软骨；1；关节囊；（2）3；关节头；5；关节窝；（3）1；关节囊；关节头；关节窝；（4）1；关节囊；（5）骨骼肌；神经系统；关节．
【点评】关节在运动中起着支点的作用．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

12．下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

（1）A表示　肱二头肌　，B表示　肱三头肌　．
（2）当手臂处于（一）状态时，A处于　收缩　状态，B处于　舒张　状态；当手臂处于（二）状态时，A处于　舒张　状态，B处于　收缩　状态．
（3）由（一）到（二）必须在　神经系统　支配下才能完成．
（4）当手臂自然下垂时，A处于　舒张　状态，B处于　舒张　状态．
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
【解答】解：（1）由肌肉的协作关系示意图可知：[A]肱二头肌，[B]肱三头肌，图（一）表示屈肘动作的产生，图（二）表示伸肘动作的产生．
（2）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
（3）动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的．除受神经系统的调节外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的参与配合．这就体现了生物体的整体性和统一性．
（4）肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张，可引起肘关节的屈伸．当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张．
故答案为：（1）肱二头肌； 肱三头肌；（2）收缩；舒张；舒张；收缩；（3）神经系统；（4）舒张；舒张
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．