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爱是人类最美的语言
——柳石二小优秀班主任翁学明事迹

今天，我要给大家介绍我的同事——翁学明老师，一个长着国字脸，中等身材，皮肤黝黑的男老师。普通的外貌，也没有获得过什么市级、国家级殊荣，更谈不上是特级教师。就是这样一个平凡的人，做着一些他自认为平常的事，却温暖着我们二小师生的心灵。
翁老师对教育事业有着坚定而崇高的爱！有了这样的爱，他在平凡的岗位上迸发出生命的激情；有了这样的爱，他更愿意多跟孩子们呆在一块。他总是能在不经意间，关注每个学生，尤其是那些常被忽略的孩子。著名教育家夏丐尊先生说：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，总逃不出一个空虚。”翁老师的爱就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。城同学，一个透着“野性”的小男孩，自小父母双双入狱，性格自卑而孤僻，整日里上窜下跳，打打闹闹，唯恐课堂不乱，是任课老师、心理辅导团队都束手无策的“捣蛋王”。自从翁老师担任班主任后，我们都看到了他可喜的变化，对人有礼了，不再随意破坏公物，与同学交往不再暴力相向了。我们都惊叹于翁老师用了什么妙招成功改造小城同学，翁老师只是笑而不答。渐渐地，我们发现翁老师上下班的汽车上，都端坐着小城的身影；翁老师晒到朋友圈的全家福中，总洋溢着小城快乐的笑脸……我们这才恍然大悟：翁老师是在把小城当儿子养啊！在翁老师眼里，任何一个孩子都是上帝指派的天使，小城也是一样。他之所以顽劣，跟家庭因素有很大关系。他父母不在身边，家里就剩年迈的婆婆，还要照顾4岁多的妹妹，根本管不住他。长期不洗澡，不换衣服，泡网吧。同学疏远他，自卑而敏感的他更加不会与人交往，动则使用暴力……要让小城彻底改掉陋习，得从改变他的生活环境开始。翁老师的想法就是这样简单，他就这样不声不响做起了小城这个不带血缘关系的“捣蛋鬼”的父亲。翁老师家的餐桌上，多了城同学的餐椅；翁老师家的卧室里，多了城同学的小床。那个不洗澡不理发营养不良的厌世的小男孩，如今变成了翁老师的小尾巴，科任老师的小助手，快乐与童真又重新回到他的脸庞……有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”翁学明老师所给予的爱恰恰就是这种神圣。他用自己的汗水和博爱辛勤耕耘，浇开了城同学的心灵之花。
翁老师在对学生的教育管理中，能深入细致的调查研究，全面地了解学生的个性特点，善于运用教育机智，总是适时地给孩子最大的鼓舞和安慰。学生视她为朋友，在学习中遇到麻烦首先想到的是她，生活中想要依赖的的也是他。家长视他为知己，大到和他交流孩子教育中出现的问题，小到家庭里边夫妻矛盾，都要找翁老师倾诉……一次次心灵的接触，一次次发自父亲般的关爱，让翁老师很快融入到五（1）班这个集体，五（1）班也在短短的不到一年的时间里，班风班纪有了很大改善，逐步迈入先进班集体的行列。
翁老师是我们心目中的最帅男老师，没有之一。他对学生有真挚而无私的爱，对待生活有快乐豁达的情。每到周一，翁老师便将周末钓到的好几十斤肥鱼拉来学校与老师们一起分享。他边徒手捞鱼，边介绍各种鱼的外形特点、习性、垂钓趣事。不仅校园里钓鱼爱好者的热情被点燃，纷纷求教，还有我们的烹饪高手们更是互相交流各种煮鱼方法。新的一周的工作生活，就在这样温馨快乐的氛围里拉开序幕，我们而小人的幸福指数节节攀升。翁老师喜欢钓鱼，常以垂钓者的独有性情感染着身边的每个人，他常对我们年轻人说：“教育更像是在钓鱼，要停下步子，耐住性子。一个好的人格培养，需要我们用心塑造，更需要时光的检验。六年的生活，可能不是每个学生的考试都能达到“优秀”，但只要我们在他们心中埋下了向善的种子，埋下了对生活的热爱，谁又能断言他们日后不会是一个福尔康——过上既“幸福”又“满足”的日子呢？
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”翁老师就是我们身边默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽，这是一种伟大的精神，一种神奇的力量；它是源自内心的爱，是发自灵魂深处的芬芳。翁老师用爱与真情去关爱学生，让花儿来见证师爱的力量。
爱，是人类最美的语言……