幼儿园英语优秀教案.doc

　　教学资源一般是指教师在上课过程中用到的素材内容，一般包括教案、课件、引用内容等，有了教学材料的支持，课堂内容会更加丰富，更具趣味性，让学生在相对有趣的环境下掌握学习内容。教案是老师们经常需要准备的材料，好的教案能够把知识点融入到具体场景中，让学生更容易理解。学习参考一些优秀的教学教案，能够提升教学材料的设计水平，让学生更容易掌握各个章节的知识点。为大家整理了优质教学教案等资源案例，方便大家参考学习。
　　英语学习从娃娃抓起,因为幼儿英语教育的普及,现在很多小小年纪的孩子已经掌握不少的英语词汇了。一起看看幼儿园英语优秀教案!欢迎查阅!
　　幼儿园英语优秀教案1
　　活动名称：Draw a line
　　教学目标：
　　1、复习以前的内容
　　2、学新词新句
　　3、利用draw a ……造句子
　　教学准备：
　　线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片
　　教学过程：
　　1、 用英语日常用语进行对话
　　——Good morning,How are youWhat your nameHow old are
　　you(
　　2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果……进行复习
　　3、出示短线(从一个口袋里慢慢拉出一条短线)教幼儿Line ，让幼儿跟读line, 提问Where is the line
　　Where(让幼儿指出哪里有line)寻找
　　4、再从另一个口袋里慢慢拉出一条长线，告诉幼儿long , long line, long line,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short ,
　　short line , short line,边教边用手比画。
　　5、出示黑板(简略说明黑板的英语名称)， 在黑板上画条线，边画边说draw draw draw a line ,
　　Draw, (做动作，让幼儿记下此单词) Follow me , draw ，draw a line , Look, What’s the shape
　　(出示圆形的图片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,
　　——draw, drew , draw a heart ,draw a flower,
　　Ok,Who can try
　　(老师请一位小朋友上台玩游戏，被请上的幼儿背对着下面的小朋友，老师出示图片，下面的小朋友便读出，例下面的小朋友看到circle 时便说draw a
　　circle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle)
　　6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声。
　　7、让幼儿Stand up ,listen to the DVD 听音乐，边学做律动边慢慢地Go pee pee。
　　8、Class is over.
　　幼儿园英语优秀教案2
　　Teaching aims:
　　1 ew word :bread ausage milk coffee
　　2 Revisio :little car,milk
　　3 What day i today How are you How old are you
　　Teaching aids:
　　icture ag reorder music
　　Teaching te :
　　te 1:Greetings
　　T:Cla egin,stand up!
　　S:Stand u !stand u !I tand u !
　　T:Good morning oy and girl !
　　S:Good morning Mi Jiang !
　　T:Sit dow lease !
　　S:Sit down!sit dow !Isit dow !
　　te 2 :warm u(from:
　　T:What day i today
　　S:Today i Monday.
　　T:How are you
　　S:Fine ,Thank you and you
　　T:I’m good !and how old are you
　　S:I’m five\six .(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答)
　　Ste 3 Revision
　　全班小朋友一起读歌谣little car,milk
　　Ste 4 Lear ew words
　　T:I’m very hungry.Do you have anything give me to eat
　　S:NO ! O ! O !
　　T:Rellay what’ that (旁边有一个小袋子装了些东西，突然发现，叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的)
　　T：Haa !what’ thi we call it read.
　　S:Bread !
　　T:Good !(带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以上，而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一引出其它3个新的单词：milk
　　coffee ausage .最后一起复习)
　　Ste 5 lay game
　　预备的一张画贴在黑板上，一个叫BORBOR的人推着早餐车，让小朋友们帮忙，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完，一个人大喊：“Bread,bread,who
　　want to uy a read It’ very deliciou
　　!”随后全班的幼儿一起问：“Bread,bread,在哪里”然后又叫一名幼儿上来找出所要买的英语卡片大声的说：“Bread,bread,在这里!”以同样的方式来卖出其它的早餐，再给予奖励。
　　Ste 6 ing a ong –Teddy ear.
　　ORBOR为里感谢大家放的。
　　Ste 7 It’ time to ay goodbye.
　　幼儿园英语优秀教案3
　　教学目标：在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。
　　鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。
　　教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。
　　教学重点：运用颜色单词来描述物品。
　　教学难点：用新单词与物品进行组合。
　　教学流程：复习颜色 →翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏
　　复习颜色
　　多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。
　　Red yellow green blue orange black white brown.
　　引出新单词：purple pink.(from:
　　开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。
　　翻板游戏：
　　教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。
　　幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。
　　游戏：屋中找玩具
　　教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellow
　　car(黄色的汽车)。
　　幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。
　　竞赛：比比谁的星星多
　　鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green
　　house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。
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