音乐教案-让我们荡起双桨-教学教案-[教案].doc

音乐教案－让我们荡起双桨－教学教案_[教案]

?教案名称:音乐教案,让我们荡起双桨,教学教案
教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:音乐教案
让我们荡起双桨
教学目的:
1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。 2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。
3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。
教学重难点:
1、 弱起节奏OX XX。
2、 二声部的合唱部分。
教学过程:
一、组织教学
1、同学们在悠扬的《生长在祖国的怀抱中》的乐曲声中拍手走进教室。 2、采用音乐，师生问好。(略)
3、放录音《采茶扑蝶》片断，老师带领做律动。
二、节奏训练
板书:,4/4 O X X X ,2/4 O X X X
脚手脚手 脚手 脚手 教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。(让学生在实践中学习，在比较中领会)
三、导入新课
1、师放录相，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。 师:同学们看到了什么,听到了什么,划船小朋友们唱的歌曲好听吗,(生答略)。既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。教师出示大歌页。
2、作品及作者简介:歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。 3、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。
4、请三位同学分别有表情的朗读歌词。
5、教师先分别教唱二个声部的曲谱。
方法:教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词。
6、重点练习合唱部分。
方法:,一声部唱，二声部默唱。( 相互交换 )
,二声部合唱(教师伴奏可跟随二声部)
四、巩固练习:
1、竞赛唱。
分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。
2、跟伴奏带唱
教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。
3、表演唱
跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想像在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
五、课后小结:
1、今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”,我们怎样去做才能报答党的恩情,
2、下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。