《推拿学》理论教学大纲.doc

《推拿学》课程教学大纲
【 课程类别 】专业临床课
【 教学时数 】 72学时
【 课程学分 】 学分
【 开设专业 】 康复系：康复治疗技术
【 开课学期 】 第四学期
【 选用教材 】 《推拿学》 邵湘宁主编 人民卫生出版社（2005.6.）
【 参考教材 】
1．《推拿手法学》 王之虹主编 人民卫生出版社
2．《推拿治疗学》 罗才贵主编 人民卫生出版社
3．《推拿学》 严隽陶主编 中国中医药出版社
4．《推拿学》 范炳华主编 中国中医药出版社
5.《针灸推拿学》 邵湘宁主编 中国中医药出版社
6.《中国推拿治疗学》 宋一同主编 人民卫生出版社
7．《推拿学》 吕明主编 人民卫生出版社
8.《中医推拿学》 曹仁发主编 人民卫生出版社
9.《推拿学》 罗才贵主编 上海科学技术出版社
10.《推拿功法学》 吕明主编 人民卫生出版社
【 课程性质和目的 】
推拿学是中医学类专业的一门临床主干课程，是一门研究应用推拿方法与技能、诊断、治疗、预防疾病及保健养生的学科，通过对推拿学的学习，使学生具备从事推拿职业的专门人才所必须的基本知识和基本技能；为学生继续学习专业知识和职业技能，提高全面素质，并增强适应职业变化能力打下一定的基础。
【 课程基本要求 】
1．  使学生具备初、高级推拿职业专门人才所必须的推拿学基本知识和基本技能；
2．   初步形成解决临床（诊查、预防、治疗、养生）推拿实际问题的能力；
3． 在为进一步学习掌握推拿专业知识和职业技能打基础的同时，注重学生综合素质教育，增强学生的道德观念；
4． 培养学生良好的思想品德与辩证思维能力。
【 各章节内容及学时分配 】
教学内容
总学时
理论
实践
上篇 基础篇

第一章 推拿学发展源流
2
2

第二章 推拿知要
4
3
1
第三章 推拿的作用原理和治疗原则
4
4

第四章 推拿常用腧穴
6
4
2
第五章 推拿手法
18
8
10
第六章 推拿练功
6
2
4
中篇 治疗篇

第七章 骨伤科病症
12
8
4
第八章 内、妇、五官科病症
6
4
2
第九章 儿科病症
4
4

下篇 保健篇

第十章 自我保健推拿法
4
2
2
第十一章 保健推拿法
6
3
3
总计
72
44
28

【教学内容要点】
上篇 基础篇

第一章 推拿学发展源流
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1． 掌握推拿学的基本概念、基本对象、基本内容。
2． 了解推拿学的发展源流。
[能力培养目标]
能根据推拿学的发展需要，查阅相关史料和资料。
二、教学重点、难点
1、 教学重点为推拿学基本概念、基本对象、基本内容。
2、 教学难点为推拿学的发展源流。
三、教学内容
第一章 推拿学发展源流

第二章 推拿知要
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1． 掌握推拿的分类、体位、常用介质和异常情况的处理。
2． 理解推拿适应症和注意事项。
3． 了解推拿禁忌症。
[能力培养目标]
1． 能正确运用推拿介质，能为患者安排合适的体位，能在进行推拿治疗时区别是否为推拿的适应症，并能及时处理推拿异常情况。
2． 会指导患者在进行推拿治疗期间应注意的事项。
二、教学重点、难点
1、 教学重点为推拿的分类、体位、常用介质和异常情况的处理。
2、 教学难点为推拿的适应症、禁忌症和异常情况的处理
三、教学内容
第一节 推拿的分类
第二节 推拿的适应证
第三节 推拿的禁忌证
第四节 推拿的注意事项
第五节 推拿时的体位
1、患者体位
2、医者体位
第六节 推拿的介质
1、介质的种类与作用
2、介质的选择
附 膏摩方
第七节 推拿异常情况的处理
1、软组织损伤
2、骨与关节损伤
3、神经系统损伤
4、休克

第三章 推拿的作用原理和治疗原则
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1． 掌握推拿的作用原理和治疗原则；
2． 理解推拿的现代研究；
3． 了解推拿的镇痛原理。
[能力培养目标]
能将推拿的作用原理和治疗原则有机地结合起来，并能融会贯通。
二、 教学重点、难点
1、教学重点为推拿的作用原理和治疗原则。
2、教学难点为推拿的现代研究及镇痛原理。
三、 教学内容
第一节 推拿的作用原理
1、疏通经络，调和气血
2、理筋整复，舒筋缓急
3、滑利关节，松解粘连
4、平衡阴阳，调整脏腑
5、增强体质，防病保健
第二节 推拿的治疗原则
1、整体观念，辨证施术
2、治病求本，标本同治，缓急兼顾
3、扶正祛邪
4、调整阴阳
5、因时、因地、因人制宜
6、以动为主，动静结合
7、病治异同
附 推拿现代医学作用机制研究

第四章 推拿常用腧穴
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1. 掌握推拿常用腧穴和应用特点；
2. 理解敏感诊治区的应用价值。
[能力培养目标]
熟练掌握临床常用穴位推拿的取穴技巧，临床常用穴位推拿的操作应用技能。
二、 教学重点、难点
1、教学重点为推拿常用腧穴和应用特点。
2、教学难点为推拿特定穴。
三、 教学内容
第一节 十四经穴和经外奇穴
第二节 推拿特定穴
1、掌握以下穴位的定位、功效、主治、操作：天门(攒竹)、坎宫、太阳、耳后高骨、天柱骨、腹阴阳、腹、丹田、脊柱、七节骨、龟尾、脾经、肝经、心经、肺经、肾经、小肠、大肠、胃经、板门、二马、三关、六腑、天河水、箕门、涌泉；
2、理解以下穴位的定位、功效、主治、操作：山根、乳旁、肚角、肾纹、肾顶、四横纹、小横纹、掌小横纹、内劳宫、内八卦、运土入水，运水入土、总筋、大横纹、端正、老龙、二扇门五指节、小天心、威灵、精宁、一窝风、膊阳池。

第五章 推拿手法
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
4． 掌握基本手法的操作应用要点、常用复合手法的操作应用要点；
5． 理解部分成套手法的操作应用要点和手法运用要领；
6． 了解其他手法的操作应用要点。
[能力培养目标]
1. 熟练掌握基本手法的操作技能、常用复合手法的操作技能；
2. 能掌握部分成套手法的操作技能；
3. 具有手法运用技巧合理应用的能力。
二、教学重点、难点
1、教学重点为基本手法及常用复合手法的操作应用要点。
2、教学难点为一指禅推法、滚法、常用复合手法及部分成套手法的操作应用要点。
三、教学内容
[教学内容]
第一节 基本手法
1、重点掌握：一指禅推法、滚法、揉法、拿法；
2、掌握：摩法、擦法、推法、搓法、抹法、按法、点法、捏法、捻法、拍法
击法、抖法、振法
第二节 运动关节类手法
1、摇法
2、扳法
3、拔伸法
第三节 小儿推拿手法
1、基本手法
2、复式操作法

第六章 推拿练功
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1. 理解推拿练功的要领
2. 了解推拿练功的基本方法及常用医疗练功方法。
[能力培养目标]
1. 能进行常规身体素质训练、常用功法的训练；
2. 会指导患者进行常用医疗练功方法的练习。
二、教学重点及难点
1、教学重点为易筋经的动作要领。
2、教学难点为易筋经的动作要领。
三、教学内容
第一节 基本步型
1、并步
2、虚步
3、弓步
4、马步
第二节 易筋经
1、 韦驮献杵一势
2、韦驮献杵二势
3、韦驮献杵三势
4、摘星换斗势
5、倒拽九牛尾势
6、三盘落地势
7、青龙探爪势
8、出爪亮翅势
9、九鬼拔马刀势
10、饿虎扑食势
11、打躬势
12、工尾势
附 推拿常用临床检查
中篇 治疗篇
第七章 骨伤科病症
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1. 掌握“教学内容”中重点（带“*”号）疾病的诊断、治疗；
2. 理解一般骨伤科疾病的诊断、治疗。
[能力培养目标]
1. 熟练掌握重点骨伤科疾病的推拿治疗操作技能；
2. 掌握一般骨伤科疾病的推拿治疗操作技能；
3. 能合理应用推拿辅助治疗方法。
二、教学重点、难点
1、教学重点为颈椎病、腰肌劳损、腰椎间盘突出症、肩关节周围炎的诊断、治疗。
2、教学难点为颈椎病的分型诊断及治疗。
三、教学内容
第一节 颈椎病*
附 落枕
第二节 急性腰扭伤
第三节 腰肌劳损*
第四节 腰椎间盘突出症*
第五节 骶髂关节紊乱症
第六节 肩关节周围炎*
第七节 肱骨外上髁炎
第八节 腕管综合征
第九节 膝关节半月板损伤
第十节 退行性膝关节炎
第十一节 踝关节扭伤

第八章 内、妇、五官科病症
一、教学目的及要求
第一节 [知识教学目标]
1. 掌握“教学内容”中重点（带“*”号）疾病的诊疗方法；
2. 理解一般内、妇、五官科病证的诊疗方法。
[能力培养目标]
1. 熟练掌握重点内、妇、五官科病证的推拿治疗操作技能；
2. 会一般内、妇、五官科病证的诊疗技能；
3. 能合理应用推拿辅助治疗方法。
二、教学重点、难点
1、教学重点为头痛、失眠、胃脘痛、高血压、中风后遗症的诊疗方法。
2、教学难点为中风后遗症的诊疗方法。
三、教学内容
第一节 头痛*
第二节 失眠*
第三节 胃脘痛*
第四节 高血压*
第五节 中风后遗症*
附 面瘫
第六节 痛经
第七节 月经不调
第八节 近视
第九章 儿科病症
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1. 掌握“教学内容”中重点（带“*”号）疾病的诊断、治疗；
2. 理解一儿科科病证的诊断、治疗。
[能力培养目标]
1. 熟练掌握本章重点病证的推拿治疗操作技能；
2. 会一本章其他病证的诊疗技能；
3. 能合理应用推拿辅助治疗方法。
二、教学重点、难点
1、教学重点为发热、婴幼儿腹泻、疳积、小儿肌性斜颈的诊断、治疗。
2、教学难点为疳积、小儿肌性斜颈的诊断、治疗。
三、教学内容（均从诊断、治疗两方面阐释）
第一节 发热*
第二节 咳嗽
第三节 婴幼儿腹泻*
第四节 疳积*
第五节 夜啼
第六节 小儿肌性斜颈*
第七节 小儿多动症
下篇 保健篇
第十章 自我保健推拿法
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1. 掌握自我保健推拿的基本操作技能；
2. 理解其他保健推拿的方法。
[能力培养目标]
1. 熟练掌握自我保健推拿的基本操作技能；
2. 会自我保健的方法及其他保健推拿的操作技能。
二、教学重点、难点
1、教学重点为自我保健推拿的基本操作技能。
2、教学难点为自我保健推拿的基本操作技能。
三、教学内容
第一节 固肾益精法
第二节 健脾益胃法
第三节 疏肝利胆法
第四节 宣肺通气法
第五节 宁心安神法
第六节 消除疲劳法
第七节 振奋精神法
附 传统自我保健推拿法
第十一章 保健推拿法
一、教学目的及要求
[知识教学目标]
1. 掌握美容推拿、足部保健推拿、全身保健推拿的方法；
2. 理解其他保健推拿的方法。
[能力培养目标]
会美容推拿、足部保健按摩、全身保健推拿的方法及其他保健推拿的操作技能。
二、 教学重点、难点
1、教学重点为美容推拿、足部保健推拿及全身保健推拿的方法。
2、教学难点为足部保健推拿和全身保健推拿的方法。
三、教学内容
第一节 全身保健推拿法
1、头面部推拿
2、上肢部推拿
3、胸腹部推拿
4、下肢前、内、外侧推拿
5、腰背部推拿
六、臀及下肢后侧推拿
第二节 足部保健推拿法
1、足部保健推拿须知
2、足部保健推拿手法
3、足部反射区的位置
4、足部保健推拿的操作顺序
5、足部保健推拿的操作方法
第三节 美容推拿法
1、皮肤的特征
2、美容推拿的作用
3、美容推拿基本手法
4、面部按摩操
5、常用美容推拿法
【 教学方法建议 】
多媒体教学法、传统教学法、病案分析法、探究学习法、引导自学法等。
【 学生学习要求 】
推拿学习特别要求学生平常的实践练习，学生应增强学习的主动性及自觉性，自觉地做好课前预习及课后复习、练习的工作。
【 考核方式 】闭卷。
【 成绩计算 】
1、成绩评定总则：以百分制计算总成绩，其中平时成绩占总成绩40%，期末考试成绩占60%。总成绩满分100分，60分即获得该课程学分。
2、成绩记载：平时成绩包括教学过程中的学生的测验、作业、实训报告、课程实训总结、课堂讨论、等成绩及考勤登记。
【 执笔人 】杨晓霞、覃丹
【 教研室 】中医教研室
【 系主任审核签名 】