大班主题秋天的落叶教案反思.docx

大班主题秋天的落叶教案反思

设计意图
　　结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培育幼儿的制造性力量为主，鼓舞幼儿多角度思索问题，培育幼儿的发散性思维，运用即兴制造，让幼儿能积极地参加活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的气氛中体会观赏到音乐的美感。
活动目标
　　1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。
　　2.通过音乐观赏启发幼儿分析、想象、思索、推断的力量，培育对音乐的感知以及合作力量。
　　3.在参加活动中体验到积极开心，舒适优美的心情情感。
　　4.随歌曲旋律唱出来。
　　5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
中班秋天音乐教案《秋天的落叶》
活动预备
　　1.音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》
　　2.塑料袋若干
　　3.树叶胸饰每人一个
活动过程
　　一、在《小树叶》的音乐声中进入活动室。
　　通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由可怕变英勇的精神，激发幼儿不可怕事物的情感。
二、观赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。
　　（一）分段观赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。
　　1.观赏A段，启发幼儿想象并表现树叶飘落
　　2.观赏B段，启发幼儿想象并表现树叶和雨玩耍的场景。
　　3.观赏C段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢快的样子。
　　4.观赏A段启发幼儿想象并表现树叶安静美。
　　（二）完整表演落叶欢乐的一天。
　　1.完整观赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。
　　2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。
三、在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。
活动延长：区角活动
　　1.美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的颜色美。
　　2.在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿制造发觉生活中的音乐，感受音乐的奇妙美。
　　3.在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。
教学反思
结合季节特点，我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等布满秋天气息的环境。教室的环境都是孩子们与教师共同参加制作的，所以大家都觉得很有亲切感、兴趣深厚、自然地融入活动。让孩子在活动中感受大自然生活的美，感受语言活动的趣性。
在这次活动中，孩子们积极参加，乐于表现。孩子们有良好的倾听习惯，大局部孩子愿意去说、大胆去说。而且在教师的鼓舞下尝试用丰富的肢体语言表现歌曲内容
但是我在采纳落叶的教具上欠缺了考虑，所使用的落叶卡片与头饰可以更换真实的叶子，或用叶子做成可以戴在头上、挂在身上、手上等饰品，使其更生动、好玩，这样孩子的参加兴趣会更高。