杠杆(2课时)导学案.doc

学习课题：12.1 杠杆
第 2 课时
累计 课时
学习目标
1． 知道什么是省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆；
2． 能够准确区分省力与费力杠杆；
3． 知道杠杆的一些基本应用。
学习重点
会区分省力与费力杠杆
学习难点
能认识生活中常见的杠杆类工具，并归类
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）
流程及预见性问题
学习要求和方法
备注
一、 学习目标
【复习展示】
1．动力臂：从 到 作用线的 。
2．阻力臂：从 到 作用线的 。
3．杠杆的平衡条件：
二、 自主学习
1．根据杠杆使用活力情况，可将杠杆分为三类：
省力杠杆：动力臂_____阻力臂，动力____阻力，如：_________________________；
费力杠杆：动力臂_____阻力臂，动力____阻力，如：_________________________；
等臂杠杆：动力臂_____阻力臂，动力____阻力，如：_________________________；
三、合作探究
1.图1中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图。
2．如图2，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2．

G
F
1.6mm
0.4m
A
3．图3是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）．设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是 m，F的大小至少是 N．
四、展示提升
五、 过关检测
1．在下列日常生活使用的工具中：省力的杠杆有___________；费力的杠杆有_____________；既不省力也不费力的杠杆有_____________.①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏 刹车⑥镊子⑦ 起子⑧钓鱼杆
2．筷子是我国古代劳动人民的伟大发民。用筷子夹菜时，筷子是费力杠杆，它的动力是 对 的作用力。由此可见，一般来说，筷子是动力臂 阻力臂的杠杆。
3．如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个________（填“省力”或“费力”）杠杆，该杠杆的支点是________（填图中字母）。
【课后作业】
9．如图12-20所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）
图12-20
A．三个杠杆都是省力杠杆
B．三个杠杆都是费力杠杆
C．ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆
D．ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆
图12-21
1． 一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g．用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？

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