课题3走进化学实验室1.doc

走进化学实验室1
科目
化学
年级
八
课型
练习
时间

备课教师

讲课教师

学习目标
1、 知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；
2、 了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；
3、 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；
4、 培养学生的观察能力和动手能力。
中考要求
1、化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
２．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
主备教师导学设计
个人完善
一．温故互查
实验室里有很多药品是易 、易 、有 性或有 性的。为了保证安全,同学们一定要听从老师指导,遵守实验室的规则,规范操作.
实验室药品取用规则：
1不能用 ，不要 ，不得 。
2.注意 。应该 取用药品。如果没有说明用量，一般应该按 液体。固体 即可。
3．实验剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。
4．实验中要特别注意保护眼睛。万—眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)要 (切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。
二．自我检查
（一）、药品的取用
1. 固体药品取用
固体药品通常保存在 中，取用一般用 （或用 ），块状药品可用 夹取。
用过的钥匙或镊子要立刻 ,以备下次再用.
把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器 ,把块状药品放入 以后，再把容器 ，使块状药品 容器的底部，以免 。
往试管里装入固体粉末时，为何要将药品送至试管底部?
2、液体药品的取用
液体药品通常保存在 中。
1．细口瓶的塞子为何要倒放在桌上?
2．倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒?
3．拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面为何要朝向手心处?

4．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处?
取用一定量的液体药品，常用 量出体积。量液时，量筒必须 ，视线要与 保持 ，再读出液体的体积。若仰视则读数将比实际值 ，若俯视则读数将比实际值 。
选择量筒时为何要与所取液体体积最接近?
练习： 如果有 10mL、50mL、100mL 量筒可供选择，量取8mL液体应该选用 mL量筒，量取38mL液体应该选用 mL量筒，量取88mL液体应该选用 mL量筒。
量筒用来量度液体体积，量筒不能用来加热、不能用作反应器、也不能用来贮存液体药品。
【提问】少量液体如何取用?要注意哪些问题呢?
取用少量液体可用 。取液后的滴管应保持橡胶头在 ，不要 ， ，
防止 、 、或 。不要把滴管放在 。用过的滴管要 ，注意滴瓶上的滴管不要用水冲洗。严禁用 。
注意：用滴管向某容器滴加液体的时候，要逐滴加入，滴管要垂直悬空放在容器的上方，滴管不能伸入容器内部，不能接触容器的内壁。
1．（6分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空：
（1）量取4.5mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是____ ；
（2）吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是_ _；
（3）读取量筒内液体体积时视线应___________________。
2、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）

一．温故
互查
1.听从老师统一指令
2.互相考察3.红笔纠错
4.组长复述重要知识点
5.检测手段抽查抢答

二．自我检测
1.先独立答题
2.组长间统一答案
3.组长给组员批阅试卷 3.组长给组员讲解错题4.检测手段：抽查和抢答

三．巩固交流
1.独立答题
2.听指令合作交流

反思：

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