表内乘法整理与复习导学案.doc

过山中心小学第一学期导学案
学科 数学 年级 二年级 主备人 张晓山 执教人 张晓山
学习内容
小学数学第三册表内乘法的整理与复习
课时
1课时
课型
复习课
教材分析
表内乘法的乘法口诀是计算乘法的基础，必须让学生熟记。因此，教材安排了让学生背出全部乘法口诀。对于乘法计算，要求学生熟练地运用乘法口诀进行计算。并根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 
学习目标
1、通过复习加深对乘法意义的认识，复习巩固1---9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。
2.通过对学习内容的整理，使学生进一步学会整理单元知识，发展学生的自我反思能力，培养学生整理、归纳知识的能力。
3.通过一系列的复习和练习，使学生进一步体会到表内乘法在生活中的应用及它的重要性。
重点、难点
重点：熟记口诀
难点：运用乘法口诀解决问题。
教学准备
教师：课件
学生：

导

学

过

程
教师活动预设
学生活动预设
【准备诱发】
我们已经学过1——9的乘法口诀，今天我们一起来整理和复习表内乘法——板书课题：表内乘法
【我会自学】
复习提纲：
１、关于表内乘法，你已经知道了哪些知识？
２、把你认为这个单元比较重要的知识跟同学们说一说。
【点拨导思】
听了同学们刚才的汇报，老师觉得大家对表内乘法的知识掌握的都比较好。本单元共有五个知识点：（出示课件）
在这些知识点中，你觉得最重要的是什么呢？

【我会探究】
１、全班交流，质疑，把自己的一些想法告诉同学们。（汇报完毕，同学们可以补充，质疑。并向大家提出本单元你认为比较重要的问题。）
2、既然大家觉得口诀重要，那下面我们就用开火车的形式检查一下大家对口诀的掌握情况。先听清老师的要求——
师：真没想到，我们班小朋友对口诀记得这么熟，利用这些口诀我们可以解决很多的实际问题。请同学们看屏幕——
3、探究：媒体课件出示综合训练题。
【反馈测评】
通过练习，老师觉得大家都很善于思考，对这个单元的知识掌握的也都不错。特别表扬表现积极的同学！
【我能达标】
运用乘法口诀解决数学中的问题。（多媒体出示综合训练题）