动作细节描写让文章更精彩.doc

《动作细节描写》教学设计

教学目标：
1、明确人物动作细节描写 的概念、方法和技巧。
2、能运用人物动作细节描写的方法，刻画人物个性，突出文章中心。
3、养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累的好习惯。
教学重点、难点：
1、掌握动作细节描写的方法和技巧
2、能运用动作细节描写刻画人物
教学过程：
一、激趣导入
1、播放视频《鲁智深倒拔垂杨柳》片段，提问：
①视频中人物？用一句话概括视频内容。
②这段视频出自？
③想知道作品中是怎样描述这段视频的吗？
④赏析原文：这段描写好吗？好在哪？
⑤你想写出这样精彩的文字吗？这节课就让我们一起走进动作细节描写。
（板书课题：动作细节描写让文章更精彩）。
2、齐读学习目标。
（大屏幕显示学习目标）
二、自主学习
结合你搜集的语段，说说这些语段好在哪里？
三、感悟动作细节描写
师：透过刚才的动作描写，我们看到一个粗犷豪放而又力大无比的英雄形象。这段细致入微的描写就是人们常说的“一滴水中的太阳”的细节描写。那么什么是细节描写呢？
1、什么是细节描写
（大屏幕显示细节描写概念）
细节描写的方法有很多，如可以对人物进行外貌、语言、动作、神态和心理的描写，也可以描写物件、景色等。今天我们主要学习其中的动作细节描写。
2、什么是动作细节描写
（大屏幕显示动作细节描写概念）
（板书：1、什么是动作细节描写）
四、小组合作探究，感受动作细节的独特魅力
师：大家说得都很好，那么我们怎样才能写好动作细节呢？让我们一起走进经典作品中的动作细节描写，感受其独特魅力。
1、大屏幕显示经典的动作细节描写语段
2、师生共同品味这两处经典的动作细节描写的妙处。
①用一句话概括内容。
②好吗？为什么？
③动词？
④写出了什么？
⑤你能总结动作细节描写的好处了吗？
3、展示动作细节描写的好处
（板书：2、好处）
师：成功的动作细节描写可以使你笔下的人物“立起来”、“活起来”。我们应该如何写好动作细节呢？
4、展示动作细节描写的方法（板书：3、方法）
①谁？做什么？
②怎么做的？
【不仅要写出“做什么”，还要具体写出“怎么做”。 】
③选用哪些动词？
【运用恰当动词(一两个或一系列），准确的描写人物的动作，表现人物的个性特征。】
五、牛刀小试
师：我们已经了解了动作细节描写好处及方法，相信许多同学都想一试身手。下面我们一起进入牛刀小试环节）
1、大屏幕展示孟郊《游子吟》，师生共同赏析①，找出体现动作细节的词语。
2、如果让你把这一细节用文字描述出来你能做到吗？老师写了一段，可是不知该用什么动词去表述更贴切，谁能帮老师解决这个问题呢？
六、我来试试
师：刚才同学们表现非常好，其实动作细节描写并不神秘，它就在我们身边。比如：上课铃声响了，同学们迅速回到教室等待上课，请口头描述一下你回到教室等待上课的一系列的动作。
七、实战演练
1、师：大家说的都很好！相信你们笔下的功夫会更出色。下面我们进行实战演练。
2、大屏幕展示：实战演练。
3、学生动笔自己写，小组交流，汇报评价。
八、归纳总结
1、请同学们谈一下这节课的收获。
2、看来大家对动作细节描写掌握的很好，有一个成语说得好——于细微处见精神。如果在我们的文章中出现一两个精彩传神的动作细节描写，就会起到四两拨千斤的作用。希望同学们在今后的写作实践中妙笔生花，写出更多鲜活、生动、感人的文章来！
九、布置作业：课外片段练笔