第15课两汉的科技和文化.doc

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第15课 两汉的科技和文化

【学习目标】
1. 掌握造纸术的发明和改进，张仲景和华佗的医学成就，司马迁的史学著作，了解佛教传入和道教兴起的简要史实。
2. 通过司马迁与《史记》学习，培养自己严谨治学的品格。
3. 通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养自己民族自尊心和爱国情操。
学习程序
学法导航
【回顾反馈】
1. 公元 25 年， 刘秀 称帝，定都 洛阳 ，史称东汉。
2. 东汉后期的政局是 外戚 与 宦官 交替专权。
3. 184 年， 张角 利用 太平道 发动起义，反抗东汉统治。
【自主学习】
一、造纸术的发明
1. 秦汉以前，人们把字书刻在 甲骨 、 简帛 等上面。
2. _西汉_时期，人们已懂得了造纸的基本方法。
3. _东汉_时候，宦官 蔡伦 改进造纸术，这种纸原料易找，又很便宜，质量也提高了。
4. 造纸术的发明，是我中国对世界文明的 伟大贡献 之一。
二、张仲景和华佗
1. 东汉名医张仲景写成《 伤寒杂病论 》，总结了中医诊断和治疗方法。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“ 医圣 ”。
2. 东汉名医华佗，发明“ 麻沸散 ”，用于手术麻醉病人；他还创造了“ 五禽戏 ”，帮助人们用来强健身体。
三、历史巨著《史记》
1. 西汉伟大史学家 司马迁 ，编写历巨著《 史记 》。
2.《史记》记述了从 黄帝 到 汉武帝 时期的史事，是我国第一部 纪传 体通史，又是一部优秀的 文学著作 。
四、道教和佛教
1. 道教兴起： 东汉 末年，道教在民间兴起。张角创立 太平道 ，尊奉黄帝和老子。巴蜀 张陵 还创立了五斗米道，都受到贫苦民众的信奉。
2. 佛教传入：佛教起源于古印度 ，创始人是 乔达摩·悉达多 。张骞通西域后，佛教通过 丝绸之路 末传入中国。
【合作探究】
1. 识图分析
① 图中人物是谁？生活在什么时期？
（蔡伦，东汉时期）
② 图中人物的最主要贡献是什么? 
   （总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。）
③ 这一贡献有什么历史意义？  
（为世界文化的传播和发展作出了重大贡献。）
2. 阅读材料： 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
—— 司马迁
想一想：① 司马迁的这句名言的含义是什么？
（人总会死，有人的死比泰山还重，有人的死比羽毛还轻。 是说有人死得其所有价值，有人的死无足重轻，没有意义。）
② 司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他却忍痛撰写了历史巨著《史记》，他的这种精神有什么教育意义？
（司马迁哪怕面对艰难挫折、身心摧残，都忍辱负重、呕心沥血完成史学巨著，这种坚忍不拔、坚持不懈、不畏强权的精神难能可贵，很值得我们后人学习和传颂的）
【展示提升】
东汉班固写的《汉书·司马迁列传》中，称赞《史记》是“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。请解释一下这段话的意思。
（其文直，文章直白其；事核，所记载事情经过核实；不虚美，不凭空加以赞美；不隐恶，不掩饰其过错；故谓之实录，因此称它为符合实际的记载。）
【当堂检测】
1. 我国第一部纪传体通史(　C　)
A.《春秋》　B.《左传》　　C.《史记》　D.《汉书》
2. 华佗的弟子照着老师传给他的方法去做，活到九十多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好。你知道这种方法是（ C ）
A. 经常饮酒 B. 常服“麻醉散”
C. 常练“五禽戏” D. 常吃中药
3. 下列全面阐述中医理论和治病原则的医学成就是（ B ）
A. 四诊法 B.《伤寒杂病论》C. 五禽戏 D.《黄帝内经》
4. 在我国的四大发明中，最早出现的是（ D ）
A. 火药 B. 印刷术 C. 指南针 D. 造纸术
● 回顾反馈（5分钟）
轻松回味，温故知新

● 自主学习（10分钟）

观察汉代造纸示意图，了解汉代造纸的工序，培养自己观察想象的能力。

课前搜集与华佗、张仲景有关的故事，掌握他们对祖国医学作出的重要贡献。

感受伟大史学家司马迁艰辛、勤奋、隐忍与坚毅的精神风范。

了解宗教的涵义和对当时的影响。

● 合作探究（15分钟）

通过对比等方法，分析蔡伦改进造纸术的优点。

缅怀历史文化名人的功德，激励自己的品行和气质。

● 展示提升（10分钟）
查阅有关资料，释读文言材料，培养自己理解和表达的能力。

● 当堂检测（5分钟）
巩固知识要点，检阅自己掌握情况。