细节描写练习.docx
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细节描写练习教学设计 授课年班 七年3、4班 授课时间 9月13日 四周2节 序号 17 授课内容 细节描写 教 学 目 标 知识与技能:什么叫细节描写,细节描写的方法,及练习。 过程与方法:教师讲解及学生学习相结合 情感态度价值观:写好细节描写,更好地表现人物。 重点难点 学以致用,写好细节描写 教 学 流 程(个 案 补 改) 过程方法时间预设 一、组织教学 背诵默写古诗词 二、 导入: 语言除了要求准确、通顺之外,表现力和感染力也直接决定了文章的质量。中考想要获得高分,语言就要求必须要有文采。如何做到这一点呢,这节课,我们就一起来研究两个对策。 三、 新授: 1、 比较两个文段,哪个写得细腻。 (1)狐狸(小狗名)见小狼活过来,就往后退。小狼爬出来,四面走着看着,狐狸也跟着小狼走。 (2)狐狸见这毛绒玩具突然活过来,吓了一跳,赶紧退开两步。小狼甩甩小嫩腿,摇摇晃晃地从纸箱子里爬出来,抖了抖一身的绒毛东张西望,四处巡查这个新环境,狐狸马上跟屁虫似的嗅着小狼的屁股跟前跟后,嗅完一通还扭头新奇地望着我,仿佛在问:“他是干什么的?这也算是狗吗?” -----------《重返狼群》 2、什么叫细节描写? 细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中,为文章的主题思想与人物形象服务。 人物描写(外貌、神态、动作、语言、心理等) 细节描写 环境描写(自然环境、社会环境) 2、 写好细节描写的方法 第一 、词语扩展法 清晨,阳光洒向我的居室,小鸟在歌唱。 清晨,明媚的阳光柔柔地洒在我的居室,轻盈的小鸟树梢上婉转地歌唱。 练习: 夕阳的余晖下,小草和着微风,那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。 第二 短语、句子扩展法 太阳升起来了。 那圆圆的、大大的、红红的太阳从天地相接处缓缓地升起来了。 练习:他吃着饺子(描写一个饿汉吃饺子的情形) 练习: 我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。 我看见一个小姑娘,只有八、九岁光景,瘦瘦的,苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。-----《小桔灯》 总结:细节描写的作用 1、突出人物性格 2、深化文章主题 3、推动情节发展 4、渲染气氛,暗示社会环境 作业:写一段话,用细致的描绘,精练的语言,刻画出你爸爸或妈妈的形象。 利用《重返狼群》的例子引导学生进入课堂 理解细节描写的定义及分类 方法一,给出例子,明确怎样扩写 练习 方法二,例子加上练习 练习 总结 板书设计 教学反思- 配套讲稿:
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