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《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元练习
《种树郭橐驼传》练习题
【自主学习·秀出风采】
1、  给下列词语中加点的字注音
郭橐驼（　 ）　　 伛偻（　 ） 佝偻（ ）　
名我固当（　 ）窥伺效慕（　 ）早实以蕃（　 ）木寿且孳（ 　 ）　
其莳若子（　 ） 好烦其令（　 ） 　勖尔植（　 ）　　
缫而绪（ 　 ）　 遂而鸡豚（　 ）　　　 辍飧饔（ 　 ）
2、根据提示,选择下列文句中虚词的正确用法.
以(A.连词,又,并且,表递进并列关系；B.连词,表修饰关系；C.连词,来,用来,表目的;D.凭,介词)
①且硕茂,早实以蕃 ( A )②又何以蕃吾生而安吾性耶 ( D )
③吾小人辍飧饔以劳吏者 ( C )④而木之性日以离矣 ( B )
且(A.连词，而且；B.连词，况且；C.连词，尚且；D.副词，姑且；E.副词,将近)
①郭橐驼非能使木寿且孳也 ( A ) ②北山愚公者,年且九十( E )③且壮士不死即已( B )
④存者且偷生，死者长已矣( D ) ⑤臣死且不避，卮酒安足辞( C )
3、整理相关文言知识点：提示：①通假字②古今异义③一词多义④词类活用（名词活用动词、名词作状语、使动、意动）⑤特殊句式（判断句、宾语前置句、定语后置句、状语后置）
4、阅读下面一首古诗，完成后面问题。
衡阳与梦得分路赠别 柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。伏波【1】故道风烟在，翁仲【2】遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。今朝不用临河别， 垂泪千行便濯缨【3】。
注：【1】伏波，东汉伏波将军马援。【2】翁仲，传说是秦时巨人。【3】濯缨：“沧浪之水清兮，可以濯我缨”，表明自己与好友刘禹锡（字梦得）都是清流，不是浊流，不言委屈，而人知其含冤。
① 这首诗从题材上看应属于 赠别诗 /送别诗 （类别）。（2分）
② 本诗颈联（五六两句）在表情达意上有何特点？试说说其妙处。（4分）
正话反说，寓庄于谐，似调侃，类解嘲：倘若我们能违心地歌功颂德，趋炎附势，少写几句讥讽的诗文，也不至于再度遭贬南荒吧。“慵疏”，非懒散粗疏也，意谓迂直，坚持操守，固其本性也，无怪乎新贵与你我冰炭不相容。
③ 是什么促使诗人“垂泪千行”？请结合全诗加以剖析。（4分）
命运坎坷，前途渺茫，可垂泪；生离死别，无缘再见，可垂泪；英雄失路，报国无门，可垂泪；新贵弄权，国之日衰，亦可垂泪。断肠人相别，国事家事，可忧可叹。
【拓展阅读】
病梅馆记 龚自珍
①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
　　②予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
③呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
注：本文以梅议政，用托物言志的手法，真切地反映了作者龚自珍要求变革的进步思想。
一、注音：蟠pán 欹qī 诏zhào 斫zhuó 鬻yù 斫zhuó 遏è 缚fù 诟gòu 贮zhù
二、解释下列加点词的含义（通假字，名作动，名作状，使动用法，意动用法，一字多义）
1．名作动：未可明诏大号以绳天下之梅也（ 约束 ）
2．使动用法：以夭梅病梅为业以求钱也（ 使……摧折 ）（ 使……患病 ）
必复之全之（ 使……复原 ）（ 使……完好 ）
纵之顺之（ 使……放纵 ）（ 使……顺其自然 ）
3．名作状：心知其意（ 在心里 ）
4．形作动:穷予生之光阴以疗梅也哉（ 竭尽）
5．一字多义：
①梅以曲为美 介词，表凭借
②未可明诏大号以绳天下之梅也 连词，表目的，来
以： ③以夭梅病梅为业以求钱也 a、介词，表示所处置的对象。译为：把。 b、表目的，来
④又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 介词，表示凭借。译为：凭，靠。
⑤有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 介词，表示所处置的对象。译为：把。
以夭梅病梅为业以求钱也 使……生病
病：
而江浙之梅皆病 生病
三、翻译句子
1．或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”
有人说：“梅枝以弯曲的为美，笔直的就没有姿态；以倾斜的为美，端正的就没有景致；以疏朗的为美，茂密的就没有风度。”
2．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
有人把文人画士古怪嗜好的隐衷公开告诉卖梅的人，砍削那些端正的枝条，培养那些旁逸斜出的枝条，剪除那些茂密的枝条，摧折那些嫩枝，锄掉那些直干，抑制它的生机，用来谋求高价，因而江苏、浙江的梅花都是病态的。
3．文人画士之祸之烈至此哉！
文人画士造成的祸害严重到这种地步啊！
四、文意理解：
1．依据文意，下列分析有误的一项是（ B ）
A．文章开头点出三个著名的产梅胜地，引出论述对象，并以此作为一个引子，由“梅”引出“病梅”。
B．“正”“直”在文中喻正直的人才，“旁条”喻奸佞之人，而“文人画士”则指封建统治阶级的帮凶。
C．斫直、删密、锄正，是夭梅、病梅的手段，也正是封建统治阶级扼杀人才的恶劣手段。D．“文人画士”的“孤癖之隐”所造成的恶劣后果，是“江浙之梅皆病”，这也正是作者在《已亥杂诗》中所揭示的“万马齐喑究可哀”。段末一句满怀义愤的议论——“文人画上之祸之烈至此哉！”无情地痛斥了封建统治阶级的罪行。
2.文人画士品梅的标准是梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。（用文中原句回答）
2.你认为文人画士的“孤癖之隐”指的是以夭梅病梅为时尚，并想以此来约束天下的梅。（用自己的话回答）
3.“文人画士之祸之烈至此哉”一句中的“此”指代的是江浙之梅皆病；从二、三两段中我们可以看出，面对这一现象，作者的表现是泣 之、疗 之、贮 之；这一“此”所照应了前文的江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
4.第二段中所写的一系列行动，充分表现了作者疗梅的决心和对个性自由的渴望。
3．文人画士品梅的标准是什么？作者以此影射什么？
标准是“以曲为美，以欹为美，以疏为美。”以此影射封建统治者对人才的残酷摧残。

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》练习题
1、下列加点字的注音有误的一项
A、喟(kuì)然      舞雩(yú)        师旅(lǚ)           鼓瑟(sè)
B、浴乎沂(yí)     莫(mù)春        比(ｂǐ)及         曾皙(xī)
C、千乘(chèng)   率(shuái)尔       摄（shè）乎       饥馑(jǐn)
D、侍（shì）坐   铿（kēng）尔    小相（xiàng）      哂（shě）笑
2、下列词语中错别字最少的一项是
A、以俟君子  宗庙之事   舍瑟而作   春服既成
B、风乎舞雩  喟然叹曰   端章辅     鼓瑟稀
C、因之以饥馑 恃坐      裕乎沂     宗庙会同
D、千乘之国   冉有     无吾以也    夫子栖之
3、词语解释不正确的一项是 （     ）
A居则曰：‘不吾知也！居 平时
B如其礼乐，以俟君子。俟等待
C舍瑟而作  作弹奏
D其言不让  让谦让
4、下列词语的意义和用法相同的一项
 A如或知尔，则何以哉      此则岳阳楼之大观也
B非曰能之，愿学焉        辍耕之陇上，怅恨久之
C以吾一日长乎尔          君子博学而日参省乎己
D    为国以礼，其言不让   申之以孝悌之义
5、下列语句不能体现孔子循循善诱教育家风度的是（       ）
A以吾一日长乎尔，毋吾以也
B如或知尔，则何以哉
C何伤乎？亦各言其志也
D吾与点也
6、 下列对文章内容的分析和理解不正确的 一项  （    ）
A子路等三人的志向各有侧重，子路的理想侧重于强国，冉有的理想侧重于富民，公西华的理想侧重于礼乐教化，他们都有意在仕途上有所作为。
B子路等表述志向时，曾皙正在鼓瑟，表现他志向高洁，淡泊功名，突出他与子路等人相异之处，为写他的特殊志向，引起孔子的共鸣张本。
C曾皙的志，实际上是一种人际和谐，人与自然和谐的美好理想，他符合孔子晚年退隐田园的情怀，因而得到孔子的赞叹。
D    本文用简洁的语言表现了人物鲜明的性格特征，孔子的谦和，子路的粗豪率直，冉有公西华的谦谨，曾皙的雍容飘洒，都跃然纸上                                          
7、翻译下列语句：
（1）不吾知也                                
（2）毋吾以也                                     
（3）则何以哉                                        
（4）以吾一日长乎耳                                           
（5）摄乎大国之间                                                 
（6）为国以礼，其言不让                                               
（7）可使有勇，且知方也                                                
（8）如其礼乐，以俟君子。 
（9）宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 
（10）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 
（11）暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。   
阅读能力迁移训练
阅读下面的文言文，完成8—11题。
郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。 
    其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。
    遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻、子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤？然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。
     与遨同时张荐明者，燕人也。少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。高祖召见，问“道家可以治国乎？”对曰：“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓，曰：“陛下闻鼓乎？其声一而已。五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。
（选自欧阳修《新五代史•隐逸传》）
8.下列各句加点字解释正确的一项是（3分）
A.唐明宗祖庙讳遨，故世行其字             字：  书法
B.因徙居华阴，欲求之                         因：  因为
C.至或图写其形，玩于壁屋                    写： 描摹
D.与乎石门之徒异矣                             徒： 门徒
9.下列各句，均能说明郑遨“节高”的一组是（3分）
①遨少好学，敏于文辞          ②后闻妻子卒，一恸而止
③欲以禄遨，遨不顾            ④节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受
⑤遭乱世不污于荣利            ⑥然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间
A.①②⑥      B.②③⑥      C.③④⑤      D.①④⑤
10.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。
B.郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。
C.郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。
D.张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。
11.翻译下列句子
（1）其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。

（2）其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。

（3） 高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。         

《春夜宴从弟桃花园序》练习题
 一、初读课文《春夜宴从弟桃花园序》，积累知识
1 、给下列句中加点字注音
 逆旅（    ）秉烛夜游（    ）天伦（    ）阳春召我（    ）从弟（    ）
 2 、根据拼音写出汉字：
开 qi ó ng （    ） y á n （    ）以坐花，飞羽 sh ā ng （    ）而醉月
二、再读课文《春夜宴从弟桃花园序》，通译全文，在此基础上完成梳理文言知识
1、找出下列句中的通假字，并解释意义：
序天伦之乐事（                       ）
2、解释加点词意义
①夫天地者，万物之逆旅（    ）也       ②而浮生（    ）若梦，为欢几何（     ）
③古人秉烛夜游，良（    ）有以也       ④大块（    ）假（    ）我以文章（    ）
⑤开琼（    ）筵以坐花，飞羽觞而醉月   ⑥不有佳咏，何伸（    ）雅怀
3、给下列句中古今异义的词加点，并解释：
（1）大块假我以文章 （古义：            今义：             ）
（2）群季俊秀，皆为惠连 （古义：            今义：             ）
（3）而浮生若梦，为欢几何 （古义：            今义：             ）
4、指出下列句中词类活用，并作解释：
（1）古人秉烛夜游，良有以也 （2）依如诗不成，罚金谷酒数
（3）不有佳咏，何伸雅怀 （4）幽赏未已，高谈转清
5、指出下列各句加点字的意义和用法
（1）①夫天地者，万物之逆旅也 ②莫春者，春服既成
③庖丁，解牛者也，而养生者取之 ④四方之人持缣素而请者
（2）①光阴者，百代之过客也          ②会桃花之芳园
（3）①而浮生若梦，为欢几何？ ②群季俊秀，皆为惠连 
 （4）①阳春召我以烟景 ②开琼筵以坐花 
 ③古人秉烛夜游，良有以也
（5）①而浮生若梦，为欢几何 ②飞羽觞而醉月 
 6、指出下列各句的文言句式，并翻译全句：
（1）天地者万物之逆旅也
（2）阳春召我以烟景，大块假我以文章。
（3）群季俊秀，皆为惠连。
（4）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
7、默写填空：
夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，                。而浮生若梦，               ？古人秉烛夜游，良有以也。               ，大块假我以文章。会桃花之芳园，               。群季俊秀，皆为惠连。吾人咏歌，               。幽赏未已，               。开琼筵以坐花，                。不有佳咏，               ？如诗不成，罚依金谷酒斗数。 
【应用拓展】
阅读文段，完成文后问题 
  与韩荆州书。
（唐）李白。
     白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握（1）之事，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之宾有毛遂，使白得脱颖而出，即其人焉。 。
白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大臣，许与气义。此畴曩（2），安敢不尽于君侯哉！ 。
　　君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士；而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气、激昂青云耶？ 。
　　昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房为祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬（3），忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微驱。 。
且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷（4）筹画，安能尽矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛（5），请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门（6）。幸推下流（7），大开奖饰，惟君侯图之。 。
——选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》。
   【注释】。
（1）吐握：吐哺（口中所含食物）握发（头发）。周公自称“我一沐（洗头）三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”，后世因以“吐握”形容扎贤下士。（2）畴曩（chóu nǎng）：往日。（3）抚躬：犹言抚膺、抚髀，表示慨叹。抚，拍。（4）谟猷（mò yóu尤）：谋画，谋略。（5）刍荛（chú ráo）：用以谦称自己的作品。（6）青萍：宝剑名。结绿：美玉名。薛：薛烛，古代善相剑者。卞：卞和，古代善识玉者。（7）下流：指地位低的人。。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是  （    ）。
A．既下车，又辟孔文举。 辟：开辟。
B．德行动天地，笔参造化，学究天人 动：感动。。
C．十五好剑术，遍干诸侯 干：干谒，对人有所求而请见。
D．傥急难有用，敢效微躯 傥：同“倘”。。
2．下列各组句中，加点的虚词意义、用法相同的一组是 （    ）。
A．必若接之以高宴，纵之以清谈。       请立太子为王，以绝秦望。
B．昔王子师为豫州。                   为国者无使为积威之所劫哉。
C．愿君侯不以富贵而骄之。             句读之不知，惑之不解。
D．长价

《项脊轩志》练习题
（一）选择题
1．选出下面划横线的字注音没有错误的一项（   ）
A．旧时栏楯（shǔn）           冥然兀坐（wù）
B．垣墙周庭（yuán）           先大母婢也（bēi）
C．余扃牖而居（jiǒng）         呱呱而泣（gū）
D．家有老妪（ōu）             万籁无声（lài）
2. 下列各句中不含人称代词的一项是：（    ）
A.某所，而母立于兹                   B.余自束发读书轩中
C.尔其勿忘乃父之志                   D.乃使人复葺南阁子
3．选出对下面划横线的字词解释有误的一项（    ）
A．往往而是（到处）           亦遂增胜（美）
B．而母立于兹（你的）         顷之（音节助词）
C．大类女郎也（像）           乳二世（用乳汁喂养）
D．大母过余（过问）           逾庖而宴（厨房）
4．下边有关的文化常识说法有误的一项是（     ）
A．“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母”，即已去世的祖母。
B．“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯三月十五。
C．“象笏”，即象牙做的笏。笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。
D．“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的称呼，“婢”、“妾”则常作女子谦称。
5．从词类活用的角度，选出一句不同类的（    ）
A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。
B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
C．吾家读书久不效。
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
6.．从词类活用看，下列句子中加粗体的词语不同于其他三句的一句是（   ）
A．垣墙周庭，以当南日
B．妪，先大母婢也，乳二世
C．吾妻死之年所手植也
D．何竟日默默在此，大类女郎也
7．下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）
A．先妣抚之甚厚   抚：对待。
B．一日，大母过余曰   过：到……来。
C．吾家读书久不效   效：得到功名。
D．其制稍异于前   制：制造。
8．下列句子中加粗体的词语的意义和用法，不相同的一组是（）
A．①每移案，顾视无可置者            ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”
B．①又杂植兰桂竹木于庭              ②客逾庖而宴，鸡栖于厅
C．①内外多置小门                    ②顾视无可置者
D．①庭中始为篱，已为墙              ②今已亭亭如盖矣
9．下列句子中加线的词语的解释，不恰当的一项是（    ）
A．借书满架，偃仰啸歌        偃仰：安居，休息。
B．冥然兀坐，万籁有声        兀坐：坐在高高的凳子上。
C．令人长号不自禁            长号：大哭。
D．后五年，吾妻来归          来归：嫁到我家来。
10.．下列句子中加线的词语的意义和用法，与现代汉语相同的一句是（   ）
A．余稍为修葺，使不上漏
B．内外多置小门，墙往往而是
C．余自束发读书轩中
D．从余问古事，或凭几学书
11．下列括号中的词语都是补出的省略成分，不恰当的一项是（   ）
A．余稍为修葺，使（轩）不上漏
B．顷之，（先妣）持一象笏至
C．然自后余多在外，不常居（于轩）
D．余自束发读书（于）轩中
12.下列句式判断不正确的一项是（     ）
A.项脊轩旧南阁子也   （判断句）
B.又杂植兰桂竹木于庭  （介宾短语后置）
C.余自束发读书轩中     （省略句）
D.妪，先大母婢也        （省略句）
13．下列语句在文中的意思，不正确的一句是（   ）
A．庭中通南北为一——院子南北相通，是一个整体
B．妪，先大母婢也——这位老婆婆，是侍侯我去世的祖母的仆人
C．余扃牖而居——我关着窗子住在里面
D．今已亭亭如盖矣——现在已经高高矗立，直径像车轮子一样粗了
14.下列语句翻译错误的一项是：（     ）
A.又北向，不能得日，日过午已昏
译：又方位朝北，不能照到阳光，天一过中午就已经昏暗
B.又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。
译：又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。
C.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
译：十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树影子交杂错落，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。
D.吾家读书 久不效，儿之成，则可待乎！
译：我们家读书长久没有后人效仿，这孩子取得成就，就可以等待了呀！
五、课内阅读
（二） 阅读下列文段，回答后面问题
    余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前，然自启余多在外，不常居。
    庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
L5．下列加点词解释不正确的一项是（   ）
A．或凭几学书        几：茶几
B．述诸小妹语曰      述：转述
C．且何谓阁子也？    且：那么，还有
D．今已亭亭如盖矣    盖：古称伞
16．对下列句中的“归”字理解正确的一项是（    ）
①吾妻来归          ②吾妻归宁
A．意思相同，都表示“女子出嫁”。
B．意思不同，①表示“出嫁”，②表示“回娘家”。
C．意思相同，都表示“女子回娘家”。
D．意思不同，①表示“回娘家”，②表示“出嫁”。
17．对下列句中三个“其”字指代内容分析正确的一项是（   ）
①其后六年       ②其后二年    ③其制稍异于前
A．①吾妻归宁    ②吾妻死      ③南阁子
B．①吾妻归宁    ②吾妻死      ③整治后的南阁子
C．①吾妻来归    ②室坏        ③南阁子
D．①吾妻来归    ③吾妻死      ③整治后的南阁子
18．对“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”所作分析，不正确的一项是（   ）
A．“吾妻死之年所手植也”一句是个主谓句，其主语“枇杷树”承前而省，“植”是谓语，“手”是名词作状语，指妻子亲手栽种。
B．“亭亭如盖”的枇杷树如同一个特写镜头，写出作者睹物思人，以枇杷树寄托对亡妻的缅怀和眷恋之情。
C．由枇杷树想到妻子，“手植”是楔机，表现丧偶之痛，思念之深。“已”字是关键。
D．枇杷树在这里有象征意义，“亭亭如盖”象征了自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情。
19．这两段文字，写到有关亡妻的几件事：“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”，对这种写作的安排，分析不正确的一项是（   ）
A．正文已忆及祖母和母亲，这里忆及妻子，以补先前写作之缺憾。
B．这几件事均与“项脊轩”有关，又可表怀念亡妻之意。
C．本文主题在“念旧”，由物及人，亡妻几件事的补记应是顺理成章。
D．三个细节平实真切，尤其是最后一个细节意味深长，融入了作者绵绵不尽之思。
（三）课外阅读
《先妣事略》  归有光
    先妣周孺人（2），弘治元年二月二十一日生。年十六年来归。逾年生女淑静，淑静者大姊也；期（3）而生有光；又期而生女子，殇一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺；一岁，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙（4）顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此，后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 　　
     正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏，世居吴家桥，去县城东南三十里；由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实；与人姁姁（5）说村中语，见子弟甥侄无不爱。 　　
     孺人之吴家桥，则治木绵；入城则缉引纑，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗（7）。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累曝阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然（8）。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》（9）即熟读，无一字龃龉，乃喜。 　　
     孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗痾（10）。舅母卒，四姨归顾氏，又卒，死三十人而定。惟外祖与二舅存。 　　
     孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官（11）弟子，十六年而有妇，孺子所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎痛哉！
补充注释：
（1）先妣：亡母。妣，母，后只用于称亡母。《礼记·曲礼》：“生曰父，曰母，曰妻；死曰考，曰妣，曰嫔。” 　　
（2）孺人：古代贵族、官吏之母或妻的封号，明代用以封赠七品官之妻。 　　
（3）期（jī基）：周年。 　　
（4）颦蹙（pín cù）：皱眉头。 　　
（5）姁（qú渠）姁：和蔼亲切。 　　
（6）缉纑：搓麻线。缉，析麻搓接成线；纑，麻缕。 　　
（7）问遗（wèi）：亲友相馈赠。 　　
（8）洒然：很有秩序。 　　
（9）《孝经》：书名，宣传封建孝道的儒家经典。 　　
（10）羊狗之痾（ē）：由家畜传染的疾病。痾，同“疴”。 　　
（11）学官：学校。
20.对下列句中的词语解释不正确的一项是：（     ）
A.于是家人延画工画     延：聘请
B.孺人讳桂             讳：忌讳
C.外祖不二日使人问遗    遗：馈赠
D.有光七岁，与从兄有嘉入学    从：堂房亲属
21.下列加横线的词语意义和用法相同的一项是（    ）
A. 吾为多子苦              慎勿为妇死
B.孺人之吴家桥              臣之壮也犹不如人
C. 中夜与其妇泣            臣从其计大王亦幸赦臣
D. 世乃有无母之人          而陋者乃以斧斤考击而求之
22.下列句子分编为四组，全都能体现母亲勤劳俭朴的一项是（    ）
（1）老妪以杯水盛二螺进         （2） 敦尚简实；与人姁姁说村中语
（3）孺人之吴家桥，则治木绵     （4） 灯火荧荧，每至夜分
（5）室靡弃物，家无闲人         （6）儿女大者攀衣，小者乳抱
A.（1）（4）（5）   B.（2）（3）（4）   C.（3）（4）（5）   D.(3)(5)(6)
23.下列对原文的鉴赏和分析，正确的一项是：（     ）
A．作者家中的老妪好心办了错事，为了帮助母亲避孕，让她喝了民间避孕偏方，从此失声变哑。
B.归有光的母亲何氏，世居吴家桥，娘家富有，却热爱劳动，生了许多小孩，也不停的干活。
C.本文虽名先妣事略，但材料极为丰富，作者对母亲生前的琐事记得清清楚楚，娓娓道来，情真意切。
D.《先妣事略》和《项脊轩志》一样，都是借助写琐事表达自己的情感，文中没有一处直接抒情的笔墨。
24.把下列句子翻译成现代汉语
（1）期而不育者一人
译：
（2）冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累曝阶下
译：

(3) 遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言
译：