三严三实精彩发言稿范文.docx
《三严三实精彩发言稿范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三严三实精彩发言稿范文.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
三严三实精彩发言稿 同志们: 随着党的群众路线教育实践活动一天天的深入,我们全乡各级党员干部的作风也有了明显的改进,实践活动已经取得阶段性的成果。但我们还是要看到,有的党员干部身上,或多或少的还存在着“四风”遗存,工作中还有着这样或者那样的问题,因此,我们不能固步自封、满足于已有的成绩,更不能麻痹大意、掉以轻心,还是应持续推进教育实践活动,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 在今年两会期间,习总书记提出了“三严三实”的要求,即要求各级党员干部“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”。我们要深刻学习领会“三严三实”的深刻内涵,以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气,不断推进我们的作风建设。 一、我们要以“三严三实”为依据,深刻领会其内涵 习总书记提出“三严三实”的要求,既是推进党的群众路线教育实践活动的有力思想武器,也是我们各级党员干部的为政之道、成事之要、做人准则,因此,我们必须认真学习,深刻领会其内涵。 “严以修身”,就是要求我们各级党员干部提高个人修养,加强党性修养,提升道德修养,坚定理想信念,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。“严以用权”,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。“严以律己”,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。 “谋事要实”,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。“创业要实”,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。“做人要实”,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。 “三严”和“三实”是相辅相成,相互促进的。“三严”是内在要求,是主观世界的改造,有了“三严”,“三实”就有了基础。只有严以修身、严以用权、严以律己,时刻牢记党的宗旨,时时处处严格要求自己,才能经得起形形色色的诱惑,真正做到为民、务实、清廉。而“三实”是行为取向,是客观世界的改造,有了“三实”,“三严”的实际价值才得以体现。只有谋事要实、创业要实、做人要实,才能在社会发展中脚踏实地,不断提高自己,敢于担当责任。 二、我们要以“三严三实”为标尺,继续深入查摆“四风”问题对照习总书记提出的“三严三实”要求,我们要以其为标尺,把“三严三实”作为一面镜子,认真对照自身不足,查漏补缺,进行作风意见的再征询、“四风”问题的再查摆。 现实中,有的领导干部缺乏高尚的精神追求;有的组织观念淡薄,口无遮拦;有的玩心很重,玩物丧志;有的玩忽职守、不作为、慢作为、乱作为;有的以权谋私、贪污受贿、贪赃枉法;有的以权谋私、贪污受贿、贪赃枉法;有的对自己要求不严,对自己的亲属下属要求不严,社交圈子不纯不净,交朋结友、吃吃喝喝、拉拉扯扯。 当前,党的群众路线教育实践活动正在如火如荼开展,全乡的党员干部以“三严三实”为标准,深入查治“四风”顽症:查治脱离群众、脱离实际、官气十足、吃拿卡要的官僚主义作风;查治追求假大空,以文件传文件,以会议传会议,作风漂浮,不求实效,文山会海、弄虚作假的形式主义作风;查治工作无激情,不作为,自由散漫、出工不出力的享乐主义作风;查治铺张浪费、吃喝宴请、以权谋私、行贿受贿、腐化堕落的奢靡之风。 全乡党员干部要认真贯彻“三严三实”要求,聚焦“四风”找问题,不散光跑偏,不避重就轻,使查找出来的问题与事对接、与人见面;要坚持分层分类找问题,不同层级、不同类型单位,要分别提出查摆问题的具体内容和要求,不流于形式,不大而化之。要敞开大门找问题,真心听取群众意见,使查摆出来的问题让群众认可。 三、我们要以“三严三实”为动力,深入推进教育实践活动当前,我们正在开展党的作风建设,深入推进党的群众路线教育实践活动,“三严三实”的提出,既体现了中央从严治党、切实为民的决心,又为我们广大的党员干部如何正确践行群众路线,树立了标尺,找到了症结,指明了方向,明确了目标。这既是各级党员干部修身正性的基本准则,也是各级党员干部干事创业的根本原则。 党员干部践行“三严”,就是要提高个人素质,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界;牢记权为民所用、利为民所谋,不把职权当特权、不用公权换私利,带头遵守廉洁从政各项规定,自觉做到“底线不丢、红线不越、高压线不碰”;践行“三实”,就是要求我们必须出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,低调务实、埋头苦干,勇于负责、敢于担当,稳扎稳打推进各项工作; 我们践行“三严三实”要求,目的就是加强党员干部队伍建设,转变党员干部的作风,把教育实践活动推向深入,把群众利益放到首位,用实际行动和实际成效取信于民。全乡各级领导干部都要恪守“三严三实”,以“严”为要求、以“实”为目标,扎扎实实搞好教育实践活动,确保教育实践活动收到成效,取得让群众满意的效果。 全乡广大党员干部要认真学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,自觉践行“三严三实”,内化于心外践于行,深入推进作风建设,低调务实、埋头苦干,为全面推进山左口乡的现代化建设作出更大贡献。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三严三实 精彩 发言稿 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文