[“新时代新担当新作为”专题生活会对照检查发言材料提纲]新时代新担当新作为对照材料.docx
《[“新时代新担当新作为”专题生活会对照检查发言材料提纲]新时代新担当新作为对照材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[“新时代新担当新作为”专题生活会对照检查发言材料提纲]新时代新担当新作为对照材料.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
[“新时代新担当新作为”专题生活会对照检查发言材料]新时代新担当新作为对照材料 近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。思政部党支部积极组织党员同志对《意见》进行了深入的学习,通过学习,结合自身实际工作情况,做出以下对照检查,请同志们提出批评意见。 一、存在的问题第一,在政治原则、观点和党的路线、方针、政策上,都能与党中央保持一致能够对党忠诚,服从党的领导,执行请示报告制度,不弄虚作假。但对照自身情况,在学习党的最新方针政策方面,还存在随意性和简单化现象,对于一些理论学习,缺乏提前的计划和安排,致使自己有时会跟不上新思想新理念。 第二,在敢担当、敢作为方面,自己很多时候做不到“敢”字的要求。在工作中存在“好人主义”思想,坚持原则不够。奉行“难得糊涂”思想,对于不是自己分管的工作。多数情况下一味认同的多,很少发表不同意见,不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。 第三,在工作态度上,存在自信心不足、做事瞻前顾后等问题,尤其是在面对困难的时候,不能勇于迎难而上,缺少攻坚克难的勇气。 二、改进的方向和措施对照自己的不足,在今后的学习工作中,我会进一步加强理论学习,坚定理想信念; 排除人情干扰,勇于担当,敢于负责。具体而言,我将重点在以下几个方面做出改进。 第一,加强思想政治理论学习。要多读书,多学习,要充分运用马克思主义真理的力量,用党的最新理论成果武装头脑做到守土有责、守土负责、守土尽责。 第二,要真正做到敢担当,有作为。顺境逆境看胸襟,大事难事看担当。以后不管遇到什么困难,自己首先要有大局意识,要把自己所从事的工作、所承担的责任放在大局中去把握、去思考、去衡量,同时,要正确看待个人得失,努力做到“不以物喜,不以己悲”。作为一名共产党员,我需要多培养自己的胸襟与格局,要更加坚强、有韧劲儿的对待自己的工作。 习近平总书记一直非常强调担当精神,“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就”,要求干部要有“铁一般的担当”。我认为,作为政府工作人员,担当精神更是十分重要,只有自己勇于担当,敢于担当,发挥好模范带头作用,才能切实做好为人民服务的工作。 按照党支部要求,我围绕新时代新担当新作为这个主题,深入学习贯彻党的十九大精神,学习《习近平谈治国理政》(第一、第二卷)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》及中央《关于进一步激励新时代新担当新作为的实施意见》,牢固树立四个意识,坚定四个自信。紧扣组织生活会重点查摆的问题,深入进行党性分析,检视党性修养的差距,开展批评和自我批评,查找自身存在的突出问题及症结所在,明确整改措施和努力方向。现将个人对照检查情况报告如下: 一、存在的主要问题 (一)政治生活不严肃方面。在组织观念方面。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚,思想放不开,做不到畅所欲言,存在等待观望的现象。 (二)政治纪律不严格方面。在服务群众工作中缺乏服务意识,工作繁忙时容易急躁,服务水平下降,不能及时准确的给予解答。 (三)政治规矩不遵守方面。执行决策方面还有差距。在具体贯彻落实上级部署要求上,还存在推进不够快、成效不明显等问题,特别是结合自身工作实际抓落。 二、存在问题的原因剖析深刻剖析上述问题存在的原因,既有客观又有主观,但更多的是主观原因,主要有以下几个问题: (一)对学习重视不够。日常自我学习的自觉性不高,时紧时松,缺乏持之以恒自觉学习的精神,没有真正做到深学、细照、笃行,从而影响了自己能力水平的进一步提高。 (二)对工作要求不严。没有真正把工作当学问去研究,在工作头绪多、任务重的时候,只注重按时按量完成工作,潜心研究的少。有时领导安排什么抓什、要求什么抓什么、强调什么抓什么,缺乏主动性、超前性、全局性和创新性。 (三)进取意识不强。总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了,思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗,工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。 三、今后努力方向和改进措施 (一)以“学”为治,锐意进取。加强对学习重要性的认识,端正学习态度,树立正确的学习态度,坚持学中干、干中学,注重向领导学、向同事学、向书本学、向网络学、不断拓宽知识面,全方位充实自己。还要通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学,达到学以立德、学以增智、学以致用,通过学习提升自己的理论修养和工作能,避免成为一个庸碌无为的人。 (二)以“勤”为标,履职尽责。办公室工作没有最好只有更好,必须注重细节,精益求精。在今后的工作中,我将切实履行工作责任,从大处着眼,细处求实,把份内工作落到实处,把自己能力发挥到最好,求质求效; 切实增强培养爱岗敬业精神,自觉抵制不思进取的倾向,努力克服松懈懒惰的行为,将勤勉尽职的理念贯穿于工作。 围绕“激励新时代新担当新作为,加快建设新时代团结进步**”组织生活会主题,联系自身思想和工作实际,进行对照检查,请同志们提出批评意见。 一、存在问题思想认识还有差距。进入新时代,干部要有新担当新作为,这是新时代对干部的要求,是考验干部是否认真学习领会和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和和党的十九大精神的体现。但作为一个***,自己感到对“新时代新担当新作为”的思想认识还停留在老思想、老观念上,仅仅满足于对字面的理解,满足于不出问题。在“学深、弄懂、做实”方面做得不够,集纳分析各种意见建议,营造发挥干部实干担当作为的氛围,但我认为自己做得还不好。局系统内干部管理问题还不少,少数干部工作的主动性、积极性还未得到充分调动,工作标准放在不触碰红线上,对少数担当意识不强、工作能躲就躲的消极庸懒等监督管理不到位。对干部的关心理解不够,在工作指导中不敢触及敏感问题、实际问题,有时甚至回避矛盾问题,不敢直面问题。干部交流力度不大,能上难下、能进难出的渠道有限。还有干部职称聘任、绩效考核奖励等制度落实还有差距。 二、原因剖析 (一)学习不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平对干部实干担当作为的重要论述的学习不够,对“好干部”、“七种作风”认识肤浅,对服务干部职能的重要性、必要性认识还停留在表面。 (二)要求不高。对新时代要有新担当新作为的要求,只停留在做好一般工作事务上,自认为只要完成上级的部署要求就行,争先恐后意识不强,目标定位不高,无形中降低了工作标准。 (三)思想松懈。因为年龄、身体等原因,倚老卖老,放松思想,影响工作的主动性、自觉性,务实性,安于现状、不求上进,为人民的服务意识滑坡,存在工作动力不足的问题。 三、努力方向 (一)加强学习,提高站位。要加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,特别是习近平关于干部担当作为系列重要讲话精神的学习,学习中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》和省委****在全省主要领导干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题研讨班暨2018年**理论学习中心组第**集中学习时的讲话精神,认真领会什么是新时代、新担当、新作为,认真思考怎样才能做到新担当、新作为,真正在“学懂、弄通、做实”上下功夫。做到不忘初心、牢记使命,强化“四个意识”,坚定“四个自信”,做到政治强,方向明,意志强,有担当,敢作为,不负党和人民重托。 (二)认真担当,敢于作为。担当作为就是要有勇于承担责任、不断开拓创新的精神,决不能“为官不为”、安于现状。在其位要谋其政、干其事、求其效,增强守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。要把职责扛着肩上,把任务抓在手上,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,以勇立潮头争创一流,对标对表奋勇争先,牢固树立向上向前、苦干实干,勇于担当、比学赶超。 第7页 共7页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- “新时代新担当新作为”专题生活会对照检查发言材料提纲 时代 担当 新作 专题 生活会 对照 检查 发言 材料 提纲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文