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换牙顺序图|换牙我不怕大班健康课教案

1、在争论和沟通中，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法。
2、知道换牙是正常现象，体会牙齿安康对身体的重要性。
【活动预备】
1、活动前进展《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。
2、爱护牙齿的图片或幻灯图若干。
3、换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具展现在教室里。
4、幼儿收集的制作宣传画的装饰材料，记录表1张。
5、试验用品：鸡蛋2个，醋和杯子。
【活动过程】
一、导入：找和“牙”组合的词教师出示“牙”的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示“换牙”的词字卡。
二、找一找：谁换牙了
1、出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出。
2、引导幼儿观看：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？
3、谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？
三、议一议：换牙我不怕
1、说说换牙的感受（唱歌、说话、吃东西有不便利的地方）
2、为什么换牙？换牙的时候有什么不便利？换牙的时候要留意什么？
教师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小朋友长大了，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，否则长出的牙齿不整齐了。
四、说一说：怎样爱护牙齿
1、安康的牙齿对我们的身体有什么用？（帮忙我们咀嚼食物；帮忙我们说话；雪白整齐的牙齿让我们看起来精神）
2、为什么有蛀牙？蛀牙就是换牙吗？小试验：将鸡蛋浸没，观看醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的缘由。
3、假如恒牙不当心碰掉了，或者蛀掉了，就再也长不出新牙，那很难过的，所以我们要爱护好牙齿。你知道有什么爱护牙齿的好方法吗？（幼儿自由争论）
4、教师和幼儿一起总结爱护牙齿的好方法：
图片（或教师制作的幻灯图）展现小结：爱护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、选择适宜的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
五、画一画：爱护牙齿的好方法
1、小组合作制作爱护牙齿的宣传画，利用幼儿收集的材料进展装饰和制作。
2、介绍小组的宣传画。
3、将宣传画张贴在教室或幼儿园的门卫或其他班级。