自强倡议书范文(通用3篇).docx
《自强倡议书范文(通用3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自强倡议书范文(通用3篇).docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
自强倡议书范文(通用3篇) 在日新月异的现代社会中,需要使用倡议书的事情愈发增多,在写作上,倡议书有一定的书写规范。那么,怎么去写倡议书呢。下面是小编帮大家整理的自强倡议书范文(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 自强倡议书1 亲爱的 同学们: 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。 人无德不立,国无德不兴,道德建设是现今教育的主旋律。道德建设的好坏,直接影响每一个学生的命运,影响着社会的进步与发展,更左右着中华民族的兴亡盛衰。加强基础文明修养不仅是自我发展的需要,更是适应现代和谐社会、科学发展的需要。然而如今校园内学生基础文明现状并不令人满意,不文明现象也屡见不鲜,屡禁不止。作为李林小学的同学,我们应当以身作则,用实际行动去营造一种自律与自我教育的氛围与风气,巩固和发扬我校优良的学风。 为此我向全校同学倡议: 一、培养坚定的理想和信念 作为当代学生,我们是祖国和人民的希望,是新世纪的建设者和接班人,肩负着光荣而神圣的历史重任,我们应当认清自己所扮演的社会角色和承担的责任,不断增强自立意识、学习意识和开拓创新意识,立志奋发成才。 二、培养强烈的社会责任感 强烈的社会责任感来自于我们认真严肃地对待学习生活中的每一件事:珍惜时间是对生命的责任;勤奋学习是对身边所有关心自己的人的.责任;保护环境是对自己更是对他人的责任…… 三、加强基础文明建设、共建文明校园 学校,是我们的学校,我们的校园,需要我们共同爱护。在基础文明建设中,我们要规范自己的言行、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。我们要力争做到:不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪;不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话;教室干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明。 亲爱的同学们,让我们在丁香花开的季节,对着阳光宣誓。从小事做起,从自我做起、从身边做起,从点点滴滴做起,让文明不再是单纯的理念,而是每个学生的一言一行。我相信通过我们共同的努力,文明礼仪之花将开遍校园的每个角落,文明礼仪之果都能捧在你我的手心。 倡议人: 年月日 自强倡议书2 亲爱的 同学们: 感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。我们生活在社会这个大家庭里,是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,所以我们要怀着一颗感恩的心,去回报社会,感恩社会。值我校开展感恩社会教育活动之际,我代表全校同学发出以下倡议: 1、珍爱生命,勇于承担责任,要学会和他人和睦相处。 2、让我们自立自强,勤奋学习,珍爱老师的劳动成果,掌握一技之长,成为残而不废的、自食其力的社会有用之人。 3、提倡节俭,增强节约意识,人人注意从身边事做起,做到节约每一滴水,节约每一粒粮,节约每一张纸。 4、积极参加集体活动,在实践中培养自己的服务意识,用一颗感恩的心,做一些力所能及的事来回报社会,感恩社会。 5、我们要从一点一滴做起,如。见到同学有困难,热心帮助他;在马路上遇见老奶奶,上前扶她过马路;在公共场所要遵守社会公德,爱护公共设施等。 同学们,让我们积极行动起来:高唱感恩的心,祝福我们的社会越来越美好,祝福残疾人群体自强不息,让我们的校园在这缕感恩的春风中,变得更加文明、平安、和谐,让我们共同呼唤:感恩,与你我同行。 自强倡议书3 同学们: 人生当自立,自立少年始。但是,有些中学生缺乏自立能力,对父母的依赖性很强,一旦离开父母就精神不安,情绪不稳,生活无法自理。我们终究要离开父母,经风雨,见世面,如果我们不从现在起,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中立足。为此,我向同学们提出了以下倡议: 一、学会自理生活。比如,自己的衣服自己洗,自己的房间自己整理,自己购买学习用品、日常生活用品。 二、学会自主学习。自主安排和制定学习计划,逐步摆脱对老师和父母的依赖。 三、学会与人交往。了解他人,尊重他人,与人和谐相处。 四、学会自主。遇事有主见,能对自己的行为负责。 有一句话说得好。“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”同学们,为了让自己成为自理、自立、自主的人,赶快行动起来吧。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自强 倡议书 范文 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文