亳州2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(Word版).doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 亳州2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。单项选择题 A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、负强化 2：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题 A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 3：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。单项选择题 A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、教学指导书 4：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题 A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标 5：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。单项选择题 A、记忆知识B、直观知识C、理性知识D、应用知识 6：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题 A、学记B、论语C、尚书D、孟子 7：导入提问与一般课堂提问的区别是（）。单项选择题 A、问题具有启发性B、问题表述清楚明白C、学生经过努力可以正确回答D、仅仅依靠现有知识无法完全回答 8：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题 A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 9：学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。单项选择题 A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 10：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。多项选择题 A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 11：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题 A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 12：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。单项选择题 A、桑代克B、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德 13：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。单项选择题 A、有利于发展学生智力，培养学生能力B、有利于发展学生的个性特长C、可促进学生身心健康发展D、是进行德育的重要途径 14：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。多项选择题 A、确立班风日标B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标C、培养正确舆论D、强化行为训练E、加强榜样示范 15：曙光机械厂、华业机械厂、祥瑞机械厂都在新宁市辖区。它们既是同一工业局下属的兄弟厂，又是市场上的竞争对手。在市场需求的五种机械产品中，曙光机械厂擅长生产产品1、产品2和产品4，华业机械厂擅长生产产品2、产品3和产品5，祥瑞机械厂擅长生产产品3和产品5。如果两个厂生产同样的产品，一方面是不经济，另一方面是会产生恶性竞争。如果一个厂生产三种产品，在人力和设备上也有问题。为了发挥好地区经济合作的优势，工业局召集三个厂的领导对各自生产的产品作了协调，提出最佳方案。 以下哪项最可能是这几个厂的生产方案?（）单项选择题 A、曙光机械厂生产产品1和产品2，华业机械厂生产产品3和产品5B、华业机械厂生产产品2和产品3，祥瑞机械厂只生产产品4C、华业机械厂生产产品2和产品5，祥瑞机械厂生产产品3和产品4D、祥瑞机械厂生产产品3和产品5，华业机械厂只生产产品2 16：智育的根本任务是（）。单项选择题 A、形成学生的品行B、培养学生的知识C、提高学生的能力D、发展学生的智力 17：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （）判断题 对错 18：培养学生的自我效能感最好是令其（）。单项选择题 A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己 19：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。单项选择题 A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 20：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）单项选择题 A、大学B、中庸C、论语D、学记 21：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。多项选择题 A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念 22：依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题 A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 23：人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题 A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性 24：影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。多项选择题 A、遗传因素B、早期经验C、家庭环境D、学校环境 25：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题 A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性 26：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。(2013年上半年真题)单项选择题 A、拉弦乐器B、吹奏乐器C、打击乐器D、弹拨乐器 27：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题 对错 28：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。单项选择题 A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、斯宾塞的教育论 29：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。单项选择题 A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 30：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）单项选择题 A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化 31：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题 A、 有效控制影响人发展的各种因素B、 加强个体发展C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、 开发个体特殊才能和发展个性E、 对个体发展做出社会性规范 32：明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。单项选择题 A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学 33：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（ ）造型手段。单项选择题 A、光线B、运动C、光学D、色彩 34：狭义的教育主要是指（）单项选择题 A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 35：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。单项选择题 A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 36：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题 A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 37：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。单项选择题 A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 38：下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段。（）单项选择题 A、准备阶段B、酝酿阶段C、实践阶段D、证实阶段 39：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题 对错 40：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题 A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 41：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 42：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （）判断题 对错 43：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）单项选择题 A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁 44：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（）。单项选择题 A、130B、140C、150D、160 45：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题 A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 46：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 47：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题 48：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题 A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 49：技能形成的基本途径是（）。单项选择题 A、讲解B、观察C、示范D、练习 50：教师角色动态发展的关键因素是（）。单项选择题 A、学生的表现、要求和反馈B、家长意见C、社会舆论D、领导批评 51：技能形成的必要条件是（）。单项选择题 A、学校教育B、知识 C、迁移D、应用 52：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是（）。单项选择题 A、进修培训B、同伴互助C、师徒结对D、自我研修 53：问题解决具有（）的基本特点。多项选择题 A、目的性B、结构性C、序列性 ?考_试_大-在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性 54：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）多项选择题 A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 55：不属于社会公益劳动的项目是（）。单项选择题 A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 56：“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取不听话押金”等一系列教育乱象的出现，引起社会热议。下列观点中错误的是（）。单项选择题 A、这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”B、这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康C、这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为D、这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育” 57：我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）。单项选择题 A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 58：智育实际上就是文化课教学。（）判断题 对错 59：小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。（）判断题 对错 60：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（）多项选择题 A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 1：答案B 解析 班杜拉将强化分为三种：直接强化、替代性强化、自我强化。直接强化是指通过外部因素对学习行为予以强化。替代性强化是指通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。自我强化是指学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。负强化是强化的一种，是通过撤销一个厌恶刺激，来加强将来反应发生的概率。本题中教师利用榜样来强化学生，提高学生的自我效能感，属于替代性强化，因此本题的正确答案为B。2：答案A 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。3：答案C 解析 教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。4：答案D 解析 5：答案C 解析 根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。6：答案A 解析 有关此原则最早论述见于学记。7：答案A 解析 8：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。9：答案B 解析 认识的间接性是指学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。10：答案A,B,C 解析 见大纲中柯尔伯格关于道德判断的三水平六阶段。11：答案A 解析 12：答案D 解析 1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。13：答案A 解析 课外、校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。14：答案A,C,D,E 解析 15：答案D 解析 此题既可以由题干出发也可以由选项出发。 方法一：从题干出发直接进行推理，运用排除法。观察三个厂所擅长生产的产品，产品1和产品4只有曙光机械厂擅长生产，因此应由该厂进行生产。故排除ABC三项。 方法二：从选项出发，运用代入排除法。A项可以推出祥瑞机械厂需要生产产品4，显然不是其擅长的，不属于最佳的方案；BC两项也存在这个问题，所以排除；只有D项的方案，曙光机械厂生产产品1和4，则三个厂都生产擅长的产品，是最佳方案。16：答案D 解析 智育的根本任务是发展学生的智力。17：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。18：答案C 解析 19：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。20：答案D 解析 21：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。22：答案A,B,C,D 解析 略。23：答案A,D 解析 24：答案C,D 解析 25：答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。26：答案B 解析 吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、箫、笙等。27：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。28：答案C 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。29：答案D 解析 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。30：答案C 解析 31：答案B,C,D,E 解析 32：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】要传道授业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。这都体现了教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。33：答案B 解析 “推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。34：答案C 解析 35：答案C 解析 20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。36：答案D 解析 37：答案B 解析 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。38：答案C 解析 39：答案正确 解析 40：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。41：答案C 解析 42：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。43：答案C 解析 这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。44：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。45：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。46：答案D 解析 47：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。48：答案C 解析 49：答案D 解析 练习是技能形成的基本途径。50：答案A 解析 学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。51：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。52：答案B 解析 教师之间的相互研讨，属于教师专业发展途径中的同伴互助。53：答案A,C,E 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。54：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。55：答案A 解析 略。56：答案D 解析 题干中的教育乱象都对学生造成了很大的伤害，这种做法变相给学生分了等级，不仅不能促进有错误的学生积极反省，反而极大地阻碍了学生的健康成长。57：答案B 解析 教育法对学生的义务作出了具体规定。58：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。59：答案正确 解析 60：答案A,B,C,D 解析 根据我国宪法的规定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用，扫描下方二维码，关注。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了12下一页相关文章: 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