八年级上生物病毒ppt培训资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 病 毒,学习目标,病毒的结构有什么特点,病毒是怎样繁殖的,病毒与人类的生活有什么关系,过滤,汁液,汁液,伊万诺夫斯基的实验过程：,科学探究,一 病毒的发现,滤过性病毒,二 病毒的形态,大约,10,亿,个细菌等于一颗小米粒大,大约,3,万,个病毒等于一个细菌大,一个病毒的大小约为,10,300,纳米,（,1,纳米,=,一百万分之一毫米）,如果病毒是一个篮球，那么细菌就是一栋摩天大楼,病毒的形态,小,甲流病毒,HIV,病毒,SARS,病毒,狂犬病毒,花叶病毒,昆虫病毒,豌豆萎黄,病毒,大肠杆菌,病毒,病毒的形态,杆形,球形,蝌蚪形,动物病毒,植物病毒,细菌病毒,(,噬菌体,),侵染细胞不同,三 病毒的种类,甲流病毒,狂犬病毒,花叶病毒,豌豆萎黄,病毒,大肠杆菌,病毒,动物病毒,植物病毒,细菌病毒,(,噬菌体,),与动植物结构相比，病毒有什么,特殊的地方？尝试描述病毒的结构。,四 病毒的结构和繁殖,1.,没有细胞结构,2.,一般由蛋白质外壳和内部遗传物质,病毒的结构,想一想,噬菌体是怎么生活呢？,看看,它侵染大肠杆菌,的各个过程吧！,病毒的繁殖,病毒的生活：,繁殖方式为：,过程：,病毒离开活细胞会变成,只能,寄生,在,活细胞,里,自我复制,用自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒,结晶体,五 病毒与人类的关系,有害的一面,：引起人和动植物患病，给畜牧业和农业造成巨大损失。,有利的一面：,利用病毒制造,疫苗,，预防病毒性疾病，病毒防治有害生物，基因工程,当有病毒等病菌进入身体，免疫系统便会产生一定的保护物质，来阻止病毒的伤害。,疫苗是经过人工处理但保留了病毒刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病毒后，免疫系统便会产生一定的保护物质，来阻止病毒的伤害。等再一次受到该病毒的侵害，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，会很快制造更多的保护物质来阻止病毒的伤害。这种保护物质对病毒的作用具有专一性，只对一种病毒起作用。,为什么生物体接种疫苗后就可以预防这种疾病了呢？,病,毒,、,、,。,没有,结构，只有,外,壳和内部,。,、,、,。,只能,在,中。,。,形态,种类,结构,生活,繁殖,知识梳理,球形,杆形,蝌蚪形,植物病毒,动物病毒,噬菌体,细胞,蛋白质,遗传物质,寄生,活细胞,自我复制,1.,病毒的结构是（）,A.,蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,B.,遗传物质的外壳和蛋白质的核心,C.,细胞壁的外壳和遗传物质的核心,D.,蛋白质的外壳和内部的细胞核组成,小试身手,A,2.,甲型肝炎病毒属于,(),A.,植物病毒,B.,动物病毒,C.,细菌病毒,D.,噬菌体,3.,下列叙述中不属于病毒特点的是（）,A.,个体微小，要用电子显微镜才能观察到,B.,没有细胞结构,C.,在寄主细胞里进行繁殖,D.,可以独立生活,B,D,小试身手,