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我心目中的好老师——模板
姓名
刘芳莉
性别
女
年龄
41
学历
大专
职称
小学一级
教龄
20
职务

所任学科
音乐
课题名称
我心目中的好老师
学生作业
我认识的老师有很多种。可他们远不及我心目中的老师。因为我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个比较完美的人。
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话。这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点。同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。
我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。

我的感言

教师——最神圣的职业
人们都说教师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句去讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是人民教师！
初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……，教师仿佛只是生活的配角！ 可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我能不动情吗？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。        
    看到孩子们甜甜的一张张笑脸！我快乐；听到学生亲热地声声呼喊——婷婷老师！我快乐；见到学生积极努力的点滴进步！我快乐；三尺讲台，我给学生传道授业解惑；酷暑严冬我为学生嘘寒问暖；课堂内外我与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风、一身粉末；纵然清贫如洗、浮华散尽……但我快乐，我是教师，是被人们誉为人类灵魂的工程师！  
    多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到童真的圣洁，多少次，和孩子们在一起，忘却烦恼和忧愁，体验到了莫大的幸福；多少次，为了讲好一节课而挑灯奋战，忘却疲劳，夜空已是星移斗转，这无数的“多少次”充实了我的教师生活，也装点了我的美丽人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲自豪。
    教师，这个神圣的称谓，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。书山有路我将踏雪寻梅，学海无涯我会追求永远，一分耕耘几分收获，七年的教学生涯让我初步领悟到教育的真谛：甘于奉献是每一位青年教师成熟的标志。我和大家一样在成长、在成熟、在进步。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出甘之如饴的蜂蜜。同行们，让我们携起手来共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！

（可加页）
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