中班美术：可爱的小鸡.doc

中班美术活动：可爱的小鸡
陈红霞
活动目标：
1．学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。
2．在作画过程中能细心操作，掌握吹画的方法、步骤。
3．感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。
活动重难点：掌握吹画的方法和步骤，能用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。
活动准备：
1．物质准备：(1)泡泡水(用水、水粉颜料、洗洁精自制而成)，吸管，黑色水彩笔，画纸，抹布，桌上事先铺上报纸，母鸡图片一张。
(2)有关母鸡下蛋的演示文稿，音乐《小小蛋儿把门开》等。
2．经验准备：幼儿有吹泡泡的经验，观察过小鸡的外形和动态。
活动过程：
一、播放录像，引出主题
师：暖和的春天到了，鸡妈妈产下了许多蛋宝宝，它多想把这些蛋宝宝孵成小鸡呀。鸡妈妈于是耐心地孵起蛋来。过了许多天，可爱的小鸡终于出壳了!看，他们玩得多开心呀！
师：小鸡的样子是怎样的?
(圆溜溜的头和身体，尖尖的嘴巴，黑黑圆圆的眼睛，小小的翅膀，还有两只脚，每只脚的三个脚趾朝前，一个脚趾朝后。)
师：这些小鸡的姿态一样吗?
(有的头朝下，有的头朝上；有的面对面，有的靠在一起……)
师：多么可爱的小鸡啊，我们把它们画下来好吗?
二、通过投影，合作示范
1．教师介绍画纸、吸管、泡泡水等作画用具。
师：今天，我们不用油画棒画小鸡，而是要用到一样神奇的东西，看看这是什么呀？（出示泡泡水和吸管）
2.教师示范吹泡泡，并进行添画。
师：猜猜我要干什么？（吹出一大一小两个泡泡靠在一起。小的泡泡可作小鸡的头，大的泡泡可作小鸡的身体）。
师：吹好了小鸡的脑袋和身体，现在老师还要给小鸡添上尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，小小的翅膀，脚画在表示身体的圆圈下面，三个脚趾朝前，一个脚趾朝后。
师：哇，一只可爱的小鸡画好了，孩子们看一看，他的头是朝的哪个方向呢？（左边）那还可以朝哪些方向？（右边、上面，下面）对了，小鸡的头还可以朝向不同的方位。
2．师幼合作示范吹泡泡。
(1)个别幼儿示范吹泡泡，并添画小鸡。
师：咦，现在画面上只有一只小鸡，瞧他多孤单呀，谁愿意来帮他添一个好朋友呢？
(2)幼儿集体徒手练习吹泡泡。
师：拿起小吸管，竖直蘸点水，往下抖一抖，轻轻吹一吹。
三、幼儿吹画，教师指导
1．教师提出操作要求和注意点。
师：吸管蘸了颜料水后要轻轻抖一抖，这样颜料水就不会滴下来；吸管不要碰到纸，要轻轻、慢慢地吹，这样吹出来的泡泡才会美。你们可以先在报纸上试吹，成功后再到白纸上吹画。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。
2．幼儿分组操作，教师指导。
四、展示作品，共同讲评
1．教师请幼儿将作品展示到“草地”上。
师：请你们将画好的小鸡送到“草地“上来吧。
2．师幼共同欣赏。
师(出示母鸡图片)：鸡妈妈来了。你们觉得鸡妈妈会喜欢这些小鸡吗?为什么?(引导幼儿从作品的整洁、造型上来表达。)
师：这些小鸡真可爱，让我们也来学做一只快乐的小鸡从蛋壳里钻出来吧!(在音乐《小小蛋儿把门开》中结束活动。)