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《房屋建筑学课程设计》指导书

时间： 2周　适用专业：土木类
一、课程设计的性质与任务
房屋建筑学课程设计，是学生对房屋建筑学课程学习后的综合训练，主要是培养学生具有独立建筑设计的能力和技巧， 为毕业设计和毕业后参加建筑设计打下基础。

二、课程设计的目的
巩固和运用房屋建筑学课程所学的原理和知识，了解国家现有的设计方针及建筑设计的有关规范，掌握建筑设计的基本原理和设计的程序

三、课程设计时间安排
民用建筑 2周。

四、课程设计的内容和深度要求
（一）、内容：要求在初步设计的基础上，进行施工图设计。
施工图包括：
1、建筑总平面图（比例1：500——1:1000。）
2、建筑平面图：底层、标准层、顶层各一个；（要求至少两个单元）
剖面图：要求剖切到楼梯间
立面图：主立面，侧立面
屋面排水平面图
墙身节点大样图楼梯详图
3、简要的建筑说明。
4、图面整齐、清洁，方案要求合理且有一定的实用价值。
（二）、深度要求：
1、平面图
（1）、标注建筑纵横轴线号。
（2）、标注建筑外墙三道尺寸线、内部尺寸线。
外部尺寸：三道尺寸（总尺寸、轴线尺寸、墙段和门窗尺寸）
内部尺寸：内部墙段、门窗洞口、墙厚等细部尺寸。（标注一个单元）
（3）、标注各层标高及室外地坪标高，一般标在入口处或公共走道 上，若房间或外廊地面低于同层标高时，要在该处标明。
（ 4）、标注门窗编号，凡高、宽与形式均同者为同一号，其中只要一项不同者，另编号。
（5）、标注剖面图、详图的位置及索引编号，剖面线只能划在底层平面上。
（6）、标注房间的名称、图名及比例 。
（7）、楼梯间绘出详图。
2、立面图
（1）、标明建筑外形、门窗、雨篷、外廊或阳台的位置。
（2）、标注标高、边轴线即编号，注写图名和比例。
（3）、注明外墙材料及作法，饰面分格线、立面细部详图索引号。
3、剖面图（剖在楼梯间位置）
（1）、要表明建筑各主要部分的高度及分层情况，以及主要构建和相互关系。
（2）、标注室内外地面标高、楼地面标高、屋面标高，标注三道外部尺寸（建筑总高度、各层层高、窗户和窗间墙尺寸）。
（3）、节点详图索引。
（4）、楼地面、屋顶的作法（可签号）。
（5）、剖面图的名称、比例 。
4、屋顶排水平面图
（1）、确定雨水管数量、布置，屋面排水方向，坡度及各坡面交线等。
（2）、屋面上人孔或出入口的位置。
（3）、图名和比例
5、建筑说明：
简要说明方案特点、设计标准和建筑做法等。

五、成绩评定
按图纸完成的工作量、清晰程度以及方案的合理性评定出优、良、中、及格、不及格五个档次。
六、图纸
2 # 。要求图面美观、工整，表达清晰。

房屋建筑学课程设计任务书（一）

•  设计题目：单元式多层住宅
二、设计条件：
1、地形平坦，开阔。
2、主要户型：
二室二厅面积 80~90m 2 ，三室二厅一卫面积90~120 m 2 ，
三室二厅二卫面积 110~130 m 2 ，
要求设计两种户型以上，一个单元可布置同一种户型或两种户型。
3、层数：6层, 层高：3.0m或3.3m。
4、结构类型：
砖混结构，按非抗震设。
5、房间组成及要求参考2000年小康住宅新标准。

2000年小康住宅新标准
项目
房间
面积
房间
面积
功能空间使用面积标准
客厅
18~25 m 2
主卧室
12~16 m 2
餐厅
不小于 8 m 2
双人次卧室
12~14 m 2

门厅
2~3 m 2
单人次卧室
8~10 m 2

厨房
不小于 6 m 2
工作室
6~8 m 2

卫生间
4~6 m 2 （双卫生间可增加）
储藏空间
2~4 m 2 （吊柜不计入）

设施配置标准
厨房
I型
灶台、调理台、双盆洗池、吊柜、冰箱位、排油烟机（操作面延长线≥ 2700mm）
II型
灶台、调理台、搁置台、双盆洗池、吊柜、冰箱位、排油烟机（操作面延长线≥ 3000mm）

卫生间
I型
淋浴、洗面盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、通风道

II型
浴盆（ 1.5m）和淋浴器、洗面化妆台、化妆镜、坐便器、洗衣机位、通风道

附注： 1、表中标注面积可适当增大。
2、储藏间、工作室可根据具体情况设置。
3、合理分隔卫生间，减少便溺、洗浴、洗衣、化妆洗面的相互干扰。
4、双卫生间设置应考虑内外分开，卫生设备应不同。
5、保证客厅、厨房有天然采光。
6、设置门斗，方便更衣换鞋，展宽阳台（生活阳台1.5~1.8m），提供室外休息场所，卧室可设置观景窗，合理设置过渡空间。
7、垃圾袋装化，自行车就近入库，预留汽车停车位。
8、有宜人的绿化和景观，人均绿化面积达到0.8~1.0 m 2 ，体现节能、节地、保护生态原则。
三、设计内容及图纸要求
•  建筑总平面图（比例 1：500——1:1000。）
要求布置 4-6栋住宅楼，合理组织道路和绿地。
2、建筑平面图：
•  底层平面图一个； 1:100
•  标准层平面图一个； 1:100
顶层平面图一个；1:100
做两个单元组合平面图
•  剖面图一个：要求剖切到楼梯间
•  立面图两个：正立面，侧立面
•  屋面排水平面图 1：100
•  墙身节点大样图 1：20
自下而上包括：散水、勒脚、窗台、窗上口、阳台、雨蓬、屋面（女儿墙或挑檐）
•  楼梯详图（楼梯平面图、剖面图）
•  设计说明。
•  图纸目录和门窗统计表。

课程设计任务书（二）
一、设计题目：中学教学楼
二、设计条件：
1、建设地点：位于城市街道一侧，独立地段内，基底平坦。场地内需布置教学楼、办公楼（可与教学楼和设）、图书馆、运动场(400m跑道)、篮球场、排球场、乒乓球场，合理组织道路和绿地，自行车停车场。

场地
面积 (m x m)
场地尺寸
周边缓冲尺寸
标准跑道
400 m 2
180 x 100

乒乓球台
1.525 x 2.74
7 x 14
边线外 >5m
端线外 >7.5m
乒乓球台
1.525 x 2.74
7 x 14
边线外 >5m
端线外 >7.5m
篮球场
15 x 18
19 x 32
>2m
排球场
9 x 18
13 x 22
>2m
羽毛球场
6.1 x 13.4
12.1 x 19.4
>3m

2、主要房间：
•  普通教室：全校 3个年级，每年级6个班，每班50人。
面积 1.15~1.48m 2 /人。
教室轴线尺寸： 6.6 x 9.3 6.6 x 9.0
8.1 x 8.4 8.4 x 8.4
•  实验室：化学、物理、生物、地理、语音室、计算机室各 2个。 面积1.46~1.92m 2 /人，试验准备室28~42 m 2 。
•  教师办公室：每年级不少于 2个，总面积：150~220 m 2
•  行政用房： 112~140 m 2
•  其他房间：
体育器材室 1个，
医务室1个：28 m 2 左右
广播室1个：31 m 2 左右
卫生间、盥洗室：每层一个，卫生设备设置指标见课本表 8.4。
3、层数：3层（局部层数不限）。
4、层高：3.6~4.2m。
5、结构类型：砖混结构，按8度抗震设防设计（主要横墙间距、构造柱布置）。
三、设计要求
满足功能分区要求、防火要求、无障碍设计要求。
四、设计内容及图纸要求
1、建筑总平面图（比例1：500——1:1000。）
2、单体建筑图纸：
•  底层平面图一个； 1:100
•  标准层平面图一个； 1:100
•  剖面图一个：要求剖切到楼梯间
•  立面图两个：正立面，侧立面
•  屋面排水平面图 1：100
•  墙身节点大样图 1：20
自下而上包括：散水、勒脚、窗台、窗上口、阳台、雨蓬、屋面（女儿墙或挑檐）
•  楼梯详图（楼梯平面图、剖面图）
3、设计说明。
4、图纸目录和门窗统计表。