政教处范文小学重阳节活动方案 .doc

政教处范文之小学重阳节活动方案
　　10月21日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关工作安排如下：
　　一、指导思想
　　通过方式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染，展现武商小学学生尊老敬老的精神风貌，进一步营建敬老、亲老、爱老、助老的社会风气；激发全体学生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建立及“六城”同创中来。
　　二、活动主题
　　念亲恩、感亲意、抒亲情
　　三、活动时间
　　10月19日—26日
　　四、主要内容
　　依照青青年的特点，在各班开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现武商小学学生孝老爱亲的良好精神风貌。
　　五、活动过程
　　（一）宣传发动。
　　1. 利用升旗仪式向全体学生发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动建议，让同学们明白我们的长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为小孩们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎么样的艰苦，又担负着怎么样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的谅解老人，与父母一起共同制造温馨、和谐的家庭气氛，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。
　　2. 精心拟定活动方案，并将活动方案发至各班和家长，发挥家校合力，让享受拥有一个真实的体验过程，确保活动效果。
　　3. 同学们通过上网和查材料理解“重阳节”的来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识，在“九九重阳节，孝心献老人”活动启动仪式班会上交流。
　　（二）孝亲敬老。
　　1. 以班为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的队会课，进展家庭美德教育，引导青年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
　　2. 祝愿老人：利用课外活动的时间，每位同学预备一张美丽的贺卡，将本人想要对长辈说的祝愿语或最想表达的感激语写到纸上并带回家送给本人的长辈。通过打或发短信的方式，咨询候和祝愿不在本人周围的老人（如爷爷奶奶、外公外婆等），感激他们对本人的养育和保护。
　　3. 理解老人：同学们通过“聊聊家常话”理解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们最大的愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等材料，理解老人们为晚辈的成长所付出的艰苦以及为社会所做出的奉献，并牢记在心。
　　4. 感恩老人：引导同学们开动脑筋，也能够与父母共同商量，为爷爷奶奶（外公外婆等）设计一个有新意的过节方案，建议同学们以本人的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝愿，感激长辈的养育之恩。比方：给老人送一份礼物（一根拐杖、一张卡片、一句祝愿的话）；替老人泡一杯茶；为老人表演一个节目；给老人捶一次背；陪老人一起运动，锻炼身体；和老人一起为他们的身心健康筹划一份家庭计划书等。
　　5. 除此之外，每位同学还能够依照实际情况，本人选择多样的方式向长辈表达感恩之情。
　　6. 建议全体学生积极宣传尊老、爱老、助老的良好风气，在平日里身体力行为老人做好事，如：在汽车内主动为老人让座、积极协助社区内儿女不在周围的老人或孤寡老人做事等。
　　（三）拓展延伸。
　　1. 开展“周围的感动——三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进展“周围的感动——三分钟小故事演讲”活动。请学生讲述本人亲身感受或发生在本人周围的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚报答、感恩于行的感人故事。
　　2. 引导学生将本人参与本次活动的体验及感想进展整理与记录，自主制定一个报答老人的活动计划，将重阳节的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。
　　3. 活动完毕后，各班级以主题班队会方式在队员中进展交流与总结，并完成《孝心档案》，深化体验，升华活动效果。
　　4. 希望家长能将小孩参与活动的材料（如小孩体验过程中的照片、录音、录像等）及对此活动的感想、意见或建议与教师进展交流，发挥家校合力，让小孩健康成长。
　　注：
　　三、总体要求
　　1. 高度注重，积极参与。各班要充分认识敬老爱老活动对学生弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推进和谐社会构建的重要意义，高度注重此项活动，利用少先队组织的优势，积极发动，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
　　2. 精心组织，缜密安排。各班要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
　　3. 家长将活动过程中的照片、录音、录像等用传给班主任，然后由班主任整理上传至德育处。德育处做好活动材料的整理工作。