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小学六年级语文古诗练习
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一、古诗词知识题。（只填序号） （20分）
1.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )
（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来
2. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
3. “海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
4. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。
（1）因为 （2）坐下 （3）座位
5.《天净沙•秋思》是一首小令，作者是元代的( )。
（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问
6. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐
7. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )。
（1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》
8. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。
（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游
9.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。 （1）红色 （2）花 （3）树叶
10. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（ ）的诗句。
（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐
二、 古诗应用题： （根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。）（10分）
1.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）来表达对远别好友的深情厚谊。
2.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。
3.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“ 。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（ ）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
4.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ ”。
三、根据描述写诗句。 （16分）
1.“ ， 。”写出了儿童捕蝉前的专注。
2.“ , 。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
3.“ , 。”写出了儿童放风筝时的天真，
4.“ , 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。
5.“ , 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
6.“ , 。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。
7.“ , 。”告诉我们只有站得高，才能看得远。
8.“ , 。.“ , 。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
四、写出下列诗句运用了什么修辞手法。 （16分）
1．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ （ ）
3．白发三千丈，缘愁似个长。 （ ）
4．危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）
5．萁在釜下燃，豆在釜中泣。 （ ）
6．大漠沙如雪，燕山月似钩。 （ ）
7．问渠那得清如许？为有源头活水来。 （ ）
8．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）
五、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ （14分）
江晚正愁（余） ( )
落花时节又逢（君） ( )
笑问（客）从何处来 ( )
平明送（客）楚山孤 ( )
（故人）西辞黄鹤楼 ( )
西出阳关无（故人） ( )
却看（妻子）愁何在 ( )
六、根据情景写诗句。 （24分）
1.小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“ ， ”。
2.毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸 》中的诗句：“ ， ”。
3.人们常用杜甫的“ ， ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“ ， ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“ ， ”。
4.导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道“ ， ”。听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道 “ ， ”。来到高邮湖边，小姜吟道 “ ， ”。
5. “ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”。
6.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“ ， ”。
7.《暮江吟》这首诗，“ ”。一句交待“ ”的原因。