长吧-小孩(上课教案)1.doc
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长吧,小孩 教学内容: 1、学唱歌曲《长吧,小孩》 2、欣赏歌曲《我怎样长大》 教学目标: 1、能用自然、有弹性的声音演唱《长吧、小孩》,体验成长的快 乐,感受成长背后的关怀。 2、感受不同风格的音乐作品,增进对音乐的喜爱。 3、通过音乐活动,进一步提高学生参与积极性、主动性。 教学重点: 1、学唱好歌曲,体验成长的快乐,增进对音乐的喜爱。 2、认识反复记号,并能在演唱中得以体现。 教学难点: 感受不同风格的音乐作品,体会成长的变化与成长背后的关怀。 教学过程: 一、 节奏导入 1、请你跟我这样做(学生模仿教师的节奏) 2、边拍节奏,边说话(师生有节奏的对话) 3、加入旋律唱(先用la哼唱,再填词) 2/4 5 3 / 5 3 // 2/4 5 5 3 3 / 5 3 // 4、听音乐,做动作 根据旋律,动作逐个叠加 5、你能边做动作,边念儿歌吗?(出示歌词) 6、加入音乐,边做动作,边念儿歌 发现:音乐还没有结束,但是我们的儿歌已经结束了,怎么办?让我们看看作曲家是如何解决这样的问题的。 揭示课题 二、 新歌教学 1、出示歌谱 我们刚刚所听到的音乐,所念的儿歌,其实是一首前南斯拉夫民歌,叫做《长吧,小孩》,请你仔细找一找,谁在帮助作曲家解决歌词、旋律长短不一的问题? 2、揭示反复记号 认识反复记号,知道它的作用 3、用la哼唱曲谱 ⑴明确演唱要求 ⑵师生接口唱 ⑶加入动作演唱 4、填唱歌词 5、边唱边跳 用不同的演唱形式演唱歌曲 6、问:歌曲中是从小孩的穿着变化,来表示小孩长大了。你还能从哪些方面看出小孩长大了吗? 请生创编歌词,填入歌曲中,唱一唱! 7、边唱,边加入动作表演 三、拓展 1、师:同学们,你们唱得真好,从一无所知到逐渐懂事,成长的感觉真好,有个小诗人为此做了一首诗《我怎样长大》,我们一起来读一读。 2、这首小诗被改编成一首歌曲,让我们一起来听一听吧。 3、欣赏歌曲《我怎样长大》。 4、问:小树是如何长大的?师小结 5、问:那同学们呢?你能来说说自己该怎样长大吗?师小结 四、总结 同学们都说得非常好,在成长的路上,有喜悦,也有烦恼,老师相信,同学们一定能经得起考验,茁壮成长。- 配套讲稿:
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- 小孩 上课 教案
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