平凡的岗位-无悔的选择(师德论文).doc

师德论文(参赛)

平凡的岗位，无悔的选择

平罗城关回民小学 吴娟

平凡的岗位，无悔的选择

教师这个职业，似乎与我结下了不解之缘。我从小出生在一个教师的家庭中，我身体里流淌着教师的血液。我的父亲师范毕业后一直在农村，在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十年春秋。从小的耳濡目染，使我对教育产生了一种强烈的向往之情。怀着对教育事业的无比崇敬，我报考了师范学校，成为了一名光荣的人民教师。
  师范毕业后，我回到了自己的家乡———宝丰镇。初为人师的我，抑制不住满心的兴奋。我暗暗发誓：我一定要成为一名优秀的人民教师，无愧于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。我全身心地投入了工作，每周二十多节课，并没有让我有丝毫的倦意；课后，又跟同学们聚在一起，或是开展各种有趣的活动，或是一起畅谈。那一段时光是甜蜜的，我被同学们的天真无邪所感染，我为同学们的一丝进步感到欣慰，我也为同学的苦恼而苦恼。从同学们渴望知识的眼神，从同学们爽朗的欢笑，我感受到了生命的快乐，人生的价值。
    哪一个热血青年不渴望作出一番事业，而甘愿平凡。然而选择了教育，就意味选择了奉献，注定了平凡。课堂——办公室——家庭，三点一线的生活轨迹，备课——上课——批改作业繁重琐碎的机械劳动，学生——家长——同事，狭窄的社会交往面，还有微薄的薪水收入……面对我时尚靓丽，事业有成的同学，渐渐地我开始对教育、对自己当初的选择产生了怀疑。难道自己就要这样注定与平凡相伴一生。我思索着，陷入了深深的苦恼当中。
记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清在我生病时一位小男孩在作文中写道“我们的老师本来就瘦，这几天复习更瘦了，多希望她再胖一点。”记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候 ；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自 制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……当我离开家乡 调入城关回小后，有一次回家后刚几分钟，便来了一大帮我曾经教过的学生，他们唧唧喳喳的说着，笑着，这些熟悉的面庞这样亲切，一想到是我陪伴他们走过整个小学阶段，如今的翩翩少年们曾是我的学生，我的心里便充满了自豪，甜蜜。
来到城关回小后，大班额的生员，各种教研活动，丰富多彩的班队活动，快节奏的生活让我一下难以适应。记得有一位家长在见过我一面后曾笑着对我说： 老师，我们家孩子太皮了，你恐怕管不住“。这无端的不信任让我莫名其妙，面对优秀的同事们，我对自己的自信心有些动摇了。可是高度的责任感不允许我有丝毫的迟疑，我迅速的投入到了繁忙的工作中。我深知一位优秀的班主任不仅要认真，负责，还要有独特的人格魅力，丰富的学识。正所谓亲其师，信其道。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，教育学生时尽量不摆老师的架子，几年的班主任工作使我坚信赢得学生的尊重不是靠严厉的呵斥，刻板的面孔，教育学生和风细雨比暴风骤雨的力量更大，。我班的王浩个高，篮球打的好，是男生们的头儿。我刚带这个班时他是卫生委员，可他不但不头打扫卫生，还经常逃值日。我一怒之下撤了他的职，本想他会收敛一下自己的言行。可是他对我产生了逆反的心理，处处和我对着干,一次写字课竟然将墨汁泼在一位女同学的身上。面对我苦口婆心说教他的态度十分冷漠，继续我行我素。无奈之中，我在反思，这个学生是不是真的一无是处。我想起了运动场上他矫健的身姿，曾经的语文课堂上的侃侃而谈……，我想每个人都渴望赏识,得到老师,同学的尊重.最近我在同学面前批评他的次数太多了.我学着改变对他的态度,每一次发言,每一次活动,我热切地关注着他,慢慢树立他在同学中的威信.班里出现一些问题时我也找他商量该怎样办,听取他的意见，让他感觉到老师对他的信任，期望。.他渐渐恢复了往日的风采,学会了控制了自己的言行，并且影响着班里的男同学往好的方向发展。每天中午我来到教室,他和同学们围着我开心的说着,笑着,我知道他,他们真的接纳了我.
05年的秋天，我常常忙碌到很晚，我不停的写着，不停的想着该怎样把班级管理好。 几年过来我和六（4）班的学生有了很深的感情，同学们的学习有了很大进步，在各项活动 中表现突出。 尽管他们有时会把我气的一嘴灰，可我很快就原谅了他们。谁让他们是孩子呢！我班马双曾在日记中写道：“别看我们的班主任是位女老师，可她能把我们这个班管理好，很不简单，她现在是我们在学校的依靠，是我们的主心骨”。这朴素的话语胜过任何奖励，我把它做为对我几年工作的肯定，对我的激励。
不知不觉，我已经在城关回小工作了九年，这九年是我人生中成长最快的一个阶段，我常常被身边的同事感动着，在当下“拜金主义”“享乐主义”思潮泛滥，可是我亲爱的同事们固守着校园这片净土，兢兢业业，严谨治学，每当我看到同事带病上课，每当我看到同事因为学生的点滴进步而露出欣慰的微笑，每当他们不遗余力地帮助我进步时……我的眼眶湿润了。我庆幸我在城关回小这个大家庭工作，我赢得了同事，赢得了学生，更赢得了我自己。
如今我已从教十七年了,年少时的困惑与苦恼已经荡然无存.我们的收入虽然不高，但我们比其他人多了另一种收获－－“学生的尊重，内心的充实”。我喜欢和孩子们在一起，享受着工作带来的乐趣。踏上讲台，我会神采飞扬，我摆脱了世俗的喧闹，我不再是平凡的我，于是我爱上了这三尺讲台，爱上了教师这个职业，并为之终身奋斗。
3