马克思主义中国化的历史进程和理论成果-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,勤读力耕 立己达人,华中农业大学,*,第一章,马克思主义中国化的历史进程和理论成果,1,第一节,马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,2,一、马克思主义中国化的提出,1.马克思主义的创立及其发展,3,马克思主义,马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,科学社会主义,马克思主义三大组成部分,4,共产党宣言,是科学社会主义的最伟大的纲领性文件。,它凝聚着马克思、恩格斯的光辉思想，是全世界无产阶级和共产党人认识世界和改造世界的强大思想武器。,标志着马克思主义科学体系的形成。,共产党宣言的发表,5,当代中国的马克思主义,Marxism of contemporary China,巴黎公社的失败,科学社会主义从理论到实践,1871年3月18日法国巴黎公社,1917年11月7日俄国十月革命,6,列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,是马克思主义基本原理和时代特征及俄国的具体实际相结合的产物,列宁主义,7,以林则徐、魏源为代表的地主阶级开明派睁眼看世界，提出“师夷长技以制夷”，着眼于学习西方的科学技术。,2.近代以来先进的中国人探索强国之路,8,以洪秀全、洪仁玕为代表的农民阶级革命派在太平天国后期，主张办工业、开矿藏、兴银行，主张“请富者准予雇工”，对穷人“以令作工以受其值”，即主张发展资本主义雇佣劳动制的生产关系。,9,以李鸿章等为代表的洋务派官员的强国梦:学习西方科学技术，发展近代工业，编练新军，创办学堂。,张之洞和他创办的汉阳铁厂,10,维新运动领袖康有为把向西方的学习从经济领域推进到政治领域，主张在中国实行君主立宪。,思想家严复主张系统地学习西方，以开民智。,康有为,严复,11,资产阶级革命派领袖、中国民主革命的伟大先行者孙中山先生，提出了“民族、民权、民生”三民主义，第一次在中国提出了简历比较完整的资产阶级共和国的方案。,孙中山,孙中山手迹,12,马克思主义传播的阶级基础:,随着中国民族资本主义的发展，中国无产阶级,队伍也由此壮大起来。在1919年五四运动前夕，中国现代产业工人的人数已经达到了260万人。,3.马克思主义传入中国,13,1917年，俄国革命。,“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。”,14,二 马克思主义中国化的内涵及其实质,15,1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上向全党鲜明地提出了马克思主义中国化的问题。,六届六中全会主席团合影,马克思主义中国化命题的提出,1、马克思主义中国化的内涵,16,马克思主义为什么要中国化?,是中国革命和建设经验的概括和总结;,是解决中国问题的需要；,是马克思主义理论的内在要求。,遵义会议地址,17,马克思主义中国化的内涵,马克思主义中国化,(,的思想实质,),，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。,具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。,18,马克思主义中国化的内涵,1，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。,真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须紧密结合中国国情和时代条件，寻找适合中国实际的道路，制定正确的方略。,19,1938年春，毛泽东在延安窑洞撰写论持久战,2，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。,20,.,3，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。,就是要使马克思主义“和民族的特点相结合，经过一定的民族形式”表现出来。,21,1940年1月，毛泽东发表新民主主义论，标志着毛泽东思想得到多方面展开并达到成熟。马克思主义中国化进程中第一次历史性飞跃胜利实现。,三.马克思主义中国化的进程,1、毛泽东思想,22,1945年召开的党的七大，确立了毛泽东思想在全党的领导地位，标志着马克思主义中国化成为全党的共识。,毛泽东思想,23,1978年党的十一届三中全会的召开，确立了党的解放思想、实事求是的思想路线，标志着马克思主义中国化的历程进入了一个新的发展阶段。,2、邓小平理论,24,1997,年党的十五大确立邓小平理论为我党的指导思想,2、邓小平理论,25,以江泽民为主要代表的当代中国共产党人，准确把握时代特征，科学判断党所处的历史方位，进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想。,3.“三个代表”重要思想,26,“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，在新的历史条件下推进了马克思主义中国化。,27,4.科学发展观,科学发展观,(,核心,),构建社会主义和谐社会,加强党的执政能力建设,加强党的先进性建设,建设创新型国家,建设社会主义新农村,树立社会主义荣辱观,走和平发展道路,28,第一次飞跃,第二次飞跃,理论,成果,毛泽东思想,中国特色社会主义理论体系,（最新成果）,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,时期,革命和建设时期,党的11届3中全会以来,党的13届4中全会以来,党的16大以来,主要创立者,毛泽东,邓小平,江泽民,胡锦涛,马克思主义中国化的两次历史性飞跃,29,第一次飞跃,第二次飞跃,理论,成果,毛泽东思想,中国特色社会主义理论体系,（最新成果）,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,主题,解决了民主革命道路问题，探索了社会主义建设道路,初步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义,回答了建设什么样的党，怎样建设党（并进一步回答了什么是什么主义、怎样建设社会主义）,回答了实现什么样的发展，怎样发展,马克思主义中国化的两次历史性飞跃,30,改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义,道路,，形成了中国特色社会主义,理论,体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大,旗帜,。,中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,31,中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。,中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,32,四、马克思主义中国化的重大意义,1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利,33,、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱,34,、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界,35,第二节,毛泽东思想,36,一、毛泽东思想创立的社会历史条件,1时代背景-20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命是时代主题,俄,国,十,月,革,命,37,38,39,40,2.思想理论条件新文化运动的兴起和马克思列宁主义的引进和传播,41,3.实践基础中共领导的革命和建设实践,中央红军胜利到达陕北吴起（油画）,42,二毛泽东思想的形成与发展,1毛泽东思想的萌芽(中国共产党的创建和国民革命时期),43,2.毛泽东思想的形成（土地革命战争时期的前、中期：南昌起义-遵义会议）,标志：成功开辟井冈山道路,44,3.毛泽东思想走向成熟（遵义会议-抗日战争结束）,标志：1940.1,新民主主义论发表,45,关于正确处理人民内部矛盾手稿,4.毛泽东思想的继续发展（解放战争和新中国建立以后）,46,三.毛泽东思想的科学体系和主要内容,1、新民主主义革命理论,新民主主义革命的总路线,新民主主义革命的基本纲领,新民主主义革命的道路,新民主主义革命的基本经验（三大法宝）,47,2、社会主义革命和社会主义建设理论：,人民民主专政,理论,社会主义改造理论,社会主义建设的十大关系,社会主义矛盾学说,中国工业化道路思想,48,3、革命军队的建设和军事战略理论,系统地提出了建设新型人民军队的思想,提出了进行人民战争的思想,提出了人民战争的战略战术和十大军事原则,提出了建设和发展现代化国防技术的思想,49,毛泽东会见西藏宗教领袖,4,、政策和策略的理论,50,毛泽东精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。,51,新民主主义的政治 与新民主主义的文化,5,、思想政治工作和文化工作的理论,52,思想政治工作是其他一切工作的生命线,发展民族的、科学的、大众的文化,实行百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针,关于知识分子要与工农群众相结合的,思想,53,红军时的入党誓词,6,、,党的建设理论,54,从思想上建党,理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评相结合的三大作风,整风是马克思主义思想教育的有效形式,“惩前毖后、治病救人”的正确方针,要继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，反对官僚主义,55,毛泽东思想活的灵魂,毛泽东思想,活的灵魂,事实,求是,群众,路线,独立,自主,56,1.毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果,四、毛泽东思想的历史地位,57,遵义会议会址,2.毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南,四、毛泽东思想的历史地位,58,1955年中共七届六中全会主席台,3.毛泽东思想是中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导,四、毛泽东思想的历史地位,59,中国特色社会主义理论的思想渊源,新民主主义建设的思想,社会主义建设和改革思想,毛泽东思想活的灵魂,60,毛泽东思想作为中华民族共同追求与思想凝聚，中华民族精神的升华，中国革命精神的结晶，已经日益成为中华民族新文明的文化血脉。,4.毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富,四、毛泽东思想的历史地位,61,没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。,邓小平,科学地评价毛泽东和毛泽东思想,62,毛泽东虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩是第一位的，错误是第二位的。,63,邓小平评价毛泽东(视频),64,毛泽东的历史功绩,创立和发展了中国共产党,创立和发展了中国人民解放军,缔造了中华人民共和国,确立了社会主义制度,创立了毛泽东思想,65,毛泽东是毛泽东思想的主要创立者,毛泽东的理论与实践品格,毛泽东集革命家、战略家、理论家与一身；,毛泽东具有非凡的胆识和巨大的理论勇气，善于从理论上思考中国革命和建设的重大问题；,历史证明，毛泽东确实比当时党内的其他领导人都站得更高些、看得更远些、思考得更多些和更深刻些。,66,第三节,邓小平理论,67,1、时代背景-时代主题的转换,和平与发展成为当今时代主题；当今世界是开放的世界。,一、邓小平理论形成的,社会历史条件,68,1985年，邓小平在会见日本商工会议代表团时谈到，“现在世界上真正大的带有全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济或者叫做发展问题。,和平问题是东西问题，,发展问题是南北问题。,概括起来就是东西南北,四个字。”,和平与发展,69,发展问题,战后兴起的新技术革命和新工业革命浪潮，深刻地改变了当代经济社会生活和世界面貌。世界范围的竞争，从过去的军事转向经济实力和以高科技为基础的综合国力的较量上。,70,邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在对世界形势和时代特征进行科学分析的基础上形成和发展起来的。,71,2、历史条件-我国社会主义建设成功和挫折的历史经验及其他国家社会主义兴衰成败的历史经验,中国社会主义建设 的经验和教训,对社会主义建设道路 的探索,一、邓小平理论形成的,社会历史条件,72,当代中国的马克思主义,Marxism of contemporary China,毛泽东,1956论十大关系,1957关于正确处理人民内部矛盾的问题,73,“,文革”期间的失误和教训,“,社会主义是什么，马克思主,义是什么，过去我们并没有,完全搞清楚”。,“应该说文化大革命也有一,功，它提供了反面教训。,没有文化大革命的教训，,就不可能制定十一届三中,全会以来的思想、政治、,组织路线和一系列政策。”,74,战后苏东社会主义建设的经验和教训,苏联模式,1956,年苏共二十大的召开,当代中国的马克思主义,Marxism of contemporary China,斯大林,赫鲁晓夫,75,邓小平理论是在总结我国社会主义建设成功和挫折的历史经验及其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上形成和发展起来的。,76,3、现实基础-中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,一、邓小平理论形成的社会历史条件,77,一、邓小平理论形成的社会历史条件,4、理论基础（理论渊源）,马克思列宁主义、毛泽东思想,邓小平理论是马列 主义基本原理与中国当 代实际和时代特征相结 合的产物。,78,二、邓小平理论的形成和发展,1、酝酿提出阶段（1978年十一届三中全会1982年十二大）,党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。,79,党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论，构成了邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓。,2、初步形成阶段（1982年十二大1987年十三大）,二、邓小平理论的形成和发展,80,当代中国的马克思主义,Marxism of contemporary China,3、完善成熟阶段（1987年十三大1992年南方谈话和十四大）,党的十四大对“建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了系统概括。,二、邓小平理论的形成和发展,81,1997年，党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念，科学阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义。,二、邓小平理论的形成和发展,82,四大理论基石,社会主义本质理论,社会主义初级阶段理论,改革开放理论,社会主义市场经济理论,三、邓小平理论的科学体系,83,其他,理论：现 代 化发展,战略理论、社会主义民主,政治建设和精神文明建设,理论、社会主义国家外交,战略理论、祖国统一理论、,军队和国防建设理论等。,二、邓小平理论的科学体系,84,四、邓小平理论的历史地位和指导意义,85,（1）对马克思主义既继承又发展开拓了马克思主义新境界,（2）揭示了社会主义的本质 提高到新的科学水平,邓小平理论坚持和发展了毛泽东思想，对中国社会主义建设的规律形成了科学认识,86,（3）对时代特征和国际形势,新的科学判断,（4）总起来说，邓小平理论,形成了新的建设有中国,特色社会主义理论,的科学体系,87,邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南,1978年3月，邓小平在政协会议上,88,邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想,1987年10月，邓小平出席党的十三大,89,邓小平是邓小平理论的主要创立者,90,第四节,“三个代表”重要思想,91,江泽民与胡锦涛在十六大上,一、“三个代表”重要思想的形成的社会历史条件,92,世界多极化和经济全球化在曲折中发展；,现代科学技术迅猛发展；,各种思想文化相互激荡；,综合国力竞争日趋激烈,。,江泽民在墨西哥出席亚太经合组织第十次会议,国际局势和世界格局的深刻变化，是,“三个代表”重要思想形成的时代背景,世情,93,我国社会发展进入全面建设小康社会、,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段;,我国现在达到的小康是低水平的、不全,面的、发展很不平衡的小康；,随着改革开放和社会主义市场经济的深,入发展，社会生活的变化广泛而深刻。,国情,改革开放以来特别是党的13届4中全会以来,党和人民建设中国特色社会主义的伟大探,索，是“三个代表”重要思想形成的现实基础,94,党的执政地位和执政环境发生了重大变化；,党员队伍的数量和结构发生了重大变化；,一大批年轻干部走上新的领导岗位；,党员干部队伍中出现了一些亟待解决的问题。,党的建设面临的新形势新任务，是,“三个代表”重要思想形成的现实依据,党情,95,科学判断党的历史方位,我党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；,已经从受到外部封锁和实行计划经济体制下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。,96,二.“三个代表”重要思想,的形成和发展,97,酝酿阶段,1989,年,7,月,中共中央关于加强党的建设的通知,，提出在新的历史条件下，必须坚持、加强和改善党的领导。,1990,年十三届六中全会,中共中央关于加强党同人民群众联系的决定,1998,年的“三讲”教育,98,初步提出,2000年2月25日，江泽民在广东考察党建工作时，第一次明确系统地提出“三个代表”重要思想。,2000年5月14日，江泽民在江苏、浙江、上海党建工作座谈会上进一步指出：“始终做到三个代表，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”,江泽民在广东,99,成熟阶段,2001年7月1日，在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中，江泽民系统总结了党80年来的奋斗业绩和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。,江泽民七一讲话,100,继续发展,2002年11月在党的十六大报告中江泽民深入论述了全面贯彻“三个代表”重要思想的指导意义，指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。,101,102,三、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容,“三个代表”重要思想的核心内容,始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益,103,“三个代表”的辩证统一关系,“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。,2001年江泽民与亚太经合组织会议领导人在上海合影,104,发展先进生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件；,发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；,不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益；,人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量；,“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。,“三个代表”的辩证统一关系,105,“三个代表”重要思想的理论创新,在内容上，包括了党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设和制度建设，涵盖了党建理论的最根本的内容，涵盖了推动社会历史发展和文明进程的最基本的因素。,江泽民参加上海代表团会议,106,在时代特点上，“三个代表”是加强党的建设的新的伟大工程、解决如何提高领导水平和执政水平、如何拒腐防变的新问题，是我们党把握知识经济时代生产力和社会进步的特点，保持党在历史发展潮流中的先进性，保持思想建设的活力，始终走在时代前列的重要方针,。,107,在内部有机联系方面，代表先进生产力发展要求，是党坚持工人阶级先锋队性质的根本条件；代表先进文化的前进方向，是党实现自己历史使命的必然要求；代表最广大人民的根本利益，是党的建设的全部出发点、立足点和力量源泉。,1998年8月13日，江泽民亲临湖北抗洪抢险第一线,108,一系列新思想、新观点、新论断,关于建立社会主义市场经济体制的思想；,关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想；,关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想；,109,关于实行全方位对外开放战略的思想,关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想,关于发展是党执政兴国的第一要务的思想,关于正确处理改革发展稳定关系的思想,一系列新思想、新观点、新论断,110,关于建设社会主义法治国家的思想,关于依法治国和以德治国相结合的思想,关于走中国特色的精兵之路的思想,关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想,一系列新思想、新观点、新论断,111,四、“三个代表”重要思想的历史地位,1、指导思想的又一次与时俱进,江泽民参加国防科技大学50周年校庆,112,2、全面建设小康社会的根本指针,113,3、加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,114,第五节,科学发展观,115,科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。,我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的基本依据；,一.科学发展观的依据,116,我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础；,当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。,一.科学发展观的依据,117,20世纪世界十大环境公害事件,马斯河谷大气污染事件（1930年）；,洛杉矶光化学烟雾事件（1940年）；,多诺拉大气污染事件（1948年）；,伦敦烟雾事件（1952年）；,水俣病事件（1953-1959年）；,118,20世纪世界十大环境公害事件,骨痛病事件（1955-1972年）；,四日市哮喘事件（1961-1970年）；,米糠油事件（1963年）：,印度博帕尔农药厂事件（1984年）,切尔诺贝利核事故（1986年）。,119,美蕾切尔卡逊：寂静的春天,1962年，连续31周登上纽约时报畅销书排行榜,此书的出版，“应该恰当地被看成是现代环保运动的肇始”。（美国前副总统艾尔戈尔语）,1990年，蕾切尔卡逊被生活杂志选为20世纪100名最重要的美国人之一。,120,2003,年党的十六届三中全会上明确提出坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观；,十六届三中全会,二、科学发展观的形成和发展,121,2004,年党的十六届四中全会,中共中央关于加强党的执政能力建设的决定,，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容；,二、科学发展观的形成和发展,122,2005,年,10,月，党的十六届五中全会，,中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议,，强调以科学发展观统领经济社会发展全局；,2007,年,10,月，党的十七大报告，深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。,二、科学发展观的形成和发展,123,根本方法是统筹兼顾,第一要义是发展,基本要求是全面协调可持续,科学发展观,的基本内涵,核心是以人为本,三.科学发展观的内涵,124,2、以人为本是科学发展观的核心,人，是指最广大人民群众,本，就是最广大人民的根本利益。,1、科学发展观的第一要义是发展,125,以人为本就是以最广大人民的根本利益为本；,以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求；,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；,把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。,126,（“四位一体”总体布局）,全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设，文化建设和社会建设,3、全面、协调、可持续发展是,科学发展观基本要求,（1）科学发展观强调全面发展,127,即现代化建设的各个环节、各个方面相互协调，生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调,3、全面、协调、可持续发展是,科学发展观基本要求,（2）科学发展观要求协调发展,128,(3)科学发展观主张可持续发展,2002年地球峰会宣传图片,正确处当前发展和长远发展的关系,3、全面、协调、可持续发展是,科学发展观基本要求,129,可持续发展,是指在保证经济社会发展的前提下,既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要,不以牺牲后代人利益为代价来满足当代人利益的发展模式,2002年地球峰会宣传图片,130,131,“五个统筹”,统筹城乡发展、,统筹区域发展、,统筹经济社会发展、,统筹人与自然和谐发展、,统筹国内发展和对外开放。,4、科学发展观的根本方法是统筹兼顾,132,北京城市总体规划（2004-2020年）,133,134,135,136,137,科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；,三.科学发展观的地位,138,科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。,三.科学发展观的地位,139,参考文献,1,中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议,，,十一届三中全会以来重要文献选编,下册，人民出版社,1982,年版。,2.,中共中央宣传部：,邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要,，学习出版社,1995,年版。,3,中共中央宣传部：,“,三个代表”重要思想学习纲要,，学习出版社,2003,年版。,140,参考文献,4,胡锦涛：,在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话,，人民出版社,2003,年版。,5,胡锦涛：,在纪念毛泽东同志诞辰,110,周年座谈会上的讲话,，,人民日报,2003,年,12,月,27,日。,6,胡锦涛：,在邓小平同志诞辰,100,周年纪念大会上的讲话,，,人民日报,2004,年,8,月,23,日。,141,知识结构图,142,马克思主义中国化的历史进程和理论成果,马克思主义中国化的科学内涵及历史进程,命题提出,科学内涵,历史进程,重要意义,毛泽东思想,邓小平理论,实质:将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,“三个代表”重要思想,科学发展观,解决中国问题的需要；马克思主义理论的内在要求；概括和总结中国经验,内涵：,运用马克思主义解决中国的实际问题；把中国经验经验提升为理论；把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。,毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观,指引事业胜利;提供精神支柱;倡导了科学态度和优良学风.,143,马克思主义中国化的历史进程和理论成果,马克思主义中国化的科学内涵及历史进程,创立的社会历史条件,形成和发展,体系和主要内容,历史地位和指导意义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,时代背景:战争和革命的时代主题,思想文化条件:新文化运动的兴起和马克思主义的引进和传播;,实践基础,：党领导的革命和建设实践,新民主主义理论；社会主义革命和建设理论；军队建设和军事战略理论；政策和策略理论；思想政治工作和文化工作理论；党建理论；活的灵魂,第一次飞跃的理论成果；革命和建设的指南；党和人民的精神财富,萌芽（党的创建和国民革命时期）形成（南昌起义-遵义会议）成熟（遵义会议-抗战结束）继续发展（解放战争和建国以后）,144,马克思主义中国化的历史进程和理论成果,马克思主义中国化的科学内涵及历史进程,形成的社会历史条件,形成和发展,体系和主要内容,历史地位和指导意义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,时代背景:和平与发展的时代主题；开放的世界；历史条件:我国和其他社会主义国家的经验教训;实践基础,：改革开放和现代化建设的实践；理论基础：马列主义、毛泽东思想,社会主义本质理论;社会主义初级阶段理论;社会主义市场经济理论;改革开放理论;其他理论。,当代中国的马克思主义,第二次飞跃的理论成果；改革开放和现代化建设的指南；长期的指导思想,酝酿提出（11届3中全会-12大）初步形成（12大-13大）完善成熟（13大-14大）继续发展（14大以后）,145,马克思主义中国化的历史进程和理论成果,马克思主义中国化的科学内涵及历史进程,创立的社会历史条件,形成和发展,体系和主要内容,历史地位和指导意义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,历史经验:党和社会主义的历史经验,世情:国际局势和世界格局的变化,国情:党和人民进行社会主义现代化建设的探索;,党情,：党的建设面临的新形势新任务,集中概括；三者的辩证统一关系；一系列新思想、新论断：发展是党执政兴国第一要务；依法治国与依法治国相结合等等。,面向21世纪的中国化的马克思主义；全面建设小康社会的根本指针；加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的理论武器。,萌芽 初步提出 成熟(纪念建党80周年讲话)继续发展,146,马克思主义中国化的历史进程和理论成果,马克思主义中国化的科学内涵及历史进程,创立的社会历史条件,形成和发展,主要,内容,历史地位和指导意义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,基本依据：初级阶段的基本国情；,现实基础：新世纪新阶段的阶段性特征；重要借鉴：当代世界的发展实践和发展理念；理论基础：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。,内涵：发展是第一要义；以人为本是核心；全面协调可持续发展是基本要求；统筹兼顾是根本方法。,马克思主义中国化的最新理论成果；社会主义现代化建设的指导思想。,党的16大以来,147,复习思考题,1、简述马克思主义中国化的科学内涵。,2、马克思主义中国化的理论成果主要有哪些？它们各自形成的背景是什么？,3、如何理解科学发展观？,148,练习题,一、单项选择题,1.中国共产党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，本质在()(2003),A坚持以经济建设为中B坚持四项基本原则,C.坚持改革开放 D.坚持执政为民,149,2,三个代表重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。这里的本、基、源，说到底就是()(2004),A发展先进生产力,B发展先进文化,C人民群众的支持和拥护,D人民群众生活水平的提高,150,3,在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是(),（2007年）,A.党的二大 B.遵义会议,C.党的六届六中全会 D.党的七大,151,4,.科学发展观的根本方法是（）,A.把发展作为第一要义,B.以人为本,C.统筹兼顾,D.全面协调发展 （2009）,152,二、多项选择题,1,2000年2月，江泽民同志在广东视察中，提出了“三个代表”的重要论断，提出中国共产党要始终代表中国()(2001),A.先进社会生产力的发展要求,B.现代市场经济的发展要求,C.先进科学技术的进步趋势,D.先进文化的前进方向,E.最广大人民的根本利益,153,2,邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论（）,(2001),A.开拓了马克思主义的新境界,B.提出了新的世界观和方法论,C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平,D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断,E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系,154,3.毛.泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都()(2003),A.体现了马克思列宁主义的基本原理,B.反映了近代中国的时代要求,C.揭示了中国革命的特殊规律,D.包含了中华民族的优秀思想,E.包含了中国共产党人的实践经验,155,4.“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在()（2006）A.进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 B.明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 C.创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 D.确定了党在社会主义初级阶段的基本路线,156,5.党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持(),A.中国特色社会主义道路,B.实事求是的思想路线,C.中国特色社会主义理论体系,D.改革开放的战略方针 (2008),157,6.党的十七大报告指出，十一届三中全会以来，中国共产党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答的重大理论和实际问题是(),A.什么是社会主义、怎样建设社会主义,B.什么是现代化、怎样建设现代化,C.建设什么样的党、怎样建设党,D.实现什么样的发展、怎样发展 (2008),158,7.在中国共产党的历史上，对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献有(),A.关于若干历史问题的决议,B.刘少奇在七大上所作的关于修改党的章程的报告,C.邓小平在八大上所作的关于修改党的章程的报告,D.关于建国以来党的若干历史问题的决议(2008),159,8.中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现 马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于：()A马克思主义理论的内在要求B马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性C中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导D马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式 (2010),160,9.在马克思主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这两大理论成果的一脉相承性主要体现在，二者具有共同的,A 马克思主义的理论基础,B 革命和建设的根本任务,C 实事求是的理论精髓,D 和平与发展的时代背景 （2011）,161,10.2010年10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议强调，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重,A以人为本,B全面协调可持续发展,C统筹兼顾,D保障和改善民生，促进社会公平正义,（2011）,162,参考答案,单项选择题,1-4 D C C C,多项选择题,1、ADE 2、ACDE 3、ADE 4、AC,5、AC 6、ACD 7、BD 8、ABC,9、ABC 10、ABCD,163,二、论述题（要求论述紧扣题意，合乎逻辑。论述过程联系题意不紧密、逻辑不清晰者可酌情扣分。）,邓小平在领导中国共产党进行指导思想的拨乱反正中如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？这一正确评价有何重大意义？（2002）,164,答案要点：,（1）如何正确评价毛泽东和毛泽东思想，在当时是一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。在拨乱反正中，邓小平率先抵制和批评了“两个凡是”的错误方针，指导全党恢复毛泽东倡导的实事求是的思想路线；他又坚决地批评了借毛泽东晚年错误从根本上否定毛泽东和毛泽东思想的错误倾向，强调毛泽东思想这面旗帜丢不得，否则要犯历史性的大错误。,165,（2）他指出：毛泽东的伟大功勋是永远不可磨灭的，他的功绩是第一位的，错误是第二位的；毛泽东思想是一个科学体系，毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系，必须完整地准确地理解和运用毛泽东思想，把我们的事业推向前进。根据邓小平的这些重要思想，党的十一届六中全会决议正确评价了毛泽东和毛泽东思想。,（3）这证明中国共产党是政治上、理论上成熟的坚强的马克思主义政党；它排除了“左”的和右的干扰，统一了全党思想，激励着全党和全国人民坚持和发展毛泽东思想，开辟建设有中国特色社会主义的新事业。,166,