教育质量目标管理动员会议表态发言稿.docx
《教育质量目标管理动员会议表态发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育质量目标管理动员会议表态发言稿.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教育质量目标管理动员会议表态发言 扎实推进基础教育发展 XX县区教育局表态发言 二五年六月三十日 各位领导、 同志们: 这次全市教育工作会议,主题突出,任务明确,内容充实,措施具体。特别是《全市基础教育质量目标管理方案》的出台,为全面推进基础教育制定了具体、详实的规划,提出了切合实际的质量目标,明确了提高教育教学质量的一系列保障措施。这次会议,对推动全市基础教育工作必将产生深刻而长远的影响。作为县区教育行政部门,我们要把提高教育教学质量作为第一要务,作为发展基础教育的根本,认真扎实地抓好《方案》的贯彻实施,抓好“教育质量年“活动,努力办出学生满意、家长满意、社会满意的教育。 一、深刻理解会议精神,把思想统一到抓教育质量目标管理上来,形成浓厚的“质量年”氛围,全面培养树立教育质量意识 这次会议,围绕基础教育质量目标管理工作出台了《全市基础教育质量目标管理方案》,市(局)领导作了动员讲话,核心都是抓好基础教育质量目标管理,明确了全市基础教育工作的目标任务和基本措施和方法步骤。可以说下一步工作(更多精彩文章来自“秘书不求人”)的大政方针和基本思路已定。我们认为,市局从基础教育质量目标管理入手抓教育工作的思路是完全正确的,抓住了根本,抓住了纲领。回去后,我们要迅速把会议精神向当地党委政府汇报,把教育质量年工作纳入到党委政府工作日程,贯彻到基层,贯彻到全体教职员工,迅速组织开展好学习会议精神,提高教育质量大讨论活动,以此拉开当地质量年活动的序幕,并结合铁力实际制定深入贯彻落实的具体工作方案和措施,使整个教育系统全面领会市局的重要决定,全面参与到提高基础教育质量,加强目标管理中来,把努力提高教育质量意识转化为每名教育工作者的自觉行为,使教育质量意识成为全社会的共识。 二、全面落实会议要求,把行动统一到抓教育质量目标管理上来,开展有效的“质量年”活动,努力实现各项教育质量管理目标 《方案》提出了加强教育质量目标管理的一系列措施,这些措施从强化思想认识到加强目标监控,从提高学校领导素质到提高教师素质,从领导任用到教师聘用,都做出了规定,完整配套,完全符合伊春实际,而且具有很强的操作性。落实好这些措施,不能搞单打一,要全面开展,为此,我们将制定一个总的“实施方案”和五至七个子“方案”来落实《全市基础教育质量目标管理工作方案》,以分别细化提高教育质量大讨论、加强教学质量监测、强化校长、教师素质、开展教育科研和“三名”“三优”评选活动。努力实现活动和正常教学秩序的有机结合,以活动为载体来加强目标管理,以活动来促进教育教学质量的提高,作到两不误、两促进。要在教育质量目标管理的旗帜下,处理好素质教育和考试成绩的关系,各项教育质量目标是我们要达到的成果,实现这一成果要采取综合配套的教育教学管理措施,要从提高教师素质、讲求教学方法、运用先进的教育理念入手,要努力调动学生的学习积极性,彻底转变灌输式教学方法,要创造有利于学生主动学习的学习环境。 三、切实加强组织领导,把全社会对教育的支持统一到支持抓教育质量目标管理上来,力争在教育质量目标管理工作中实现争先创优 教育工作,百年大计,是一项社会系统工程,需要全社会的支持和参与。为此,我们首先要从教育系统内部做起,全社会关注教育质量,我们也必须抓出一流的教育质量。作为教育行政部门,我们必须把基础教育质量目标管理工作摆上第一位置,牢牢抓在手上,健全管理系统和监控体系,作到一把手亲自抓,主管领导和工作人员配齐配强,各项活动全程跟踪,把握细节,一抓到底,务求实效。把加强基础教育质量管理的各项保证措施逐一落到实处。以赢得全社会的认可和支持。同时,要努力争取当地党委和政府的有力领导,有关部门的的大力配合,形成全社会尊师重教的浓厚氛围,尊重理解和支持我们提高教育质量的各项工作,在改善办学条件、提高教师待遇和地位、关心和支持教育教学工作多为教育办实事。我们坚信我们能够作到这一点。 XX县区作为全市比较大的县区单位,在落实全是基础教育质量目标管理工作方面,一定会以扎实的工作,有离的措施,努力实现全省争上游,伊春当排头的目标。 谢谢大家。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育质量 目标管理 动员 会议 表态 发言稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文