六年级上册语文单元试卷.doc

北师大版六年级上册语文单元试卷
一、看拼音写词语。（10分）
bao yuan zi xun di dang fu zao zu zhou
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ao nao li hei meng long yao ye
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiáo zhou jié nàn qīng miè wǎn zhuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
yīn móu guǐ jì huà xiǎn wéi yí hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( )
jiǎn yuè huī xié fěì cuì ké sòu
( ) ( ) ( ) ( )
jiān mìe qiān shǔ juān zèng tiāo tì
( ) ( ) ( ) ( )
Méng lóng zī xún gē bǎn zhàng zi xué yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Bǔ yù guàn gài wéi yī bái chī huī xīn sàng qì
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
kuí wú pénɡ bó ɡuàn ɡài shǔ ɡuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
shēn sī shú lǜ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài
（ ） ( )
二、一锤定音。（给下列带点字注音）
蜷缩（ ） 沮丧（ ） 阿谀（ ） 揉搓（ ）
奚落（ ） 殉难（ ） 回眸（ ） 攫住（ ）
亲昵（ ） 磅礴（ ） 黧黑（ ） 璀璨（ ）
三、 辨字组词。(5分)
效（ ） 砂（ ）堤（ ）侠（ ） 优 ( ) 熬娇（ ） 沙（ ）提（ ）峡（ ） 忧 ( ) 傲
魄（ ） 峦（ ） 瑕（ ） 踌（ ）崖（ ）挨（ ）
魂（ ） 恋（ ） 暇（ ） 铸（ ） 涯（ ）埃（ ）
瞻（ ） 壁（ ） 拔（ ） 秉（ ）
檐（ ） 璧（ ） 拨（ ） 乘（ ）
谦（    ） 愧（    ）概（    ）俏（    ）剔（   ）
歉（    ） 槐（    ）溉（    ）峭（    ） 惕（   ）
四、在加点字的正确读音下面划横线。（3分）
剥开(bō bāo) 兴奋（xīng xìng） 首都（dū dōu） 真谛(tí dì) 聘请 (píng pìn） 勉强（qiǎng qiáng ）猝然降临( cù zú ) 匀称协调（ chèn chèng ） 埋怨（mái mán）矫正畸形(qí jī ) 脾气倔（juè jué ）卑鄙( bì bǐ) 孑遗生物（ zǐ jué jié ）九曲黄河（qǔ qū） 逾越( yù yú)便（pián biàn）宜 好（hǎo hào）逸恶（wù è）劳 纤（qiàn xiān ）维五、选词填空。（4分）
1．光辉 辉煌
（1）______思想 (2)______成就 (3)______榜样 (4)灯火______
2．发扬 发挥
(1)______优点 (2)______才能 (3)______作用 (4)_____传统
六、在括号里填上合适的关键词。（4分）
1、（1）邱少云（ ）牺牲自己，（ ）不暴露潜伏目标。
（2）老师工作真辛苦，每天（ ）要忙着批改学生的作业，（ ）要备课。
（3）（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。
（4）（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜它。
2．我会判断。
下面的汉字，按汉语拼音字母次序排列，最前面的一个字应是（ ），最后面的一个字应是（ ）。
澜 绵 檐 丸 辈 酿 贴
4．给加点的字、词选择一个恰当的解释，将序号写有括号里（ 3分）
（1）绝妙（ ）
① 断 ② 完了 ③ 极、最 ④ 走不通
（2）天有点要下雨的意思。（ ）
① 语言文字的含义；思想内容 ② 意见；愿望 ③ 指表示一下的意思 ④ 某种趋势或苗头 ⑤ 情趣；趣味
七、在括号中填上合适的“zhang”字（声调可以不同）。
（1） 乌烟(　)气　  (　)势欺人　　 柱着拐(   　) 绿色屏( 　)
头昏脑(　) 热 (　)冷缩　　东（ ）西望　  及时入(　 )二、（2）八、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。
（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种
九、把下面的词语补充完整。（9分）
1、心（ ）肉（ ） 　难以（ 　）（ 　 ） （ 　 ）（　　）暗长
（　　）（　　）不绝　　汹涌（　　）（　　）　　 浑浑（　　）（　　）
（　　）纲（　　）领　（　　）（　　）不安　　 灰心（　　）（ ）
无（ ）不（ ） 层层（ ）（ ） 赞叹不（ ） 微不足（ ） 山（ ）起伏 （ ）（ ）敬敬 潜（ ）暗长 东施效（ ） 汹涌澎（ ） 低（ ）浅唱 倾诉（ ）肠不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 一如（ ）（ ） 万（ ）千（ ）
狂风（ ）（ ） 尽（ ）尽（ ） 大（ ）一（ ）
兴（ ）采（ ） 舍己（ ）（ ） （ ）（ ）割舍
（ ）吃（ ）用 波（ ）起（ ）
2．填充词语，读一读，背一背，再照样子写一个来。
（1）（　　）辛（　　）苦　　　　（　　）（　　）众生
　　______________________ ___________________
（2）鬼鬼（　　）（　　）　　　 　胆小如（　 　）
______________________ ___________________
（3）争（ ）恐（ ） 眼（ ）手（ ）
______________________ __________________
十、修改病句。（用修改符号）（12分）
1、学习《穷人》一文，真使我受到深刻的教育。
2、威华和小强通过争论，仍然不能把他的错误认识改变过来。
3、这棵树上许许多多又红又大的果实。
4、邻居家的小妹妹，不仅年纪小，而且很懂事。
5 、经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
6、 昨天中午刮了一天的风。
7、 我们小队实施并制定了暑假计划。
8、能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。
9、最美丽迷人的宁夏是秋天。
10、《穷人》的作者是俄国作家列夫﹒托尔斯泰写的。
11、老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。
12、 用修改符号修改下面一段话。(3分)
我是优秀的一名小学生.我有一条热爱的红领巾，她向一团火飘在我胸前。遇到困苦的时候，告诉我要有战胜困难的决心和勇敢。受到表扬时，她提示我不要自豪，要争取更大的成就。
十一、按要求写句子。（16分）
1、科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：_____________________________________________
2、清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：___________________________ _________________
3、在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：____________________________ _____________
4、用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
5、写一句关于“爱国”的名人名言：

6、陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你复习数学，明年争取考上外国语学校。” （改为转述句）
7、李亮告诉老师，说李明生病了，不能来上学。（改为直述句）

8、集中营里，可以自由自在地大跳秧歌舞。（改为反问句）

9、我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变)

10、小道穿过白桦林.(把句子写具体)

11、黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.(缩写句子)

12、战士们击落了四架飞机和三辆坦克.(修改病句)

13、总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你.”(去掉引号)

14、我被老人诗一般的语言打动了。（改成“把”字句）

15、孙晋芳是中国女排中一名优秀的二传手。（改为感叹句）

16、周总理工作劳苦、生活简朴。（改为反问句）

17、秋天的西安是个美丽的季节。（改病句）
____________________________________________________
18、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体”。（改为间接叙述句）
_____________________________________________________
19、 每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
_____________________________________________________
20、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
_____________________________________________________
21、你们看见过这样的总理吗？
这是一个（ ）句式。不改变原意换个说法：
22、若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”（以第三人称口吻转述。）
23、用一句话描写秋天的景色，句中至少含有两个成语。

24、王老师——一位在教坛上耕耘了四十年的老教师，犹如一列超载的列车至今还在不知疲倦地工作着。（缩句）
25、月亮从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像 ，又像 。
26、大风过后，话务员详细地查看线路。（修改病句）
1.按要求造句（4分 ）。温暖：
温暖：
（写自然界的现象） _______________________________
（写人内心的感受） ________________________________
27、照例子仿写句子（4 分）。
（1）例：漓江的水清得可以看见江底的沙石。
邻居的小姑娘美得
（2）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
　　　　　　的青藏公路穿过　　　　　　 ，穿过　　　　　　 　，直抵拉萨市。
28、不改变句子的意思，把句子换个说法，能换多少种就写多少种。
路上的行人都被这一声巨响吓跑了。(3分)
_______________________________________________________
29．中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。（改为反问句。）
30．她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句）
31．两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句）
32.长城是劳动人民勤劳和智慧的结晶。改成反问句：_________________________________
32.巴金说：“我爱月亮，但我也爱蓝天。”
改为第三人称转述____________________________________
33.他从来不说谎，大家很信任他。
用关联词连成一句话__________________________________
34.全班同学“唰”的一生不约而同地向着国旗举起了手。
缩句：____________________________________________
35.通过这次实践活动，使我深受教育。（修改）
十一、文本链接。（8分）
1．《白桦林的低语》一文的体裁是（           ）。
2．（           ）告诉人们：不切实际的照搬照抄，结果一定会适得其反。
3．自信首先是要（         ）。每个人都是独一无二的，没有人能代替你。
4．三峡由瞿塘峡、（       ）、西陵峡组成；《三峡之秋》全文采用了（          ）的结构方法。
7、第三组课文以长江、黄河为主题。《 》是一篇咏叹长江三峡的优美散文，在作者眼里，秋天的三峡有时 ，有时 ，有时 ，有时 ……气象万千。王之涣的《 》中的“ ”，刘禹锡的《 》中的“ ”都让我们感受到黄河雄伟壮丽的景观。《最后的淇淇》让人读后心情沉重，通过陈述白鳍豚濒临灭绝的现实，告诉我们 。
8．填空： 在前三个单元的课文中，我们认识了俄国著名作家 笔下的 的渔夫和妻子桑娜，台湾著名散文家张晓风笔下的 的小学女教师， 的中学代数老师， 的米店女老板，还有一个世纪老人笔下的15种普通人，以及大兴安岭中 的看林人。他们都是品德高尚的人。通过学习，我们懂得了要尊敬天底下一切 的普通人，一切 的劳动者。如果名人是金字塔的 ，普通人则是 和 。
9．长江、黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮。当我们唱起熟悉的《 》，很自然地就想起了 代的刘禹锡的《 》中的诗句：九曲黄河万里 。
（1）君不见黄河之水天上来，___________________________。
（2）课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的是___________
________________________________________________________。
（3）《一夜的工作》一文写了周恩来总理___________和__________两个方面的内容。
（4）寓言故事《东施效颦》讥讽的是_______________________________
（1）《唯一的听众》一文中的那位耳“聋”老人的真实身份是 。
（2）《东施效颦》选自 ，题目中的“效”字的意思是 。
（3）《学弈》这则寓言告诉我们 的道理。
1、《东施效颦》中“颦”的意思为 。“彼知颦美而不知颦之所以美”的意思是： 。
2、“九曲黄河万里沙， 。”这句诗出自刘禹锡所写的《 》 ，描写了 的景象。我还在课外积累了描写黄河的诗句： ， 。
（二）、品味现代文。
1、在学过的课文中，我们认识了 的周总理，
的杨震， 的丑公主， 的孙晋芳。
2、《穷人》一文的作者是 国著名作家 。他的作品还有《 》《 》。本文的主要人物是：( )。
3、《三峡之秋》一文是按照 顺序描写三峡之秋的景色的。
实践活动：
体育使生命更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界拥有和平的时刻……我们也在校运会中享受着体育运动带给我们的快乐。请你赶快为本班运动员写几句精彩的入场广播词吧。
1．这座大桥刚建成，前来（ ）的人就很多。2．我们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着四周如诗如画的美景，真令人心旷神怡。
3．老师说，这篇文章很长，同学们不要逐字逐句阅读，先粗略地（ ）一遍。
4．宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹：地球太美丽壮观了！
5、用“静”组成词语填入下列句中。
（1）一天夜晚，他在（ ）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。
（2）明朗的月光照着古朴的小镇，让这里夜色显得分外的（ ）。
（3）照片上的她显得纯美又（ ）。
（4）哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（ ）。
幸福 向往 甜美 陶醉 灿烂 清脆
盲姑娘( )在她的歌声里,从她的( )而又( )的歌声里,从她的( )而又( )的微笑里,我似乎看到了她( )的那个光明的远方.
(一)“赏”字家族人丁兴旺，不信填填看。 (4分)
1.杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人 ,知道他是一个有尊严的人。
2.老师很（　 ）我的绘画作品 , 还鼓励我要继续加油 .
3.上海市博会每年都会吸引国内外众多游客前来（ 　）。
4.爸爸勤奋好学，做事有创造性，很受老板的（ ）。
（二）、请你联系句子，用“严”字组成不同的词语填空。
李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥、（ ）地批评，而是耐心帮助，使我们很快改正错误，养成了（ ）纪律的好习惯。
(三)、量体裁衣（填上恰当的量词），你能行！
一（ ）办公室 一（ ）课文 一（ ）炊烟 一（ ）白桦林 一（ ）台灯 一（ ）烟草
（四）诗情画意。（4分）
例：小溪匆匆走下山崖。
阳光____________________大海。 高山______________________草原。
黄昏____________________村庄。 春天______________________小鸭。
（五）、我来当导游。（3分）
如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么？是迷人的风光，还是名胜古迹？是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗？相信你一定是个出色的导游，试试看！
_____________________________________________________________________
3、填上人体部位名称，把句子补充完整。
（1）这件事终于有了（ ）。
（2）她是班里的文艺（ ）。
（3）他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
7、仿照画波浪线的语句，在横线上续写合适的内容，再选择填空。
“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花， 、 、 ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的。”这组 （比喻句 拟人句 排比句）向我们展示了人世间的真善美。

3．在括号里填上合适的词语。（6分） （  ）的声音（  ）的心情（  ）的音符（  ）的听众（  ）的力量（ ）的生活
4．选词填空。（4分） 回荡    激荡    荡涤    荡漾
（1）同时又把它那（     ）跳跃的光辉，投向两岸峭壁。（2）巨浪（     ）着尘埃。（3）涛声（     ）在天外。（4）于是，整个峡谷波光（     ）。
七、阅读短文，完成文后练习。
1．从诗歌中我们知道，长江起源于         ，最终目的地是               。2．这节诗歌运用了          、         的修辞手法。（2分）
3．说说诗人为什么用“你”而没有用“她”？（2分）4．关于“母亲河”的诗很多，请默写几句。（3分）
(二) 检验一下你的课内外积累。 (12分)
⑵写出五条关于学习的成语。如：专心致志 ______________
(4) 你最喜欢的一副对联是____________________________
(6)在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是《 》，你最喜欢里面的人物是______，读了这本书,你最大的收获是____
3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。
①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。
4．选词填空。反映 反应 必须 必需
（1）同学们积极向老师(　　　　　)情况。
（2）明天野炊，各小队(　　　　　)带齐野炊用具。
5、（  ）公共秩序、（  ）公共安全、（  ）公共财物、（  ） 环境等都是社会公德的基本要求。
①注意 　 ②保护　  ③遵守 　 ④爱护 　 ⑤保持
2）要读有益的书，书是知识的（  ），力量的 （  ），智慧的（  ） ，生活的 （  ）。
①方向盘  　②源泉 　 ③海洋 　 ④翅膀
如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？ 东施效颦 邯郸学步 （ ），一味等待的人将（ ）；不懂 滥竽充数 一无所获
装懂、（ ）的人，必将（ ）； 一事无成
如果只是（ ）而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。
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