二年级语文下册画杨桃新部编版演示课件市公开课一等奖市赛课获奖课件.ppt

13,画杨桃,请观察,这两个杨桃有什么不一样?,靠边 而像 座位 审阅,那页 半晌 教导 严厉,抢着答道 和颜悦色,哈哈大笑 嘻嘻的笑声,我会认,（1）谁画杨桃？怎样画杨桃？,（2）画杨桃的过程中发生了什么事？,（3）作者为何要写画杨桃这件事？它告诉我们一种什么道理？,看到题目中的“画”字，你想到了什么？,我认认真真地看，老诚实实地画，自己觉得画的很精确。,说一说,“,我,”,是怎么画杨桃的？,当我把这幅画交出去的时候，班里的几种同学看见了，哈哈大笑起来。,哈哈大笑,哈哈大笑：,形容开怀的大笑起来。这里指讥笑。,杨桃是这个样子吗？倒不如说是五角星吧！,读读看,老师看了看这幅画，走到我的座位上坐下来，审阅了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,“审阅”是指仔细地观测。,老师之因此要走到我的座位上坐下来，审阅讲桌上的杨桃，是由于他是一种严谨认真的老师，不会想当然地评价学生，他要根据事实进行评价。,“审阅”是什么意思？老师为何要审阅？,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,“老师”的态度变得怎样了？,（严厉起来。）,为何要变呢？,发现“我”明明画得很精确,但同学们却说不“像”，这种现象引起“老师”的深思，他认识到不仅是“几种”并且是大多数同学还不懂得作画的起码规定，更不懂得用科学思想看待事物。,理解“严厉”,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,老师请同学们轮番坐到我的座位上看杨桃，是老师设计的，教育学生的措施。请你想象当时的情景，同学们这一看，看出了怎样的成果？,这一看，像五角星；,这一看，像五角星；,这一看，像五角星。,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,读读 议议,“,不像！”,“像五角星！”,“,不,像。”,“像,五,角星。”,对比朗诵老师与同学们的两次,对话，体会“同学们”态度的变化。,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,自由对比读两段对话。,你有什么发现？,（第一段话中同学们的答句后,面都是感慨号，表达想当然不假思,索的语气；第二段话语中多了两处,省略号，阐明同学们的回答支支吾,吾，结结巴巴，迟迟疑疑。),二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,“老师”从学生回答的语气中，已经懂得同学们的态度转变了，他抓住这件事引导学生，要启发同学们从中懂得一种道理。因此老师的态度也发生了变化。,理解“和颜悦色”,老师和颜悦色，是由于：,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,填一填,提起杨桃，大家都很熟悉。不过，看的（），杨桃()，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见他人把杨桃画成五角星()忙着发笑，()看人家是从什么角度看的。我们应当相信自己的眼睛，看到()什么样的()画成什么样。,角度不一样,样子也就不一样样,不要,要,是,就,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,联络生活，想象拓展,同学们，你想对这个班级的老师和同学说些什么呢？请选择其中一种人物，对他说几句话。我想对作者说：,。我想对曾经讥笑过“我”的同学们说：,。我想对循循善诱的老师说：,。,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,感悟,当他人的见解、想法和自己不一样样时，先不要认为他人错了，要看人家是从什么角度看的，要相信自己的眼睛，要实事求是。假如我们每个人都能这样做，那么，我们每个人毕生都能得到好处，我们要牢记这个道理。,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,作业,1.自己画一幅杨桃。,2.把这个故事讲给父亲妈妈听。,3.写一写你从文中受到的启示。,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,精品课件（完美版）推荐,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,【,推荐,】,二年级语文下册,-,画杨桃（新部编版）,ppt-,演示课件（最新版）,