新党员干部对照党章党规找差距围绕“十八个是否”检视分析发言材料致辞20XX年(2).docx

新党员干部对照党章党规找差距围绕“十八个是否”检视分析发言材料20XX年
党员干部对照党章党规找差距专题会议围绕“十八个是否”检视分析材料
这次对照党章党规找差距，既是主题教育检视问题步骤的重要内容，也是党员干部加强改造净化的重要途径。按照方案要求，我在认真学习党章、《准则》和《条例》的基础上，对照中央提出的“十八个是否”，自觉把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，逐条进行检视剖析，进一步找准问题差距、剖析原因根源、制定整改措施，着力在学、查、改、做中立起新时代党员干部的好样子。下面，按照专题会议安排，作个自我对照检查。
一、存在的主要问题
（一）对照党章，在“五个是否”方面存在的问题
1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。能够认真执行中央和省委、市委重大决策部署，坚持讲政治、听招呼、守纪律，确保各项号令不打折、不跑偏。但还存在三个差距：一是贯彻力度还不大。有时对上级法规政策、要求指示，认识高度不够、理解意图不够，尤其涉及一些大项任务、重点工作，强调客观因素多、实际困难多，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，有些工作推进力度不大，成效不够明显。二是创新破难还不够。有时面对工作中遇到的难题，思想解放还不够，还习惯于向上级要政策、跟过去要办法、看别人怎么办，存在墨守陈规、安于现状的倾向，工作质量有所下降，只求过得去、不求高标准的时候多。三是持久韧劲还不足，对于一些常态工作、基础性建设，还缺少长远思考和谋划，缺乏久久为功和精神和坚持不懈的耐力，有时盯得不紧、抓得不严，导致有些工作雷声大雨点小。
2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用方面。主要存在四个不足：一是党员意识弱化。先锋模范意识欠缺，把自己混同于普通群众，总觉得工作跟着走、指示照着办、守纪不出事就行了。二是创优精神缺失。存在中游思想、佛系心态，担心冲劲一大漏洞就多，工作不求过得硬，只求过得去，稳稳当当。三
是党员意识不强。不能做到时时处处始终以党员标准严格要求自己，有时把自己等同于一般群众，工作标准不高、思想进取不够、创新观念不强、党员先进性有所弱化。四是宗旨意识不牢。对履行党员义务有时存在认识不足、动力不足的问题。全心全意为人民服务的宗旨树得不牢，没有把群众所思所想所盼，记在心上、挂在嘴上、抓在手上，党员先锋模范作用发挥不好。
3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的水平还不够娴熟，理论水平有待提高。对自身的
“一岗双责”认识不够到位，对分管部门的主要负责同志“一岗双责”抓的不够深入细致。存在主要问题：一是政绩观存有偏差，工作中出成绩出亮点的愿望比较大。对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题
的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正
错误的重要措施。根据上级安排部署，我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和关于
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的重
要论述，党的意识、党员意识、纪律意识进一步增强，政治
境界、思想境界、道德境界进一步提升。主要有五个方面的
初步认识和体会，概括来讲可以归纳为“五个必须”。
4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。能够做到严守党的政治纪律和政治规矩，但对分管部门存在的工作纪律松弛问题未能做到严抓。
5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。扎根群众调查研究有待深入，需要深入了解对新疆的区情农情的认识。与分管的研究所职工谈工作任务多，谈思想听取意见少，难以了解到职工的真实想法，没有真正做到与职工群众交心、打起一片。树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。经认真查摆，主要问题为：一是对待群众感情不深厚。有时对待来机关办事的群众，存在敷衍、搪塞的心态，应付了事、急于交差。二是服务群众态度不端正。有时对待群众态度不热情、语言不谦和，不温不火、不急不慢，进而影响了机关形象和办事效率。
（二）对照准则“八个是否”存在的问题
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念。本人能够增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，但对马克思主义仍停留于概念理解，缺乏实践认知，仍需补足精神之钙、筑牢信仰之基。
2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场。本人能够做到旗帜鲜明讲政治，在大是大非问题面前，立场坚定、态度坚决，始终保持政治上的清醒和坚定。
3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”。本人始终听从党中央和习近平总书记的指挥，在政治上、思想上、行动上和党中央的步调高度一致，确保了意志统一、行动统一。
4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。本人严格执行八项规定及其实施细则，从小事抓起，从小处着眼，思想上绷紧弦、行动上管住腿，坚决做到不违规、不逾矩。但是对隐形变异“四风”问题，有时发现不及时、制止不及时。
5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。工作中，能够积极听取大家的意见和建议，主动借鉴外地经验和做法，进而促进工作、提升水平。
6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。经过认真反思和对照，自己在这方面不存在任何问题。
7.是否勇于开展批评和自我批评。能够主动参加民主生活会，严肃认真地开展批评和自我批评，但是有时顾忌面子，对同事的批评不深刻，指出问题没有达到一针见血、入木三分的效果，有时以工作问题代替作风问题。
8.是否保持清正廉洁的政治本色。经过认真反思和对照，自己在这方面不存在任何问题。
（三）对照条例“五个是否”存在的问题
1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。对于党组织的决定，我能够主动接受、自觉服务，但是有时遇到困难时，积极主动开动脑筋破解难题、打开局面不够，致使疑难问题迟迟推进不力。
2.是否存在滥用职权、谋取私利等问题。经过认真反思和对照，自己在这方面不存在任何问题，工作中，从来都是认真履行，不敢有任何的疏忽大意。
3.是否存在为黑恶势力充当“保护伞”，损害群众利益等问题。对于自己分管负责的工作，只要涉及群众利益问题的，都以谨小慎微、如履薄冰的态度处理，做到了秉公办事、公正公开。
4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。经过认真反思和对照，自己在这方面不存在任何问题。
5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。自己虽参加工作多年，偶尔工作上有歇歇脚、松松劲的想法，但是绝对没有生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。
二、产生问题的主要原因
一是政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
二是在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，宽于待已，严于待人的思想影响。在工作中不够严谨细致，遇到问题总有急躁的情绪工作的责任心不够强，总是认为不会出什么大的问题，与本职业有关的就学一点，与本职业联系不紧的就不去学，导致工作的积极性不高。
三是党性休养和改造世界观的自觉性较差。党性休养要求我们每名党员都要自觉地改造世界观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己，牢记为共产主义事业奋斗终生的誓言，时刻发挥党员的模范作用。可是自己觉得只要不犯什么错误就行，导致自己的工作的主动性较差，存在
“差不多”，“说的过去就行”的思想。
四是业务学习还不够自觉。日常工作中总有意思无意思地就放松了自我的学习，故忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性和主动性不强，不愿挤时间学习，即使有了时间也坐不下来，深入不进去。
三、今后努力方向和整改措施
1、进一步理清工作思路，坚持做到每天工作有计划，每周工作有重点，分清轻重缓急、内外兼顾，重担当、重作为，养成良好的工作习惯；进一步改进工作作风，转变工作方式方法，提高工作效率；虚心向周围同志请教，多与教师进行沟通，强化学习，提高素质。把加强学习作为提高自身素质的核心任务紧紧抓在手上，不走过场，不流于形式，切实增强工作能力和服务水平。始终把谋求人民的根本利益放在第一位，进一步强化宗旨意识和服务意识;加强对党纪国法的学习，使自己始终在法律规定的框架，不断提高自己的业务水平和处理复杂局面的能力。
2、增强学习的自觉性，克服厌学思想，自我加压，每月制定学习计划，做到学习有重点、思想有提高、工作有促进；坚持联校支部学习与自我学习相结合，充分利用业余时间学习各方面的理论知识，丰富自己的知识层面，提高综合素质。
3、坚持用新时期教师岗位共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，牢记党的宗旨，提高党性觉悟，树立良好的个人党性形象，充分发挥党员的先锋模范作用。
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