设备维修工程人员工作心得.docx
《设备维修工程人员工作心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《设备维修工程人员工作心得.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
设备维修工程人员工作心得 设备维修工程人员工作心得 周乐民工作心得 时光荏苒,日月如梭。2013年很快过去了。得益于领导的栽培及信任,同时在同事们的帮助下,对于这一年的工作,对于自身的思想觉悟和技术水平,都有了一个很大的提高。一年来,在部门领导和同事们的关心帮助下,努力做到爱岗敬业,恪尽职守,以务实的工作作风,坚定的思想信念和饱满的工作热情,较好的完成了自己的本职工作以及领导交办的任务。 做为一名机修工,积极肯干,不怕苦累是远远不够的。随着设备电气自动一体化的提高和升级,日新月异的变化让我们的工作充满了挑战,所以学习成为了我们工作中的重中之重。只有努力做到在工作中学习,在学习中工作,精益求精,不断的探索,才能使自己更加胜任本职工作。在很多时候,碰到了技术方面的难题要做到虚心请教,不耻下问。三人同行必有我师,往往在困扰的时候,一个指点或提示顿时让我们茅塞顿开,故障也就迎刃而解了。这一年来,无论在思想认识上还是工作能力上都有了较大的进步,但差距和不足还是存在的。比如工作总体思想不清晰,还处于事情来一桩处理一桩的简单应付完成状态,对自己的工作还不够钻,脑子动得不多,没有想在前,做在先。工作热情和主动性还不够,有些事情领导交代过后,没有积极主动地去投入太多的精力,办事存在惰性,直到领导催了才开始动手,造成了工作上的被动。还有考虑问题不够全面,有时候不注意工作方法,在一些工作细节上不够细心,这些都有待在今后的工作中加以克服,对此我充满信心,相信自己以后一定会做得更好。在新的一年里,我会加强设备管理方面知识的学习提高,创新工作方法,提高工作效益。始终保持良好工作心态,维护好龙利得人的光辉形象,严格要求自己,让自己的工作更上一个新台阶。新年新气象,面对新的任务,新的压力,我也应该以新的面貌,更积极主动的态度去迎接新的挑战,在岗位上发挥更大的作用,争取在龙腾虎跃的马年,以龙利得特有的龙马精神,积极务实的行动去取得更大的进步。 职业技能鉴定考评员工作总结 某某时间 近三年来,在学院各级领导和同事的支持与帮助下,按照学院职业技能鉴定所的要求,较好的完成了三年的各项职业技能鉴定考评工作。具体情况总结如下: 1.遵守职业技能鉴定法律法规 提高思想认识和业务素质是做好职业技能鉴定工作的前提和必要条件。鉴定考评行为直接决定着鉴定的质量,决定着技能人才的质量,考评员工作的成败决定着能否真正提高劳动者整体素质和业务水平。只有时刻保持科学严谨的工作作风,坚持标准,不怕困难,尊重技术,严守规范,才能成为一名优秀的考评员。在考评工作中,严格遵守职业道德,做到爱岗、敬业,一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象,公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员,在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规,认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的要求,明确权利和义务,为更好的考评工作打下坚实的基础。 2.努力做好本职工作,积极学习专业领域的新知识、新技能 为了提高自身的专业文化水平和专业技能水平,更好地技能鉴定工作,熟悉和掌握专业领域的一些新工艺、新知识和新技能是我积极学习的目标和动力。行业和专业技术领域的发展,对我们的业务能力提出了更高的要求,技能操作考核更是如此。如果业务能力一知半解,肯定无法保证鉴定考评的质量。这就要求我们必须不断学习,不断更新现有的知识结构。随着工程机械和车辆技术的不断发展,本工种的考评,也将面临着一些新的变化,这就要求考评员首先要改变已有的观念,不断学习新的工艺技术和评定方法。 认真研究专业教学,完成了《某某》校内自编教材的编写工作。积极参与专业建设,进行了专业调研,修改完善专业人才培养方案,修订专业教学标准,完善了多门专业课程的教学标准等教学工作。一直担任专业教学工作,教授的主要专业课程有某某、某某等课程。 教学中,认真细心的做好学生从事工程机械维修工工种的基础知识的教学,安排和组织平时的教育教学,同时加强学生基本技能的训练,力求学生到具体工作岗位上就能从事具体工作。在平时教学中,从基本的知识点着手,从实用的技能起步,让学生真正在学校能学习到工程机械行业的基本技能。 3.积极参与做好职业技能鉴定考评工作 为保证职业技能鉴定考评工作的公开、公正、公平,考评过程中,根据鉴定标准,统一考评要求,规范考评技术,确保考评质量,3年来顺利完成了308人的考评工作。 3.1认真学习领会考评人员的基本职责 按照国家职业技能鉴定机构指定的工种、等级和类别范围对鉴定对象进行考核和考评,并负责填写有关记录。负责对鉴定考核所需使用的设备、工具、量具、材料考核场地及其他必备条件进行检验。严格鉴定考核纪律,负责对违纪鉴定对象视情节分别作出劝告、警告、终止考核、宣布成绩无效等处理意见,并按规定在考核记录上认真进行登记。协助考务人员做好考务工作。 3.2严格遵守考评人员守则 认真学习和严格执行本职业技能鉴定的各项规定。坚持职业技能鉴定科学性、客观性、公正性的原则。忠于职守,坚持原则,秉公评判。严格执行独立评判的规定。不得接受任何组织和个人篡改鉴定结果的非正当要求。认真做好鉴定前准备工作,熟知本次鉴定的工种、等级、项目、内容、要求及评分标准。作风正派、廉洁奉公。自觉遵守鉴定对象亲属回避制度。履行鉴定工作任务时必须佩戴考评员胸卡。严格遵守鉴定纪律,严守试题、考评内容以及鉴定评判的秘密。 3.3主要考评工作 参与完成的国家职业技能鉴定工作,201*年参与工程机械修理中级工考评64人、汽车修理工43人;201*年参与工程机械修理中级工考评38人、汽车修理工52人;201*年参与工程机械修理中级工考评40人、汽车修理工67人。 在今后的考评员工作中,认真提高业务、工作水平。努力做到:加强学习,拓宽知识面。本着实事求是的原则,做到各项工作高质高量的完成。遵守学校规章制度,树立考评员良好形象,力争取得更大的工作成绩。戒骄戒躁,努力实践,为做一名合格的职业技能鉴定考评员而努力奋斗。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 设备 维修 工程 人员 工作 心得
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文