幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》.docx

幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》

中班语言教案及反思《不怕冷的外套》两篇
一、活动目标：
1、理解故事内容，知道运动能让自己温和。
2、做个不怕冷、英勇的孩子。
二、活动预备：
1、教学挂图，故事磁带。
2、音乐“兔子舞“。
三、活动过程：
（一）设置悬念。
1、师：“现在是什么季节？“
2、师：“冬每天气怎么样啊？“
3、师：“冬季是一年里最冷的季节，呼呼的北风吹着，河里结冰了，还会下大雪呢！那这么冷的天气，你有什么方法让自己不冷呢？“（引导幼儿说出各种取暖方法）
4、师：“小朋友有这么多的好方法，真不错。可是小白兔呢？它怕冷吗？但是我听说她姥姥家有件不怕冷的外套，穿在身上可温和了，还冒汗呢？小朋友你们猜猜这不怕冷的外套是什么样的外套呢？（幼儿答复）你们想得都很棒，让我们来听听故事里怎么说的，和你们想的一样吗？
（二）理解故事。
1、出示挂图，师分段叙述故事。
2、提问，理解故事。
（1）小白兔为什么不愿起床？
（2）妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？
（3）小白兔去姥姥家时穿得什么衣服？
（3）小白兔是怎么去姥姥家的？
（4）小白兔怎么会这么热的呀？
（5）小白兔拿到不怕冷的外套吗？
（6）不怕冷的外套是什么？
3、小结：原来运动会使身体温和，在冬天，我们要多做运动，这样就不怕冷了。我们小朋友平常要做个不怕冷，英勇地好孩子，对吧！再冷的天我们也不要怕，早早起床，多做运动，这样我们也会有一件不怕冷的外套哦！
4、再次完整地观赏故事。
（三）完毕局部。
师：你们知道吗？故事里的小兔来到了我们中二班了，出示小兔布偶：小朋友们好！我以前特殊怕冷，喜爱睡懒觉，现在我得意运动了，每天都能早早起床熬炼身体，你们平常爱运动吗？（幼儿答复）。小兔：你们都很棒，和我一样是个不怕冷.爱运动的好孩子！那我们一起出去做运动吧！（播放“兔子舞“音乐）幼儿随音乐出活动室。
活动反思：
冬天来了，天气越来越冷了，孩子们总喜爱粘在暖暖的被窝里迟迟的不愿起床，宁愿呆在室内而不愿去室外活动。本活动目的在于通过故事，了解运动能让人温和，从而产生不怕冷的意念，了解不怕冷的方法，熬炼和培育不怕冷的意志，努力争取做一个英勇的好孩子。我先是设置了悬念，让幼儿带着奇怪心去听故事，加上我利用了丰富的肢体语言，孩子们听得很仔细。对于我提出的问题，他们根本上都能轻而易举地答复出来，但当我问到“什么是不怕冷的外套啊？“孩子的答复是“棉袄“，一连问了几个，答案都差不多。这时我意识到了，或许对于中班的孩子这个问题的确有点浅显，孩子可能理解不过来。于是我适时地进展了启发，通过做出各种动作举出了孩子们平常喜爱的活动，并让他们一起做，谈谈感受（身体变暖了）。然后总结出这些活动都可以称为运动，所以让他们理解“不怕冷的外套“其实就是运动已经很简单了。尤其结尾处小兔布偶消失时更将整个活动推向了高潮，随着“兔子舞“的音乐，孩子们跳得可快乐啦！总的来说，这节活动实施效果还是不错的。通过这次活动，孩子们变得爱运动了，而且早晨也没有小朋友迟到了！

活动目标：
1、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。
2、知道故事中不怕冷的隐秘是多运动。
3、能乐观主动地说出自己对冬季防寒的见解。
活动预备：
1、故事《不怕冷的外套》的挂图，磁带。
2、《兔子舞》音乐，小兔头饰一个。
活动过程：
一、用问题导入课题。
教师提问：“现在是什么季节？天气怎么样？在这么冷的季节里，你有什么方法让自己不冷呢？

请幼儿答复自己知道的方法。
教师：“今日我给大家讲一个故事，请大家听听故事里的小白兔是怎样的呢。“
二、教师出示挂图讲故事，幼儿仔细倾听。
三、提问故事的名字叫什么？小白兔为什么不起床？兔妈妈说姥姥有个什么东西要送给小白兔?小白兔听了这么做的？它是怎么去姥姥家的？到姥姥家后小白兔拿到了不怕冷的外套了吗？不怕冷的外套是什么？小白兔来到姥姥家后还需要不怕冷的外套吗？为什么？
四、让幼儿带着问题再次完整地倾听故事，鼓舞幼儿乐观回答下列问题。
五、小结：原来运动会使身体温和，在冬天，我们要多做运动，这样就不怕冷了。我们小朋友在再冷的天气也要早早起床，多做运动，这样我们也会有一件不怕冷的外套哦！
六、活动延长：让幼儿在户外活动中体会“不怕冷的外套“。
师：“小朋友们，故事中的小兔今日来到我们班了(请一个幼儿戴小兔头饰出场）。““小朋友们好！我以前喜爱睡懒觉，在冬天特殊怕冷，现在我可喜爱运动了，我每天都能早早起床熬炼身体了，小朋友们，你们平常爱运动吗？“（幼儿答复）。
小兔：“你们都很棒，都是爱运动的好孩子，现在我们一起出去运动，好吗？“播放《兔子舞》音乐，幼儿随小兔去户外活动。
教学反思：
在《不怕冷的外套》这一活动中，我先启发幼儿自己想想冬季取暖的方法，再通过讲故事让幼儿了解故事内容，从故事中知道运动能让自己身体温和起来，让幼儿在严寒的冬季要常常去户外运动，不怕严寒。本节活动的延长我是通过让一个幼儿扮演故事中的小白兔来到我班带孩子们一起去户外活动的情境表演，让孩子切身体会到运动能使自己的身体温和起来，对于那些站在那里冷得缩手缩脚的孩子，在我的鼓舞和引导后，也能渐渐地参加到活动中去，让他们体验到运动的好处与乐趣，知道了只要有毅力，运动就能战胜严寒，自己常运动也会有一件“不怕冷的外套“。
这一活动效果很好。唯一圆满的是天没下雪，要是能在雪天里让幼儿体验“不怕冷的外套“那就更好了。