中学生智能手机使用情况调查报告.doc
《中学生智能手机使用情况调查报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生智能手机使用情况调查报告.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
中学生智能手机使用情况调查报告 6 2020年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 中学生智能手机使用情况调查报告 一、调查课题 中学生智能手机使用情况调查 二、调查时间 8月 三、调查对象 xx高中高三一班全体学生(60人) 同学和朋友(20人) 四、调查途径 对班级学生进行现场发放调查问卷并在一段时间后收回 对同学很朋友经过网上qq空间调查 注:《调查表》见附录 五、 调查背景 伴随着电子技术的飞速发展,电子产品也在不断适应着各个年龄段的人群,智能手机,作为电子产品的典型代表逐渐渗透于社会的各个角落,而中学生对智能手机的态度,智能手机对中学生的影响,以及各大品牌在中学生眼中的看法等也备受社会的关注,作为一名大学生,我们利用暑期对就近的中学生进行了调查,希望能够经过此次调查,了解中学生使用只能手机的情况,增强社会各界对中学生使用智能手机情况的了解。 六、调查数据统计 法门高中高三一班调查数据统计 人数 A B C D E F G H I J K L 1 34 26 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 2 52 6 2 \ \ \ \ \ \ \ \ 3 41 19 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 4 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 5 2 3 33 2 0 1 \ \ \ \ \ \ 6 3 10 37 10 \ \ \ \ \ \ \ \ 7 52 8 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 8 28 32 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 9 38 32 35 48 50 32 25 6 \ \ \ \ 10 45 28 21 5 4 \ \ \ \ \ \ \ 11 30 48 23 6 \ \ \ \ \ \ \ \ 12 1 50 44 0 2 1 28 45 47 21 3 2 13 48 1 2 8 1 \ \ \ \ \ \ \ 14 49 42 1 3 \ \ \ \ \ \ \ \ 15 28 2 20 3 1 1 1 1 2 1 \ \ 16 15 28 45 35 25 \ \ \ \ \ \ \ 17 3 10 34 13 \ \ \ \ \ \ \ \ 18 48 25 49 10 \ \ \ \ \ \ \ \ 19 52 1 7 \ \ \ \ \ \ \ \ \ 20 49 11 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 经过网络途径调查数据统计 人数 A B C D E F G H I J K L 1 12 8 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 2 0 0 12 8 \ \ \ \ \ \ \ \ 3 20 0 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 4 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 5 4 2 14 \ \ \ \ \ \ \ \ \ 6 0 4 16 \ \ \ \ \ \ \ \ \ 7 2 10 2 2 4 \ \ \ \ \ \ \ 8 14 6 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 9 2 2 6 2 2 2 6 \ \ \ \ 10 12 2 6 \ \ \ \ \ \ \ \ \ 11 2 6 10 4 \ \ \ \ \ \ \ \ 12 8 8 10 2 10 6 2 4 0 4 2 2 13 20 4 \ \ \ \ \ \ \ \ \ 14 10 6 0 6 \ \ \ \ \ \ \ \ 15 6 2 8 2 0 4 4 \ \ \ \ \ 16 10 2 8 2 \ \ \ \ \ \ \ \ 17 0 6 8 6 \ \ \ \ \ \ \ \ 18 16 6 2 \ \ \ \ \ \ \ \ \ 19 18 0 2 \ \ \ \ \ \ \ \ \ 20 14 6 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 七、调查结果 1、本次调查对象中男女比例基本持平,调查对象年龄主要在18~20岁之间。 2、所调查中学生中2/3以上现在正在使用智能手机。 3、操作系统选择方面主要以安卓系统占多数,塞班和ios系统只有较少一部分。 4、调查人中1/2以上已经购买了智能手机,1/6不想购买智能手机,1/6觉得值得购买智能手机。 5、调查人中5/6以上选择购买的价格区间在1500元以下,剩下的人几乎都是选择价格在1500~ 之间的智能机。 6、是否选择国产方面选择国产和不选择国产基本各占一半。 7、中学生最看重的是品牌和质量,比较不看重的是待机的时间。 8、主要经过手机专卖店购买,经过网上和大型商场购买的也占有相当一部分,很少有经过网络运营商来购买。 9、大家购买手机主要是经过同学建议或者家人帮忙,很少有人自己上网查。 10、中学生中使用htc,华为,中兴,三星的人占多数,选用其它品牌的不是很多。 11、选择系统方面,接近5/6的人都会选择安卓系统,选择塞班等的人几乎没有。 12、中学生在购买智能机时顾虑最多的是市场混乱和价格问题。 13、中学生倾向于选择iphone5和盖世4的人较多,对其它的旗舰选择的人不是很多。 14、中学生用途最多的是聊微信和手机短信,玩手机游戏的也有相当大的比重。 15、1/2以上的同学手机上网的时间每天在1~3小时,1/6的学生在3~5小时。 16、中学生对智能机的定义主要还是通讯和学习工具,有相当一部分的当做游戏的平台。 17、5/6以上的中学生认为智能手机利大于弊并认为能够促进学习和工作。 八、 调查结果分析 很明显在当今社会中用智能手机的中学生人数已经很多,而且比重也在不断的增长。大家已经习惯了在闲暇时间刷刷人人,玩玩微信,听听音乐,当然对手机的品牌和质量也很关注,知道并了解各大品牌的旗舰款手机已经成为当今大部分中学生的一种能力。众所周知,中国在智能手机方面的起步比较晚,可是从调查我们能够看出,在当今中学生眼中国产品牌和非国产品牌已经没有多大的区别,从此说明中国手机产业的发展不容忽视,而且有赶超非国产品牌的趋势。随着智能手机的功能不断强大,中学生每天也会花不少时间在玩智能手机上,依我们调查钱的猜测,中学生们普遍会觉得只能手机的出现对她们是弊大于利,从调查结果能够看出,中学生反而觉得使用智能手机利大于弊,可见智能手机对中学生有利的影响方面还是不容忽视的,我们应该为此感到欣慰。总而言之,智能手机已经成为当今中学生生活必不可少的一部分,而且在很大程度上发挥着有利的作用。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 智能手机 使用 情况 调查报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文