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《凭什么成就卓越》读后感
张在军老师他将每一件简单的事情做得不简单，将每一件平凡的事情做得不平凡，这就成为了他事业成功奠定坚实的基石，凭什么成就卓越读后感。从他的个人简介到他的事迹阅读，教学片段，我深深的被他感动着，原来平凡的人也能拥有不平凡的幸福。
张老师从一所山村小学开始成长，直至今日走到人民大会堂，这一路走来他的坚持与付出可想而知。而现在我们教师成长在幸福的时代，享受着较高的教学服务，走在教育的前线，我们拥有一个良好的平台，可扪心自问，是否有张老师的精神与毅力在不断探索着教学，寻找通向成功之路。
通过阅读，我找到了张老师成功的第一条途径。阅读。他利用了业余时间读了上千册文学、哲学、教育理论书记，记录了200多万字的读书笔记，正是靠着这些书籍，他的业务水平有了较大的提高。张老师阅读的书籍数量惊人，回想自己每年制定的个人规划、读书篇目总是太过狭隘，既然作为一名教师，那就该有自己的目标，张老师就是我的目标，用知识积累起的精神财富超越了一切外在的条使得他在教学路上稳步前行，读后感《凭什么成就卓越读后感》。在今后我的教学生涯应该把阅读提高到精神层面，追求读书质量，靠着丰厚的理论知识让我在教学之路走得更踏实。
张老师成功的第二条途径。时间。时间对我们每个人都显得无比珍贵，有太多繁琐的工作可是时间不够，有太多的事情没完成可是时间不够。没有时间怎么办。张老师既要种田、解决工作还要读书和写文章，那么时间只有挤出来。对于这样一位爱岗敬业的老师来说，他的时间是可以支配的，加快做事的效率，合理充分利用每分每秒，使得他能在工作与生活中游刃有余。这对我一个青年教师的触动太深，在行走路上，梦想常在，可时常抱怨，梦想太远，我没有时间。此次通过阅读张老师的事迹，李阳、鲁迅的故事，我明白了时间不够根本不能成为前行的阻拦。充分预设，合理安排，一切皆有可能。
张老师前行的第三条途径。坚持。这么多年他始终如一日坚守在教育岗位，做好平凡的每一件小事。即便他只是一位民办教师，他却一直把教育当成了自己的终身事业在做，在面对山区贫困等多种压力时，他没有退缩，用他的信念和坚持诠释着“教师”这一含义。张老师的坚持还体现在他对学生的爱，一如既往，坚持到底。因为他的坚持打动了无数孩子，改变了无数孩子的命运，他教给了学生真正实用的本领，传递给孩子们真、善、美。
张老师在作文教学中的很多例子操作性非常强，值得细细品味与推敲。我虽然不是教语文的，但是学科之间是相互关联的，相通的。作为一名英语教师，我也要在英语教学中敏锐的察觉到要培养孩子些什么。只有这样有目的的去培养，有针对性的经常练习，在今后的学习中才能显现出效果来。张老师的成功是来之不易的，可他的成功是可以复制在每个人身上的，只要坚持一个信念：坚持做好每一件小事。相信我们会离梦想更进一步，直至达到巅峰。

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