中考语文作文满分妙招——环境烘托写作法.docx
《中考语文作文满分妙招——环境烘托写作法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文作文满分妙招——环境烘托写作法.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
文采斐然之——环境烘托写作法 【明确方法】 环境描写的作用是多方面的,在作文中一般是突出主题,表现人物性格或心情,推动情节发展,渲染环境和氛围,显示事件发生的背景,展现地域风貌、风土人情等。那么你的文章需要用到上述方面时就可以插入一段环境描写比如说: 你想要表现人的辛苦,工人或者你的的亲人工作艰辛 那么你可以写周边环境糟糕,天气炎热; 你想要表达内心焦虑,那么你可以写周边环境嘈杂蝉鸣声,鸣笛声,孩童哭闹声惹人心烦; 你想要写内心恬静或者愉悦,那么相对的,你可以写周边鸟鸣声 、风声、 雨声 ,郁郁葱葱的树和煦的阳光、 清新的空气 、湛蓝的天、 多姿的云,一切都是美好的; 环境也可以是一条线索。如果你写的文章是移步换景的,那么环境的变化就可以跟随你所处位置的变化而变化,起到推进情节的作用; 相同的环境也可以随着你心情的变化,而呈现出不一样的画面与色彩。高兴时是美的、光明的,伤心是,可以是丑陋的、萧条的。 【增分技巧】 技巧一:以景衬情 技巧示例: 范文:时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。 这是鲁迅小说《故乡》中的一段自然环境的描写。作者从视觉、听觉、视觉的角度,展现了深冬的故乡的阴冷与萧索,渲染了一种苍凉的气氛,衬托了“我”内心的悲凉。自然环境的描写并非仅为了交代环境,它可以烘托人物形象,渲染故事气氛,推动情节发展,暗示社会环境等。通过对特定的自然环境的描写,还可以展示独特的世态风情,为读者提供一幅社会历史画面。 环境描写要和心情相互映衬,这里给大家几个范例参考: 心情好时写天气: 1.太阳光从东窗进来,被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品,落在林白霜的前额,就好像是些神秘的文字。 2.红艳艳的太阳光在山尖上时,雾气像幕布一样拉开了,城市渐渐地显现在金色的阳光里。 3.太阳刚刚升上山头,被鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 4.天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。 5.阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成了淡淡的、圆圆的、轻轻摇曳的光晕。 6.那刺穿云块的阳光就像根根金线,纵横交错,把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。 7.黄昏,一缕轻烟从烟囱里轻盈的飘出来,地面还留一丝余热,黄昏不像正午那样闷热,而是清爽的风中略带一丝暖意。抬头望着天空,只见红彤彤的晚霞已经染红大半片天空了。 8.风,那么轻柔,带动着小树小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。 9.五月的微风,飘着道边槐花的清芬,轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓,吹拂着人们的胸襟,温柔的慰抚,有如慈母的双手。 心情不好时写天气: 10.风,刮得很急,雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。 11.一个黑漆漆的夜晚,闪电划过宁静的天空,雷声是那样的震耳欲聋,不久后雨点落了下来。狂风怒吼着,像千万头被激怒的雄狮在怒吼。 12.刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响。 13.又是一个霹雳,震耳欲聋。一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来。 14.正值雨季,填空笼罩着一层乌云,越压越低;风扬起地上的尘粒在空中肆虐。眼前,一片浑浊杂乱。雨终于来了,顷刻间,世界变得嘈杂起来。 15.狂风和大雨,昏暗和寂静,失落和孤独,交织在一起,旋转、翻腾、缠绕在我心中。 心情好时写月亮: 16.一枚新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中。 17.柔和似絮,轻均如绢的浮云,簇拥着盈盈的皓月冉冉上升,清辉把周围映成一轮彩色的光圈,有深而浅,若有若无。 18.月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。 心情不好时写月亮: 19.清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边。 20.月光如水,从九天倾泻下来,忽然我觉得,月脸是那样无奈。她歪着头,望着遥远的天边,好像天地间的一切都与她无关。发射月光只是为了倾吐心中的情怀。 21.月亮弯弯瘦瘦弯弯的,像是有什么劳役累弯了她的腰,像一只孤零零的小船,怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢,也似一把总在劳作的镰刀,够累的。 心情好时写星星: 22.满天的星星,像黑夜里无数眨动的眼睛,像一颗颗光闪闪、亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋,海面上闪着点点银光。 23.静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星,把乡村的夜景衬托得更美丽、更加迷人了1呵,我伴着悠扬的蝉声,枕着柔和的月光,静静地睡着了 心情不好时写星星: 24. 夜空中繁星点掉,抬头望去,天空中杂乱无章,你想从中找出一个图案或者规律,却无从下手,那一颗颗星星黯淡无光,像在哭泣的样子。 技巧二:景随情变 技巧示例1: 在文章中,要用合适的环境描写去衬托不同的心情和人物状态。比如一篇以“关心”为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写: 【开头】细雨绵绵,如同那扯不断剪不断的线,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。 【中间】放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了,更加亮了。 【结尾】我呆呆地伫立雨中,望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。雨依然飘洒,不过,雨丝却成了母亲的双手,在轻抚着奔跑的我。 【提示】随着人物情绪的变化,我们需要有选择地去刻画环境,而不是目光所及,有 什么写什么。 技巧示例2: 例如《初三的烦恼》一文中,作者与“枫”初次相识于一个艳阳高照的春日,文中写道:“这是一个太阳特别好的春日,柔柔的轻风、暖暖的阳光,枝头绽放的新绿,无不让人感到一种勃勃的生机,广阔的田野里也如一张浅绿的地毯,一望无垠。” 由于种种原因,后来,作者又不得不与“枫”相别,在这时,作者又用了一段景物描写,不过,已不是春日的美好景色,写出的是秋天的萧条与孤寂。 文章通过春秋景物的不同,鲜明地写出了人物心境所发生的巨大变化,烘托了人物心情。 【提示】随着人物情绪的变化,我们对环境的刻画需要进行调整。不开心的时候天是阴的,开心之后天就逐渐放晴了。 技巧三:景为线索,贯穿始终 技巧示例: 这种情况,须在开头即涉及这一环境描写,以此形成线索的始端,然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境,文字可长可短,位置可在段首,也可在段末,这样使人对这一环境产生深刻印象。 具体又分两种情况: (1)自然环境在文章事件的发展过程中是变化的。 如有的文章要写某事从不好变到好,便会使用雨过天晴的环境描写,在开头写阴雨连绵,文中雨慢慢变小,文末则变成阳光灿烂。 (2)某一环境在文中反复出现,但环境本身变化不大,只是承载了某种情感或主题。 如一篇满分作文《凝聚》,其中“阳光”作为一个环境描写,在文中反复出现,但内容上并无很大变化,因为阳光承载的是同样一份“亲情”。 为了让大家更好地明确环境烘托写作法,这里给大家展示几篇范文: 范文1 月若有情月长吟 太阳吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来,留下的只是满天的云霞,轻轻地亲吻着宁静的山村。【交代了环境,点明了时间,为“心急如焚”作反衬。】 我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间,无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病。 突然,一阵凄凉的哭声传入我的耳朵。“谁?这么晚了,他为啥哭?”我循着声音寻找,原来是一个小男孩。 小男孩看见我,揪着我的裤管:“我迷路了,送我回家,好吗?”我本能地应了一声,就想抱起他走。突然,我触到了一束熟悉的目光。咦,这不是王医生的儿子吗?顿时,我心里轰起一腔怒火,王医生的影子又浮现在脑海。就是他,为了小小的一笔医药费而拒不为我妈治病! …… 月儿已经爬上了树梢,有了些许凉气。【交代了时间,表明时间的推移,映衬了人物的美好心灵。“我”送小孩回家感化了王医生,王医生到“我”家为母亲治病,这是真情的相互传递。】我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信:人与人之间一定有人情的气息。 当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候,我嗅到了一阵药味。我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上说:“谢谢你,把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵的教育。在金钱与医德面前,我们应该选择医德。” 范文2 翻过那座山 清晨,天空被染成淡淡的蓝色。东边的天空上,鱼鳞似的薄云层层叠叠,远方的楼群边际透出一道淡淡的金红色,朝阳即将喷薄而出。 此时,操场上,八百米“长征”,哀鸿遍野。望着长长的跑道,我无奈地叹了口气,我这个体育“困难户”,该怎样面对这漫漫征途? 东方,天际间的薄云仿佛燃烧起来,橙金色的云朵顺着天际向西绵延。身边的同学们奋力向前。渐渐地,体力不支的我越来越落后,身后只有几位掉队的同学步履维艰地缓慢移动着。我咬了咬牙,尽力迈开沉重得像灌了铅一样的双腿。 咸涩的汗水顺着我的脸颊滑入嘴角,我的腿一软,膝盖重重地磕在跑道上,整个人一下子跪了下来。 唉,不行了。我揉了揉疼痛的膝盖,干脆坐在地上,望着东方的天空发呆。原以为阳光越来越明亮,仔细看,却发现云朵的色彩黯淡了许多。原来天地交界处是一层厚厚的云,刚探出身子的太阳顿时被云层覆盖,但它似乎不甘心,仍努力挥洒光芒,使云层染上一圈淡淡的金红色。 向前方望去,发现自己早已被甩到最后。同学们大多已筋疲力尽了,却仍坚持着摆动双臂继续向前冲,有的实在跑不动了,迈着缓慢的步伐一摇一晃地前进。 我又站起来,摆动双臂,将全身力量集中在双腿上,奋力向前追赶。四周的景物模模糊糊地晃动着,我的脑子里只剩一句话:“很快就到终点了!” 的确快了,眼前只剩二十多米了。可这二十多米是那样难以逾越!“加速,加速冲过终点!”远远地,站在终点线旁的老师大声为我加油。 我仰起脸,一道金光猛然闯入我的视线,太阳已有半个身子穿越了厚厚的云层,耀眼的光芒向我传递着喜悦的心情。大家仍旧坚持着,谁愿意比别人落后? 跨过醒目的终点线时,我踉踉跄跄地跪坐在地上,觉得双腿已经不属于自己了。温暖的阳光泼洒在一张张溢满汗水的脸上,同学们的脸上洋溢着胜利后的轻松与喜悦。回望洒满阳光的长长跑道,那里曾洒落多少汗水? 要翻山越岭,莫半途而废。 点评: 一次体育课的长跑训练,让小作者的心中充满紧张和焦虑。这些情绪成为阻碍她前行的“那座山”,一座看起来无法翻越的“山”。作文选材的重点高度集中,小作者抓住长跑过程中的心理变化进行细致描绘,尤其融入环境描写,画面感强烈,给读者身临其境之感。文章情节充实丰满,结尾简洁巧妙,意味深长。 【方法优势】 自然环境是指自然界的各种景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 记叙文中环境描写的一般作用: (1) “烘托”:烘托人物形象 (2)“渲染”:渲染氛围 (3)“交”:交代故事背景 (4)“推动”:推动情节发展 (5)“深化主题”:深化文本主题 文章中适时地加入几段环境描写,既可以使文章文采斐然,为文章增添不少色彩,还可以起到推动情节发展,表情达意的作用,可谓一举多得。 【技巧总结】 运用环境描写要做到: 目的明确——为表达中心思想服务; 具体生动——给人身临其境之感; 抓住特征——写出独具特色的景物。 我们在决定要用环境烘托法时,需要以下几个步骤: 一.定感情。 二.选景物。 精选最能表现景物特点、形体、动态、颜色的字。炊烟:溜、散、飘、撩、浸、轻、荡、绕……夕阳:染、晕、填、映、泻、绕、漫…… 三.加工角度:形容词、修辞手法、感官······巧用最具特色的、展现环境画面感的四字词、叠词、颜色词、数量词、拟声词等,如: 炊烟:交织升腾、灵动多姿、洁白柔和、蒸腾飘散、蜿蜒朦胧、氤氲缭绕、素净缥缈、绵延悠长、缥缈如云、朦胧似梦…… 夕阳:浑厚圆润、美艳多姿、霞光四溢、肃穆无声、温馨古朴、斑驳光影、剪影绰绰…… 这里给大家展示一些环境描写的优美的句子: 1、清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边。 2、夜晚,满月升起来了,一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。 3、在秋风中,芦苇醉了;我散步其间,也被陶醉了。 4、高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。 5、月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思。 6、那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵延千里的淮河平原。 7、群山都落在脚下,显得空阔高远,高得可以同月牙儿拉手,同太阳亲脸。 8、他不像染,秀丽可却粗旷。他美的不野,文静镇定的姿态始终是他给人的影响。 9、满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空。 10、太阳的周围最红,红得那样迷人。红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色。 11、一枚新月如同一朵白色梨花,安静地开放在浅蓝色的天空中。 12、门外西边的林梢,挂着的上弦月现已变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛。 13 、一片源源不断的平原,在天空下扩展,没有山丘,像惊涛骇浪的日子里的海相同安静。 14、那一座座拔地而起的宏伟山峰,有的像伟人,有的似骆驼,有的如快马,形状各异,险恶陡立。 15、月亮是那么亮堂,把大地照得一片雪青,树木、房子、大街都像镀上了一层水银似的。 16.太阳刚露脸的时候,我沿着小河往村里走,那么淡淡的清清的雾气,那么润润的湿湿的泥土气味,不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子。 17.太阳已经转到西山顶上去了。惨淡的光芒,照射着雪地上的血迹,也照射着茫茫的山野,山野间是一片雪白,看不见一点路的痕迹。 18.天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。 19.天已近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层,变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。 20.夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动,然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪,迸出两三点炽热的火星,于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。 21.夏夜,天上缀满了闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。 22.夏夜,蚊子多了,便摇着蒲扇坐在槐树下,从密叶缝里看那一点一点的蓝天。 23.夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声,但声音那样的细弱、遥远,也象是在说梦话呢! 24.夜的草原是这么宁静而安详,只有漫流的溪水声引起你对这大自然的退思。 【注意事项】 ①注意“适当”原则,写景篇幅不宜多,一般的记叙文中,对景物描写要惜墨如金,点到为止,达到效果就收笔。切忌大段描写,让人眼花缭乱。 ②写景之前一定要预设其目的和作用,不能为写景而写景。写景所用的词语,词语所描绘的意境,都必须与文章中心和情境、人物心情或精神相合。 ③做写作的有心人,尝试观察景物,借鉴优秀作文,认真训练,大胆实践,一定能使我们的记叙文多一点亮色。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 语文 作文 满分 妙招 环境 烘托 作法
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【优****虫】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【优****虫】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【优****虫】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【优****虫】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文